В каком предложении выделенное слово употреблено в

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Мы постоянно контактируем с огромным количеством микроорганизмов. Некоторые из них вызывают болезни. Несмотря на успехи современной медицины, люди продолжают заражаться и болеть. Каждый человек должен защищаться от инфекционных заболеваний. Прежде всего нужно укрепить иммунитет. Для этого следует вести здоровый образ жизни и правильно питаться. При первых признаках инфекционного заболевания необходимо ограничить контакты с окружающими и обратиться к врачу. Защитить от инфекционных заболеваний могут также вакцины. Вакцинированный человек не заражается или же переносит болезнь легко. Важно также соблюдать личную гигиену.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Лала писала своё эссе ... под впечатлением фильма. по историческим фактам. по рассказам очевидцев. 2. Во время просмотра фильма ... появилась ненависть к армянским оккупантам. мы не могли сдержать своих слёз. было тяжело следить за сюжетом. 3. После сеанса мы чувствовали ... боль от потери земель. радость за победу. гордость за нашу армию. Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.

Вопрос: Из данных слов составьте предложения и запишите. логику / игра / развивает / в пазлы хорошей / шахматисты / памятью / обладают кружка / на занятии / собрали / мы / самолёта /модель постоянно / инженеры / над новыми / работают / проектами творческие / детей / конкурс / способности / выявил наших / о расположении / враги / не знали / танков.

Вопрос: Слова из скобок поставьте в родительном падеже. Нужно беречь глаза от яркого (свет). На ветках (ёлка) сверкал снег. Сегодня у нас нет (литература). Как дойти до (остановка)?

Вопрос: Дополните диалог формулами речевого этикета. Здравствуйте • добрый день • пожалуйста • приятного вам отдыха • спасибо ... , у вас есть билеты на завтрашний концерт? ... , да. Но только на последние ряды. Дайте, два. С вас 24 маната. Возьмите,... . Вот ваши билеты... . ... .

Вопрос: Выберите нужный вариант и запишите. У ... очень сильный иммунитет. A) Кямрана B) Кямрану C) Кямране

Вопрос: Найдите соответствие. 1. Стать волонтёром 2. Узнать перед матчем 1. Летать над побережьем 2. Гордиться другом А) чем? В) кем?

Вопрос: Составьте предложения по образцу. Образец: русские – Россия Русские живут в России. турки - Турция англичане - Англия китайцы - Китай бразильцы - Бразилия итальянцы - Италия немцы - Германия пакистанцы - Пакистан испанцы - Испания японцы - Япония литовцы - Литва

Вопрос: Вместо точек вставьте местоимение «наш» в нужной форме и запишите. ... школа ... лаборатории ... комнаты ... сцена ... спортивный зал ... кабинет ... класс ... оборудование

Вопрос: Прочитайте и определите, какие из данных слов сочетаются со словом «школа». Полученные словосочетания запишите. Новая, трудная, старая, современная, двухэтажная, богатая, короткая, большая, узкая, средняя, грустная, родная, хорошая, сельская, здоровая.