Игра «Кто больше?» Запишите как можно больше

Вопрос: Запишите слова, заполняя таблицу из пяти колонок. Затем добавьте в каждую группу по два-три своих примера. Наречие, Числительное, Существительное ,Прилагательное ,Глагол усвоить, десяток, три, десятикратный, сотый, утроить, сотня, сто, вдвое, тысяча, во-вторых, семнадцать, десять, сдвоить, впятером, втрое, тройка

Вопрос: 1. Что вы делаете чаще: хвалите себя или критикуете? Почему? 2. Что вы сделали сегодня, за что могли бы себя похвалить?

Вопрос: Приведите свои примеры: общеупотребительной лексики:... диалектизмов:... терминов:... жаргонизмов:... профессионализмов:...

Вопрос: Образуйте все возможные варианты различных частей речи от числительных три, пять, десять Образен два -двойка, двойня, вдвоём, раздвоение, двойной, двоякий, дважды

Вопрос: 1) Распределите имена прилагательные в 3 колонки по разрядам. оловянный солдатик, холодный день, длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечная мышца, сердечный привет, каменный дом, каменное лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, ташкентский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи, городской парк, тяжёлый портфель, тяжёлая промышленность, глухой согласный, дедов кабинет, Сардорова работа, синицыно гнездо, деревянный голос 2) Для каждой тематической группы качественных имён прилагательных подберите примеры, используя слова для справок и добавляя свои. 1. Форма предмета. 2. Размер. 3. Цвет. 4. Свойство. 5. Вкус. 6. Вес. 7. Температура. 8. Звук. Слова для справок: прямой, круглый, большой, узкий, низкий, багровый, белый, синий, интересное, целебное, сладкий, тяжёлый, невесомый, лёгкий, резкий, хороший, чудесный, высокая, нормальная, громкий, тихий, мелодичный, высокая, объективная, верная

Вопрос: Выпишите из текста все возвратные глаголы, выделите морфемы и образуйте от них неопределённую форму Текст: Креативность - это умение нешаблонно мыслить, находить новые решения. Креативность - это интеллект плюс воображение. Благодаря интеллекту человек способен анализировать информацию, понимать причинно-следственные связи, делать выводы. Воображение позволяет выйти за рамки привычных шаблонов, увидеть новые пути решения задач. Развивайте креативность. 1. Полюбите процесс решения проблемы. Сталкиваясь с новой задачей или трудностью, научитесь воспринимать её не как проблему, а как ещё одну возможность для проявления ваших творческих способностей. 2. Ищите оригинальные идеи. Не останавливайтесь на самом очевидном способе действий, придумывайте хотя бы несколько вариантов решения проблемы. 3. Расширяйте кругозор. Чем больше вы знаете, тем больше пищи получает ваше воображение, а без воображения невозможно генерировать по-настоящему творческие идеи. 4. Творчески подходите к повседневным делам. Старайтесь быть изобретательным в любой сфере вашей жизни: придумывайте новые интересные способы проведения досуга, занимайтесь необычными хобби, предлагайте нестандартные варианты решения бытовых вопросов. 5. Учитесь видеть необычное в обычном. Научитесь смотреть на знакомые предметы с нового ракурса, находить неожиданные способы их применения. Умение создавать новые идеи - это ещё и привычка. Каждый день ставьте перед собой творческие задачи, ищите новые варианты решения интеллектуальных и бытовых вопросов, и креативность мышления станет для вас привычной и естественной

Вопрос: Образуйте от данных количественных числительных порядковые. 8 9 11 15 16 20 24 29 32 40 52 96 200 350 401

Вопрос: Выпишите глаголы: общаетесь, находитесь, проводите, злоупотребляют, выключите, положите. Определите их лицо.

Вопрос: Текст: Ежегодно 22 марта отмечается Всемирный день водных ресурсов. Вода - основа всего живого, важный элемент, значение которого неоценимо. Охрана водных ресурсов - первостепенная задача человека. Вода требует бережного обращения, поэтому необходимо сокращать потребление пресной воды и создавать современные способы хранения и очистки водных ресурсов. Жизнь человека немыслима без воды. Вода необходима для жизни всего живого на Земле. Вода - очень распространённое вещество на Земле. 71 °/о поверхности нашей планеты покрыт водой, составляющей океаны, моря, озёра, реки. Также вода в газообразном состоянии находится в атмосфере планеты в виде облаков и туманов. Реки на территории Узбекистана распределены неравномерно. Большинство из них берут начало в горах. Русла мелких речек и ручьёв собирают горную воду и несут её на равнину. При выходе на низменность часть их вод по каналам разбирается на орошение, другая часть испаряется или впитывается в почву. Амударья, Зарафшан, Исфайрамсай, Сох, Исфара, Сырдарья, Нарын, Карадарья, Чирчик, Сурхандарья, Кашкадарья, Гузардарья, Санзар, Ахангаран, Павасай, Зааминсу, Шерабаддарья, Тусинсай - основные водные ресурсы Узбекистана. На территории Узбекистана, который не имеет выхода к морю, есть несколько крупных озёр, среди которых выделяются Арал и Айдаркуль. Помимо этого, на некоторых реках построены искусственные водохранилища. Одно из таких сооружений - Чарвакское водохранилище - является популярным местом летнего отдыха для жителей Ташкента. В республике реализуются комплексные меры по охране подземных и поверхностных источников пресной воды. Чистая вода - глобальная проблема человечества. Мы должны помнить об этом и беречь наши водные ресурсы. Вопросы: 1. Какую роль играет вода в нашей жизни? 2. Какие реки составляют водный баланс республики? 3. Что нужно делать, чтобы вода оставалась «прозрачной»? 4. Вы знаете, что запасы пресной воды на Земле составляют всего 3 °/о от всех водных ресурсов? Предложите свой вариант действий, помогающих беречь пресную воду.

Вопрос: 1)Исправьте ошибки, запишите предложения. Сделайте морфологический разбор числительных из 1 и 4 предложений. 1. Из семьсот пятьдесят вычесть два 2. По обоим сторонам дороги возвышались горы. 3. Обеих братьев приняли в спортивную школу. 4. Двое зайчат, двое девочек, двое ножниц. 5. Трое подруг ехали в трамвае. 6. Стояли бидоны с девяностами литрами молока 7. По обоим сторонам дороги тянулся густой лес. 8. Трое учеников, трое саней, трое мастериц. 2) Спишите, раскрывая скобки и заменяя числа словами. Синий кит достигает в длину 33 (метр), а его вес составляет до 120 (тонна). Столько же весят 25 (слон) или 150 (крупный бык).