Ответьте на вопросы по образцу. Образец: В вашем

Вопрос: Дополните диалог данными словами и прочитайте его с соседом по парте. Занятия • развивают логику • память • расположение • постоянно • способности Эльчин, какой вид спорта ты любишь больше? Я очень люблю шахматы. А ты, Ламия? А я люблю фигурное катание. Ты занимаешься шахматами? Да, я посещаю ... в шахматном кружке. А я всего лишь смотрю соревнования фигуристов по телевизору. Хочешь, пойдём со мной. Шахматы ... и .... Будешь лучше учиться! Нет, я не могу даже запомнить... фигур на доске. Если ... заниматься, то нет ничего сложного. Тренер поможет тебе проявить твои.... Тогда я попробую. Спасибо за совет.

Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. В Музее истории Азербайджана Учитель истории предложил нашему классу участвовать в проекте «Музеи нашего города». Мы разделились на группы. Нашей группе нужно было подготовить презентацию о Музее истории Азербайджана. И вот мы в музее. Ещё на улице мы заметили красоту этого здания. Нам рассказали, что этот дом принадлежал знаменитому меценату Гаджи Зейналабдину Тагиеву. Он жил здесь вместе со своей семьёй. Чтобы увековечить память великого мецената, в здании создан Мемориальный музей Тагиева. Он состоит из девяти комнат. Залы музея, где расположена экспозиция, очаровали нас своим великолепием. Здесь было много экспонатов, которые отражали разные периоды истории Азербайджана - от древнего периода и до современного. Наша презентация оказалась самой лучшей. В каком проекте участвовали дети? Кому поручили подготовить презентацию о Музее истории Азербайджана? Как выглядело здание музея? Кому раньше принадлежало это здание? С какой целью был создан Мемориальный музей Тагйева? Что отражают экспонаты музея?

Вопрос: Разыграйте по ролям диалоги и определите, откуда взяли книги наши герои. Айтен: - Здравствуйте, у вас есть «Таинственный остров» Жюля Верна? Продавщица: - Да, сейчас принесу. Айтен: - Будьте любезны. Продавщица: - Вот ваша книга. Заплатите в кассу 4 маната. Айтен: - Спасйбо, сейчас заплачу. Фидан: - Мурад, я слышала, что у тебя дома хорошая библиотека. Очень хочу прочитать книги про Гарри Поттера. У тебя есть все части? Мурад: - Да, Фидан, у нас с братом дома своя библиотека. Там много разных книг. Все истории про Гарри Поттера стоят на отдельной полке. Фидан: - Ты сможешь принести мне завтра первую часть? Мурад: - Да, конечно. Завтра обязательно принесу. Гасан: - Здравствуйте, Айна ханым! Могу я взять у вас первую часть детской энциклопедии? Мне нужно подготовить презентацию. Айна ханЫм: - Да, Гасан, конечно. Сейчас принесу. Но сначала нам надо подготовить для тебя формуляр, ведь ты в нашей школе с этого учебного года. Гасан: - Да, у меня нет здесь формуляра. Айна ханым: - Заполни, пожалуйста, эту анкету. Назрин: - Змин, ты пользуешься электронными книгами? Эмин: - Да, Назрин, я очень люблю читать электронные книги. Это очень удобно. Назрин: - Можно скачать любую книгу на планшет? Эмин: - Нет, только если у тебя есть доступ к ней. Я бы посоветовал тебе пользоваться для чтения ридером, а не обычным планшетом. Ведь ридеры долго сохраняют зарядку и не портят зрение. 1. Айтен А) В электронной библиотеке 2. Гасан B) В книжном магазине 3. Эмй́н C) В библиотеке 4. Фидан D)У Мурада

Вопрос: Укажите соответствие. 1 закат А изумление, восторг 2 кромка B сильный 3 мощный C торжественно, важно 4 восхищение D ярко 5 упросить E заход солнца 6 величественно F верхний слой 7 превратиться G край 8 ослепительно H уговорить 9 поверхность I стать, обернуться

Вопрос: Озаглавьте текст. А. Наша команда B. Спорт сближает всех C. Трудная игра В наш класс пришёл новый ученик. Его зовут Анар. Когда он был маленьким, перенёс сильный стресс. После этого у Анара появились проблемы со здоровьем. Он даже не мог ходить в школу, учителя занимались с ним дома. Но врачи решили, что общение с ровесниками пойдёт ему на пользу. И вот он теперь учится в нашем классе. Сначала Анар сторонился всех и не хотел общаться. Тогда мы решили ему помочь. В школе проводился турнир по волейболу среди учащихся седьмых классов. В день игры нашей команды Фуад почувствовал себя плохо и ушёл домой. Тогда мы все стали просить Анара заменить его. Сначала он не хотел, но когда мы сказали, что нам будет зачтено поражение, нехотя согласился. Анар очень старался. Игра сблизила нас. Мы проиграли, но эта игра помогла нам подружиться с нашим новым одноклассником и преодолеть все|всё трудности.

Вопрос: Укажите соответствие. 1. Написать диктант 2. Встретить бабушку 3. Приготовить завтрак 4. Поехать в Москву 5. Отправить в субботу A) кого? B) куда? C) когда? D) что?

Вопрос: Вставьте слова в таблицу. Что? Куда? Где? Шуша, в Агдам, в Зангилане, в Стамбул, в Лондоне, Киев, в Турции, Карабах, в Гянджу, Москва, в Анкаре, в Сеул, Испания, в Лачыне, в Рим, Латвия, Пакистан, в Будапешт, в Минск, в Ташкенте, в Санкт-Петербурге.

Вопрос: Некоторые микроорганизмы ... вызывают болезни. создают иммунитет. защищают от болезни.

Вопрос:

Вопрос: Выпишите из текста существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение. Например: осень (что?) - III склонение Краски осени Вот и наступила осень - самая яркая пора года. Она вдохновляет на волшебные произведения не только поэтов, писателей, композиторов, но и художников. Все деревья переодеваются в разноцветные наряды. Красавица- осень окрашивает не только листья, фрукты, овощи, но и небо. Под ногами весело шуршат опавшие листья. Скоро начнётся и время дождей. Краски уйдут с улиц. Но в этом есть своя прелесть. Вот такая разная красавица- осень!