Найдите соответствие. 1 повод А ценный 2 порядок B следить 3 самый

Вопрос: Найдите соответствие. костюм брата друг из Турции медаль чемпиона приём у хирурга украшение для ёлки откуда? кого? чего? чья? чей?

Вопрос: Укажите соответствие. 1 волонтёр А здесь: встреча 2 субботник B вливается, втекает 3 побережье C человек, добровольно занимающийся общественной работой 4 сбор D добровольная коллективная работа в выходные дни 5 распределились E участок суши, окружённый водой 6 впадает F полоса земли вдоль берега 7 остров G разместились в определённом порядке

Вопрос: При первых признаках инфекционного заболевания нужно ... не обращаться к врачу. гулять на воздухе. ограничить контакты.

Вопрос: Ответьте на вопросы. Образец: Когда (в каком месяце) мы отмечаем День Победы? День Победы мы отмечаем в ноябре. Когда (в каком месяце) мы отмечаем День знаний? Когда (в каком месяце) мы отмечаем Новый год? Когда (в каком месяце) мы отмечаем праздник Новруз? Когда (в каком месяце) мы отмечаем День независимости? Когда (в каком месяце) мы отмечаем День Государственного флага? Когда (в каком месяце) мы отмечаем День Вооружённых сил Азербайджана?

Вопрос: Подберите к данным глаголам нужные существительные и поставьте их в предложном падеже. Учиться (где?) Играть (на чём?) Ехать (на чём?) Школа, автобус, тар, поезд, машина, скрипка, университет, лицей, рояль, флейта, гитара, колледж, столица, село, барабан, велосипед, такси, консерватория.

Вопрос: Укажите существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение. Футболист нехотя подошёл к мячу. Ежедневная зарядка помогает укрепить иммунитет. Октай заменил своего друга за шахматной доской. Гандбольная команда нашей школы преодолела все трудности и вышла в полуфинал. Трудная игра сблизила игроков команды. Наши ровесники из России получили высшие баллы. Лучшая теннисистка мира потерпела поражение на последних секундах.

Вопрос: Найдите соответствие. 1 внезапное нападение А величина 2 создавался заново B разрушался 3 вещь, товар из глины C набеги 4 объём, размер D восстанавливался 5 мудрец, философ E изделия из глины 6 превращался в развалины F ювелирные украшения 7 усыпальница, гробница G мыслитель 8 изделия из дорогих металлов H мавзолей

Вопрос: Установите последовательность предложений и прочитайте текст. 1. В утреннее меню нужно обязательно включать каши, молочные продукты, фрукты и овощи. 2. Некоторые дети не любят завтракать. 3. Ведь завтрак является основным приёмом пищи. 4. Школьники, которые ежедневно получают полноценные сытные завтраки, лучше учатся. 5. Это совершенно неправильно. 6. Он должен быть не только вкусным, но и полезным.

Вопрос: Найдите соответствие. Купить цветы Уважать родителей Знать грамматику Войти в зрительный зал Встретиться в субботу Читать афишу куда? что? когда? кого?

Вопрос: Укажите соответствие. 1Дети одинакового возраста А зачтено поражение 2 Без желания B заменить 3 Посчитали проигравшими C нехотя 4 Справиться с проблемами D ровесники 5 Поставить, назначить взамен другого E сблизиться 6 Создать близкие отношения, подружиться F преодолеть трудности