Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче

Вопрос: Установите последовательность предложений и прочитайте текст. 1. В утреннее меню нужно обязательно включать каши, молочные продукты, фрукты и овощи. 2. Некоторые дети не любят завтракать. 3. Ведь завтрак является основным приёмом пищи. 4. Школьники, которые ежедневно получают полноценные сытные завтраки, лучше учатся. 5. Это совершенно неправильно. 6. Он должен быть не только вкусным, но и полезным.

Вопрос: Выберите нужный вариант. В страшную январскую ночь Советская армия стреляла по мирным жител ... городов Азербайджана. A) -ей B) -и C) -ям D) -ями E) -ях

Вопрос: Озаглавьте текст. А. Наша команда B. Спорт сближает всех C. Трудная игра В наш класс пришёл новый ученик. Его зовут Анар. Когда он был маленьким, перенёс сильный стресс. После этого у Анара появились проблемы со здоровьем. Он даже не мог ходить в школу, учителя занимались с ним дома. Но врачи решили, что общение с ровесниками пойдёт ему на пользу. И вот он теперь учится в нашем классе. Сначала Анар сторонился всех и не хотел общаться. Тогда мы решили ему помочь. В школе проводился турнир по волейболу среди учащихся седьмых классов. В день игры нашей команды Фуад почувствовал себя плохо и ушёл домой. Тогда мы все стали просить Анара заменить его. Сначала он не хотел, но когда мы сказали, что нам будет зачтено поражение, нехотя согласился. Анар очень старался. Игра сблизила нас. Мы проиграли, но эта игра помогла нам подружиться с нашим новым одноклассником и преодолеть все|всё трудности.

Вопрос: Вставьте пропущенные предлоги в, на, о и запишите предложения. Мы вернулись домой ... закате. Синоптики предупредили... мощном снегопаде. ... музее мы с восхищением рассматривали старинные экспонаты. Декорации ... сцене смотрелись величественно. Теймур упросил родителей поехать... каникулах в Шушу. Летом ... лесу очень красиво.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Нурай была ... Талантливой пианисткой. любительницей музыки. юной спортсменкой. 2. Мы целую неделю гостили ... у дедушки. у дяди. у тёти. 3. Когда объявили наш рейс, мы .. обменялись впечатлениями. обменялись номерами телефонов. обменялись полезной информацией. Мы целую неделю гостили у тёти в Москве. Но вот настала пора возвращаться домой. Мы проснулись рано утром и поехали в аэропорт. Прошли регистрацию, сдали свой багаж и получили посадочные талоны. Нашли свободные кресла, сели и стали ждать. Рядом со мной сидела девочка. Она была примерно моего возраста. Слушала музыку в наушниках. Когда девочка встала, она уронила их и пошла дальше. Я быстро подняла наушники и отдала ей. Девочка любезно поблагодарила меня. Так мы и познакомились. Оказалось, что она тоже летит в Баку. Зовут её Нурай. Она талантливая пианистка. Участвовала в Москве в международном конкурсе. Учится она в соседней школе. Мы разговорились и не заметили, как пролетело время. Вот уже объявили наш рейс. Мы обменялись номерами телефонов и прошли в самолёт.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и составьте вопросительные предложения. 1. Севиль любит пирожные с кремом. 2. Кямаля поехала в ателье за новым нарядом. 3. Перед концертом у Рауфа захватило дыхание. 4. Самира интересуется птенцами диких птиц. 5. Орхан внимательно следил за матчем и не слышал звуков сирены, которые доносились с улицы.

Вопрос: Употребите слова из скобок в винительном падеже и запишите предложения. Каждый азербайджанец знает (меценат) Зейналабдина Тагиева. Он поднялся на (сцена), чтобы представить свой (проект). Чтобы увековечить (память) героев Карабахской войны, был установлен памятник. Документы отражают ранний (период) развития демократического движения. Гости посетили мемориальный (музей). Мы осмотрели (экспозиция) краеведческого музея.

Вопрос: Укажите лишнее Джума-мечеть, Караван-сарай, девичья башня, мавзолей Имам-заде, мавзолей Низами

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и составьте вопросительные предложения. 1. - ... ? - Я пишу сообщение брату. 2. - ... ? - Гусейн купил цветы бабушке. 3. - ... ? - Фидан соскучилась по маме. 4. - ... ? - Нигяр мешает Рявану . 5. - ... ? - Саид помогает папе. 6. - ... ? - Ребята подошли к мосту.

Вопрос: Что соответствует прочитанному тексту? Джамал - ученик музыкальной школы. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать конкурс. Джамал репетировал три раза в неделю. Гости сидели во втором ряду. Джамал выступал первым. Незабываемый концерт Джамал - юный музыкант. Он учится в музыкальной школе. Играет на таре. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать концерт. В качестве гостей пригласили матерей и жён шехидов Отечественной войны. Ребята усердно готовились к концерту. Джамал репетировал каждый день. Пальцы ныли, но он продолжал заниматься. Ведь так хотелось блестяще выступить перед матерями, которые воспитали настоящих героев! Хотелось доставить им хоть немного радости. В программе были и сольные номера, и выступления вокалистов со школьным ансамблем. Сцена в актовом зале была празднично оформлена. Гости сидели в первом ряду. Джамал выступал последним. Зазвучал мугам - Карабах шикестесй. Юный музыкант словно прошёлся по струнам души слушателей. Некоторые не смогли сдержать своих слёз. Зал стоя аплодировал Джамалу.