Выпишите из текста глаголы будущего времени. Наше любимое

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. День Знаний Это школьный двор. Во дворе – дети. Сегодня 15 сентября – День Знаний. Начинается новый учебный год. Нигяр очень рада. Она встретилась со своими одноклассниками после долгих летних каникул. Теперь они уже учатся в шестом классе. Впереди много интересного. Звенит звонок. Пора в класс! Какой сегодня день? Чему рада Нигяр? В каком классе учатся Нигяр и её друзья?

Вопрос: Найдите соответствие. 1. аквариум 2. писатель 3. книга 4. котёнок 5. футболист А) кто? В) что?

Вопрос: Какие собственные имена существительные использованы в этом рассказе? Кто хозяин? Большую чёрную собаку звали Жук. Мальчики – Коля и Ваня – нашли Жука на улице. У собаки была перебита лапа. Мальчики вместе ухаживали за ней. Когда собака выздоровела, каждому из мальчиков захотелось стать её единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить. Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди . Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука. Ваня залез на дерево. А Коля взял палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок. – Чья собака? – сердито закричал он. – Моя, – сказал Коля Ваня молчал. (по В.А.Осеевой)

Вопрос: Образуйте от данных глаголов неопределённую форму. пишу – плаваешь – говорит – едим – пьют – умываешься – одеваюсь – моете – готовим – чистят –

Вопрос: В каком классе учатся дети, которые часто приходят к бабушке Зейнаб? А) в 5-ом классе В) в 6-ом классе С) в 7-ом классе Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Найдите верные и неверные утверждения. 1. У Жука была перебита лапа. 2. За Жуком ухаживал Коля. 3. Из двора лесника выскочили маленькие овчарки. 4. Коля испугался и залез на дерево. 5. Ваня молчал, потому что не помог Жуку.

Вопрос: Напишите данные глаголы в форме прошедшего времени. плаваю • обедаешь • едим • бежите • читаю • говорят • гуляем пьёте • чистишь • мою • готовит

Вопрос: Разделите слова на слоги и запишите в тетрадь. лист • ветер • холод • дерево • звери • ёжик • белка • лес • туча огород • урожай • поле • сад • птицы • юг

Вопрос: Дополните предложение. Вчера мы ______ новый фильм. А) посмотрим В) смотрим С) посмотрели

Вопрос: Употребите глаголы с частицей не. Обратите внимание на то, как изменился смысл этих предложений. 1. Завтра мы будем писать диктант. 2. Вы прочитаете эту книгу? 3. Фархад выучит стихотворение наизусть. 4. Рияд и Фарид будут участвовать в конкурсе. 5. Я отправлю письмо другу по электронной почте.