Выделенное в тексте слово можно заменить словом: A)

Вопрос: Найдите соответствие. 1 У Тараны болит зуб. Ей нужен ... . А офтальмолог 2 У Нармин болит ухо. Ей нужен ... . B педиатр 3 У Ильгара высокая температура. Ему нужен ... . C отоларинголог 4 Теймур повредил на тренировке ногу. Ему нужен ... . D стоматолог 5 Кямаля плохо видит слова, написанные на доске. Ей нужен ... . E травматолог

Вопрос: Найдите соответствие. 1 лесник А посадить деревья 2 навестить B молодые деревья 3 высаживать деревья C деревья и кусты 4 саженцы D появляются первые листочки 5 зелёные насаждения E лесной сторож 6 распускаются почки F жилище муравьёв 7 освещать G посетить кого-нибудь 8 муравейник H обеспечивать светом

Вопрос: Укажите лишнее слово в каждом ряду. 1. работу • карту • солистку • ноту • артисту • музыку • оперу 2. врачей • читателей • зрителей • быстрей • людей • вратарей • учителей

Вопрос: Ответьте на вопросы по образцу и запишите ответы. Образец: Где стоит стол? (около, окно) Стол стоит около окна. Где был Мурад? (у, друг) Где находится поликлиника? (возле, станция метро) От чего вылечился Васиф? (от, ангина) Для кого купила цветы Рена? (для, мама) Без чего не может жить человек? (без, вода)

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения. Мы на каникулах гостили у друзей в Габале. В зале ожидания объявили посадку на наш рейс. Ребята обменялись мнениями о поездке по историческим местам. Вдруг они вспомнили о посадочных талонах. Стюардесса заботилась о всех пассажирах.

Вопрос: Употребите слова из скобок в винительном падеже и запишите предложения. Каждый азербайджанец знает (меценат) Зейналабдина Тагиева. Он поднялся на (сцена), чтобы представить свой (проект). Чтобы увековечить (память) героев Карабахской войны, был установлен памятник. Документы отражают ранний (период) развития демократического движения. Гости посетили мемориальный (музей). Мы осмотрели (экспозиция) краеведческого музея.

Вопрос: Вставьте пропущенные антонимы. грустный чёрная поздняя плохая пасмурное Осень ранняя - осень ... День весёлый - день ... Утро солнечное - утро ... Облако белое - туча ... Погода хорошая - погода ...

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Лала писала своё эссе ... под впечатлением фильма. по историческим фактам. по рассказам очевидцев. 2. Во время просмотра фильма ... появилась ненависть к армянским оккупантам. мы не могли сдержать своих слёз. было тяжело следить за сюжетом. 3. После сеанса мы чувствовали ... боль от потери земель. радость за победу. гордость за нашу армию. Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.

Вопрос: Вставьте слова в предложения и запишите. В нашей столовой разнообразное ... . Дети ... должны есть свежие фрукты и овощи. Школьники должны получать ... питание. Последний ... должен быть хотя бы за два часа до сна. Бабушка приготовила любимым внукам ... завтрак. Слова для справок: меню, приём пищи, ежедневно, полноценное, сытный

Вопрос: Вставьте нужный предлог и запишите. Саида купила ... бабушки нужное лекарство. A) от B) для C) с