Каким словом можно заменить слово «животные»? А) звери B)

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Чистота – залог здоровья! В воздухе, которым мы дышим, очень много разных микроорганизмов. Некоторые из них могут вызвать болезни. Особенно много микробов в закрытых помещениях. Они могут быть как в воздухе, так и на предметах, к которым мы прикасаемся. Чтобы уберечь себя от болезней, нужно соблюдать гигиену. Необходимо часто мыть руки с мылом, особенно перед едой и после прогулок. Чистить зубы надо два раза в день. Также очень важно следить за чистотой ногтей. Когда находимся вне дома, нужно стараться не трогать руками лицо. Следуя этим простым правилам, можно быть здоровым. 1. Что вызывает болезни? 2. Что нужно делать, чтобы не заболеть? 3. Соблюдаете ли вы правила гигиены?

Вопрос: Придумайте слова и впишите их в нужную графу. Слова, которые начинаются с гласной буквы: учебник Слова, которые начинаются с согласной буквы: тетрадь

Вопрос: Что не относится к осени? 1. Идёт снег. 2. Дует ветер. 3. Идёт дождь. 4. Становится жарко. 5. Листья желтеют.

Вопрос: Ответьте на вопросы. Кого искали Айдан и Имран? А) мяч В) кошку С) котят Сколько у кошки было котят? А) 4 В) 3 С) 6 У Айдан и Имрана была кошка. Однажды кошка пропала. Дети долго искали её, но не нашли. Прошла неделя. Айдан и Имран играли во дворе. Мяч, после сильного удара Имрана, оказался у старого сарая. Дети побежали за ним и увидели свою любимую кошку. У неё было четыре котёнка: один серый, один белый и два чёрных. Котята были очень маленькими и пушистыми. Дети принесли им миску молока.

Вопрос: Исправьте ошибки. 1. Мне очень нравится твоя аквариум. 2. Наше попугайчики сегодня какие-то грустные. 3. Моя хомяк любит орешки. 4. Голуби часто прилетают на наше двор.

Вопрос: Прочитайте диалог с соседом по парте и составьте новый по образцу. – Какой предмет твой самый любимый, Рамиз? – Математика. А какой предмет любишь ты, Фидан? – Иностранные языки: русский и английский.

Вопрос: Найдите верные и неверные утверждения. Алёна радовалась новой ленте. Петя радовался цветным карандашам. Таня радовалась новой удочке. Ваня сидел и молчал. Ваня мог найти радость там, где другие её и не видели Радости Ребята сидели под берёзами и разговаривали. – А у меня радость, – сказала Алёнка, – у меня новая лента, смотрите какая – блестящая! – У меня тоже радость, – сказала Таня, – мне цветные карандаши купили. – Подумаешь, радости! – сказал Петя. – У меня вот удочка есть. Только Ваня слушал и ничего не говорил. – А у Вани даже никакой, хоть бы маленькой, радостинки нет, – сказала Алёнка, – сидит и молчит. – Нет, есть, – сказал Ваня, – я цветы видел. На полянке. Уже вечер, кругом темно. А цветы стоят белые и как будто светятся. А ещё я один раз зимой крыши видел. Ребята засмеялись: – Значит, летом ты крыши не видишь? – Вижу. Только зимой на крышах был снег. И солнце светило. С одной стороны крыша синяя, а с другой – розовая. И вся блестит. – Вот ещё! – сказала Алёнка – Как будто мы снег на крыше не видели. А что он был синий да розовый, это ты выдумал. Никакой у него радости нет, так он и придумывает. Алёнка смеялась. А Таня сказала задумчиво: – А может, у него этих радостинок побольше, чем у нас. Ведь он их где хочешь найдёт… (по Л.Воронковой)

Вопрос: Напишите числа прописью. 1. 15 сентября – День знаний. 2. 8 ноября – день освобождения города Шуша. 3. 9 ноября – День флага. 4. 26 февраля – день памяти жертв Ходжалинской трагедии. 5. 28 мая – День Республики.

Вопрос: Какое утверждение не соответствует содержанию текста? А) Дети пришли поздравить бабушку Зейнаб с праздником Новруз. В) Они вместе собрали хончу. С) Бабушка Зейнаб была рада гостям. Бабушка Зейнаб живёт одна. Её сын Самир погиб на войне, освобождая Шушу. Ученики шестого класса сельской школы, где учился Самир, часто приходят к бабушке Зейнаб. Она рассказывает им о сыне, о его детстве, о его мечтах. Они помогают ей по хозяйству. В этот праздничный вечер они снова пришли к бабушке. Ведь в Новруз никто не должен быть один. Бабушка Зейнаб была очень рада. Они вместе пили чай со сладостями, разожгли во дворе большо й костёр.

Вопрос: Вставьте пропущенные окончания. Шест́ дом , трет номер , десят слово , перв цветы , восьм ́ вагон , четвёрт комната , седьм ́ предложение , пят класс , втор ́ место , трет парта .