Прочитайте текст и озаглавьте его. Была последняя февральская

Вопрос: Укажите соответствие. 1. Спросить о регистрации 2. Заботиться о пассажирах 3. Гостить в Агдаме 4. Указать на посадочном талоне 5. Проводить опыты на мышах A) на ком? B) где? C) о чём? D) о ком? E) на чём?

Вопрос: Укажите соответствие. 1 ряд полок в несколько ярусов А советует 2 по отдельности B читальный зал 3 бывать где-либо C стеллажи 4 работник библиотеки D отдельно 5 даёт советы, рекомендует E библиотекарь 6 зал для чтения F посещать

Вопрос: Вставьте пропущенные формулы речевого этикета и разыграйте диалог с соседом по парте. Здравствуй • добрый день • и тебе хороших выходных • спасибо большое • счастливого пути ... , Инара! Как ты? ... , Назим! ..., у меня всё хорошо. Вот собираюсь на выходные к дедушке в Астару. В это время года там очень красиво! Как интересно! Я никогда там не был. А какая природа в Астаре? Село, где живёт дедушка, находится рядом с лесом. Оно в горах. Там сейчас всё зеленеет и цветёт. Хочу навестить дедушку и полюбоваться красотой природы. ...! Когда приедешь, расскажешь о своих впечатлениях. ... ! Обязательно. ... !

Вопрос: Выберите верный вариант. 1. Теймур слушает .... Он любит .... 2. Назрин читает .... Она любит .... 3. Эмин ходит на .... Он любит .... 4. Инара смотрит .... Она любит.... 5. Тамилла готовит .... Она любит.... A) комедию, кино B) тренировки, спорт C) книгу, детективы D) сонату, музыку E) салат, кулинарию

Вопрос: Что соответствует тексту? Тарана - будущий эколог. Эльвин - студент. Студенты-волонтёры организовали субботник в парке. Тарана и её брат Эльвин пришли к месту сбора с опозданием. Они поехали на пляж на такси. Брат Тараны Эльвин - будущий эколог. Он учится в университете. В воскресный день студенты-волонтёры решили организовать субботник по очистке территории морского побережья. Тарана попросила брата взять её с собой. Они проснулись рано утром и вовремя пришли к месту сбора. Скоро подъехал автобус, и они поехали на пляж. Была хорошая погода. Ярко светило солнце. Ребята сразу же приступили к работе. Разделились на группы и распределились по всей территории пляжа. У каждого был большой пакет, куда складывали мусор. Эльвин рассказывал Таране, какой вред может нанести этот мусор экологии моря и морским жителям. Через два часа вся территория пляжа была очищена от мусора. Теперь можно и сфотографироваться на память!

Вопрос: Вставьте предлоги в/на. Они поедут весной ... Шушу... фестиваль «Харыбюльбюиль». Лифт поднялся ... пятый этаж. Мы решили пойти ... кинотеатр после занятий. Учитель вошёл ... класс сразу же после звонка. Нихад торопился ... почту, чтобы отправить посылку брату.

Вопрос: Что не соответствует содержанию текста? Заур с семи лет занимается карате. Джавид Гусейнов сражался за Физули, Джабраил, Ходжавенд. Джавид Гусейнов был чемпионом мира по тхэквондо. Джавид Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину». Мой спортивный кумир Заур - ученик седьмого класса. С семи лет он занимается карате. Но однажды он узнал о спортсмене Джавиде Гусейнове. Джавид был чемпионом Азербайджана по тхэквондо. Когда началась Отечественная война за освобождение наших земель, он служил в армии. Отважный спортсмен до последней капли крови бился с врагом. Джавид участвовал в боях за освобождение Физули, Джабраила и Ходжавенда. Он героически погиб 31 октября 2020 года при освобождении села Туг Ходжавенд- ского района. Джавид Натиг оглу Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину». Подвиг храброго спортсмена вдохновил Заура. Он решил заняться тхэквондо, чтобы завоевать те медали, которые не успел получить его кумир.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Нурай была ... Талантливой пианисткой. любительницей музыки. юной спортсменкой. 2. Мы целую неделю гостили ... у дедушки. у дяди. у тёти. 3. Когда объявили наш рейс, мы .. обменялись впечатлениями. обменялись номерами телефонов. обменялись полезной информацией. Мы целую неделю гостили у тёти в Москве. Но вот настала пора возвращаться домой. Мы проснулись рано утром и поехали в аэропорт. Прошли регистрацию, сдали свой багаж и получили посадочные талоны. Нашли свободные кресла, сели и стали ждать. Рядом со мной сидела девочка. Она была примерно моего возраста. Слушала музыку в наушниках. Когда девочка встала, она уронила их и пошла дальше. Я быстро подняла наушники и отдала ей. Девочка любезно поблагодарила меня. Так мы и познакомились. Оказалось, что она тоже летит в Баку. Зовут её Нурай. Она талантливая пианистка. Участвовала в Москве в международном конкурсе. Учится она в соседней школе. Мы разговорились и не заметили, как пролетело время. Вот уже объявили наш рейс. Мы обменялись номерами телефонов и прошли в самолёт.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения. Образец: Учитель рассказал (кому?) детям о пользе минеральных солей. 1. Олень подошёл к источнику, чтобы напиться. 2. Минеральные воды нашей страны разнообразны по своему составу. 3. Эта передача была посвящена целебным травам нашего региона. 4. Ильгар подарил другу книгу о термальных источниках. 5. По всей территории страны прошли сильные снегопады. 6. Нурай показала Кямрану свою презентацию о микроэлементах, которые необходимы нашему организму.

Вопрос: Укажите ряд существительных, которые сочетаются с местоимением наши. столовая, буфет, кафе чашки, блюдца, тарелки нож, вилка, ложка салат, суп, котлеты буфет, чайники, бокал