Запишите словосочетания с данными существительными. Определите падеж

Вопрос: Спишите. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква? 1. Использу..м, повер..м, напиш..т. 2. Роня..т, игра..шь, потеря..м. 3. Думаешь, решаешь, спор..м.

Вопрос: Текст: Эмоциональность, ранимость, а порой, и тревожность характеризуют меланхолика. На людях меланхолик постоянно замкнут, и его эмоции не заметны окружающим. Меланхолики не стремятся расширять круг общения, однако могут привязываться к друзьям порой сильнее и дольше других типов. Меланхолик может спокойно жить в одиночестве. Он тактичен, внимателен и наблюдателен в разговоре, но он не может длительно общаться с людьми, в особенности с теми, кого мало знает. Меланхолики тяжело переживают неудачи и остро реагируют на критику, поэтому им крайне необходимы сострадание и поддержка. В работе меланхолики педантичны и скрупулёзны, исполнительны, от них не ускользают малейшие мелочи. Меланхолик добивается успехов в работе, которая требует наблюдательности, исследования деталей и при этом исключает большой круг общения. Меланхолики добиваются успехов в таких сферах, как литература, изобразительное искусство, кинокритика, а также как 1Т-специалисты, экономисты и архитекторы. Немало меланхоликов и в учёной среде. Меланхолики болезненно реагируют на возникновение непредвиденных обстоятельств - изменение ситуации и стрессы способны значительно ухудшить их работоспособность. Меланхолик добьётся успехов в профессиях аудитора, программиста, редактора, а также может проявить себя талантливым психологом. Для меланхолика важен выбор профессии, где его достижения как специалиста будут оцениваться по качественным, а не количественным показателям. Вопросы: Найдите в тексте два прилагательных простой сравнительной степени.

Вопрос: 2) Образуйте от следующих глаголов форму прошедшего времени, мужского рода. Выделите основу слова и суффикс. гарантирует, является, имеете, искать, получать, распространять, содержать, воспитывать, живём, находитесь, обеспечивает 3) Распределите пословицы по группам: 1. Право на жизнь. 2. Защита чести. 3. Свобода слова. 4. Право на медицинское обслуживание. 5. Право на образование. Подчеркните глаголы прошедшего времени. 1. Не тот большую жизнь прожил, кому много лет, а тот, кто много сделал. 2. Кто с честью пал, со славой жил. 3. Учился читать да писать, а научился петь да плясать. 4. То же слово, да не так бы молвил. 5. Выпустил словечко, не догонишь и на крылечке. 6. Слово дал - себя обязал. 7. То не беда, что на карман пошла, а то беда, что здоровье унесла. 8. Пришла честь - сумей её снесть. 9. Была бы охота, а выучиться можно.

Вопрос: 1. Играли ли вы когда-нибудь в водяные пистолеты? Расскажите о том, что вам особенно понравилось. А что не понравилось? 2. Приходилось ли вам самостоятельно изготавливать водяные пистолеты? Подключите воображение и предложите способ их изготовления из подручных материалов.

Вопрос: Составьте предложения с притяжательными прилагательными. торт мамы, платок тёти, хвост белки, пение соловья, стадо баранов, ружьё охотника, молоко козы, крыло птицы, клюв совы, рёв льва, уши зайца, коса девы

Вопрос: Составьте по одному предложению с каждым глаголом из пар. не доварить - недоварить не доедать - недоедать не досолить - недосолить

Вопрос: 1) Выделите грамматическую основу. 2) Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания. 1.На длинных стеблях болтались из стороны в сторону синие колокольчики, и, наверное, только пчёлы слышали, как они звенели. Возле муравейника на обогретой земле лежали полосатые цветки-граммофончики, и в голубые их рупоры совали головы шмели. 2.Санька рассердился бросил посудину и свалился в траву. Зазвенел чайник брызнули из него ягоды. Бьются братья богатырские катаются по земле всю землянику раздавил

Вопрос: Заполните пропуски: камышовый парч..вый большей грош..вый ХОЛЩ..ВЫЙ рыж..му хорошей больш..му СИТЦ..ВЫЙ ПЛЮШ..ВЫЙ

Вопрос: Проспрягайте глаголы. Составьте с ними предложения. запрещать, причинять, заботиться, приносить, вертеть, ненавидеть, спрягать, уважать, напрягаться, жить

Вопрос: Спишите, вставьте пропущенные буквы (окончания). Подчеркните прилагательные. 1. (Не) играйте в игры на телефоне, после которых у вас плох., настроение. 2. Отдохнуть от Интернета помогают физическ.. нагрузки и спортивн.. игры. 3. Любим., домашн.. питомец отвлекает от гаджетов и дарит положительн.. эмоции. 4. Свеж., воздух и тёпл., беседы с друзьями возвращают в реальн.. мир. 5. Готовить вкусн.. блюдо вместе с родителями - это сам., замечательн.. и полезн.. досу