Ответьте на вопросы. 1. Что нужно делать, чтобы

Вопрос: Выпишите из текста описание лета. Митя катался на санках и на коньках. Прибежал домой и говорит отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда зима была. Пришла весна. Митя побегал по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: – Я бы хотел, чтобы всегда весна была. Настало лето. Митя ловил рыбу, собирал ягоды, а вечером сказал отцу: – Я бы хотел, чтобы всегда было лето. Наступила осень. В саду собирали яблоки и груши. Митя сказал отцу: – Осень лучше всех времён года! Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете. (по К.Ушинскому)

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Загадай желание Вюсалу 12 лет. Он живёт в Баку. Его дедушка и бабушка родились в прекрасной Шуше. Они были вынуждены бежать из родного города, когда туда пришли армянские фашисты. Дедушка часто рассказывал внуку о красоте этой земли, о цветке «хары- бюльбюль», который превратился в символ города Шуша. Каждый год в новогоднюю ночь Вюсал загадывал желание. Вот уже несколько лет у него была одна главная мечта – освобождение города Шуша. Наконец, эта мечта сбылась! 1. Где родились дедушка и бабушка Вюсала? 2. Какое желание каждый год загадывал Вюсал? 3. Что вы загадаете в новогоднюю ночь?

Вопрос: Употребите глаголы из скобок в будущем времени. Ты (нарисовать) домик в лесу? Я (смотреть) этот фильм вечером. Завтра мы (писать) диктант по русскому языку. Он (рисовать) только акварельными красками. Вы (написать) письмо своему другу? Врач (посмотреть) историю болезни больного.

Вопрос: Укажите твёрдые и мягкие согласные в названиях осенних месяцев. Сентябрь Октябрь Ноябрь

Вопрос: Вставьте нужные глаголы и прочитайте диалог с соседом по парте. – Заур, когда ты ____ утром? – Я ____ в семь часов. – Ты делаешь зарядку? – Да, я делаю зарядку, ____ и чищу зубы.

Вопрос: Какие буквы «потерялись» в словах? Наш класс бол_шой и светлый В углу стоит шк_ф. Здес_ два больш_х окна У окна стоит стол уч_теля. На столе леж_т журнал. Рядом стоит парта. На парте леж_т тетрад_.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. День Знаний Это школьный двор. Во дворе – дети. Сегодня 15 сентября – День Знаний. Начинается новый учебный год. Нигяр очень рада. Она встретилась со своими одноклассниками после долгих летних каникул. Теперь они уже учатся в шестом классе. Впереди много интересного. Звенит звонок. Пора в класс! Какой сегодня день? Чему рада Нигяр? В каком классе учатся Нигяр и её друзья?

Вопрос: Найдите верные и неверные утверждения. 1. Новруз – народный праздник. 2. Во всех регионах Азербайджана одни и те же праздничные традиции. 3. Первый вторник посвящён огню. 4. Последний вторник посвящён земле. 5. Праздничная атмосфера сохраняется в течение недели.

Вопрос: Вставьте вместо пропусков ваш/ваша/ваше/ваши и запишите предложения в тетрадь. 1. Скачайте эту книгу на ____ компьютер. 2. Мне очень понравилась ____ игра. 3. На этом сайте все _____ любимые песни. 4. Можно узнать _____ имя?

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. У Гасана новый ноутбук. Он готовит презентации к урокам, ищет в Интернете нужную информацию. Решает самые трудные математические задачи, выполняет раз- личные задания. Он также слушает любимую музыку, смотрит фильмы и играет в разные игры. Компьютер по- могает Гасану переводить тексты с одного языка на дру- гой. Знание иностранных языков помогает ему общаться с друзьями из зарубежных стран. Вот как Гасану помогает компьютер! 1. У кого новый ноутбук? 2. Что делает он с помощью компьютера? 3. А вы пользуетесь компьютером?