Спишите, подчеркните предлоги родительного падежа. Получить лекарство без

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам и составьте вопросительные предложения. Образец: За обедом участники олимпиады разговорились о новых программах. - О чём разговорились участники олимпиады за обедом? Самолёт из Анкары приземлился в Баку примерно в полдень. -... ? На скамейке остались чьи-то посадочные талоны. -... ? В новостях передали информацию о пассажирах пропавшего самолёта. -... ? На семинаре ребята активно обсуждали вопросы о современной медицине. -... ?

Вопрос: Выпишите из текста существительные в именительном падеже, поставьте к ним вопросы и определите склонение. Например: осень (что?) - III склонение Краски осени Вот и наступила осень - самая яркая пора года. Она вдохновляет на волшебные произведения не только поэтов, писателей, композиторов, но и художников. Все деревья переодеваются в разноцветные наряды. Красавица- осень окрашивает не только листья, фрукты, овощи, но и небо. Под ногами весело шуршат опавшие листья. Скоро начнётся и время дождей. Краски уйдут с улиц. Но в этом есть своя прелесть. Вот такая разная красавица- осень!

Вопрос: Дополните диалог и прочитайте его. Доктор, я вчера была на приёме у терапевта, он направил меня к вам. Какие у вас жалобы? ... . Ложитесь на кушетку, я осмотрю вас. Сегодня измеряли температуру? ... . Возьмите направление в лабораторию, вам нужно сдать эти анализы. ... . Приходите, как только получите результаты анализов. Сегодня - нет, но вчера измерила, температуры не было. Хорошо. У меня болит живот и пропал аппетит.

Вопрос: Некоторые микроорганизмы ... вызывают болезни. создают иммунитет. защищают от болезни.

Вопрос: Спишите, подчеркните предлоги родительного падежа. Получить лекарство без рецепта, быть на приёме у врача, вылечиться от болезни аллергии, измерить температуру пациента, сдать анализы до завтрака.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Лучше не рвать цветы, а любоваться ими во время прогулки, потому что ... на кустах шипы. на кустах они живут дольше. на кустах они ароматнее. 2. Первые весенние цветы - это ... подснежники. нарциссы. тюльпаны. 3. Лилии радуют нас своим ароматом и красотой несколько дней, потому что ... на каждом стебельке большой цветок. они словно стесняются. они распускаются постепенно. Весна радует нас тёплыми лучами солнца. И вот появляются они - весенние цветы. Сколько приятных эмоций дарят они нам. Сначала появляются подснежники. Это самые первые весенние цветы. Они рады солнцу, но не боятся и резких холодов. Но вот уже распустились нарциссы. Их аромат мы чувствуем издалека. Разноцветные тюльпаны радуют глаз. Хочется нарвать букет, но на грядке они будут жить дольше. Поэтому лучше любоваться ими во время прогулки по нашему саду. Вот большой куст сирени. Он весь в цветах. Как приятно вдыхать аромат этих красивых цветов. Белые лилии будто стесняются. Опустили головки. На каждом стебельке целый букет прекрасных цветов. Они будут распускаться постепенно и радовать нас своим ароматом и своей красотой ещё несколько дней.

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Подъезжая к взлётной площадке, Нурлан ... очень обрадовался. увидел, как шары заполняют горячим воздухом. увидел, как небо стало Ярко-розовым. 2. Полёт на воздушном шаре длился ... три часа. два часа. целый час. 3. Во время полёта Нурлан затаил дыхание, потому что ему казалось, что он летит по небу, как птица. высоко в небе не хватало воздуха. он не знал, что надо делать. У Нурлана была мечта - полетать на воздушном шаре. Он смотрел передачи о путешествиях, читал об этом в интернете. Однажды дядя решил порадовать Нурлана и взял его с собой в Турцию, в Каппадокию. Они рано утром выехали из отеля. Подъезжая к взлётной площадке, Нурлан увидел, как воздушные шары заполняют горячим воздухом. Они были огромными и разноцветными. Полётом руководил опытный пилот. Сначала он объяснил им, как нужно вести себя во время полёта на воздушном шаре. Затем они сели в корзину, и шар стал медленно подниматься в небо. Всё небо было ярко-розовым от первых лучёй солнца. Нурлан затаил дыхание. Радость переполняла его. Ему казалось, что он летит по небу, как птица. Внизу видны были холмы, деревья, а также различные строения. Полёт на воздушном шаре длился целый час. Нурлан был счастлив. Он вернулся в отель с незабываемыми впечатлениями. Будет, что рассказать друзьям!

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. Лала писала своё эссе ... под впечатлением фильма. по историческим фактам. по рассказам очевидцев. 2. Во время просмотра фильма ... появилась ненависть к армянским оккупантам. мы не могли сдержать своих слёз. было тяжело следить за сюжетом. 3. После сеанса мы чувствовали ... боль от потери земель. радость за победу. гордость за нашу армию. Была последняя февральская неделя. На уроке литературы мы читали свой эссе, которые были посвящены Ходжалинской трагедии. Больше всех нам понравилась работа Лалы. Она сказала, что писала эссе под впечатлением фильма «Ходжа». Мы решили посмотреть этот фильм всем классом. Собрались перед кинотеатром и купили билеты. Зашли в комфортный зрительный зал. Отыскали свой ряд и свой места. Прозвучал предупредительный звонок. Погас свет. С первых минут сюжет фильма приковал к себе наше внимание. Мы словно пережили эту трагедию вместе с героями фильма. Некоторые не могли сдержать своих слёз. После окончания сеанса мы с болью в душе|душе вышли на улицу. Но была гордость за нашу армию, которая отомстила за жертв Ходжалинской трагедии и освободила наши земли от армянских оккупантов.

Вопрос: Укажите лишнее Джума-мечеть, Караван-сарай, девичья башня, мавзолей Имам-заде, мавзолей Низами

Вопрос: Помогите Жале выбрать подарки к новогоднему празднику для своих близких. Бабушка любит вязать. Жаля подарит (кому?)... Брат любит слушать музыку. Жаля подарит (кому?)... Сестра любит рисовать. Жаля подарит (кому?)... Ирада любит теннис. Жаля подарит (кому?)... Папа любит читать. Жаля подарит (кому?)... A) книги B) краски C) ракетки D) диски E) спицы и нитки