Текст: Оглянитесь вокруг, поднимите глаза. Как красив

Вопрос: От прилагательных в скобках образуйте степень качества, объясните способ образования. 1. Мне подарили щенка (добрый, глупый), с которым мне не бывает скучно. 2. У моего брата (крепкий) руки. 3. Это был худой (злой) человек, который недоверчиво относился ко всем.

Вопрос: Текст: Наш край славится большим разнообразием узбекских тюбетеек. Ташкентская тюбетейка - это не просто красивый головной убор, это полноценный элемент гардероба. Тюбетейка украшает и седые головы стариков, и макушки новорождённых, покрывает головы молодых парней и девушек. Какие тюбетейки носят в Ташкенте? Бархатные: бордового, тёмно-зелёного или тёмно-синего цвета, орнаменты расшиты разноцветным бисером и могут представлять не ТОЛЬКО узоры, но и растения, животных. Элементы орнаментов призваны защитить от сглаза. Женская ташкентская тюбетейка отличается красочностью и разнообразием рисунка вышивки на ней. Такие тюбетейки носят только по праздникам. В сплетениях узоров можно увидеть очертания птиц - павлина и фазана. Тюбетейка вошла в обиход не только как головной убор, но и как вещь, несущая в себе определённое смысловое значение, тем самым напоминая людям о глубоком смысле жизни. Поэтому ношение тюбетейки не потеряло своей актуальности и по сей день. Сегодня это не только головной убор, но и модный тренд, который с гордостью демонстрируют не только старшее поколение, но и юные модники и модницы, тем самым отдавая дань древним традициям Узбекистана. Вопросы: 1. Выпишите из текста выделенные слова, объясните их значение. Разберите их по составу. 2. Определите, каким способом образованы пары слов: сложить и положить, разноцветный и полноценный, сплетение и украшение.

Вопрос: Приводимые ниже словосочетания замените сложными словами по образцу. Образец: тот, кто возит воду, - водовоз. жучок, который ест кору; заготовка леса; излияние крови; лечение грязями; предназначенный для ловли рыб; приспособление для ловли мышей; по виду змея; производящий ремонт вагонов; тот, кто варит сталь; тот, кто ловит птиц

Вопрос: Согласуйте данные в скобках прилагательные с существительными, обозначьте падеж, выделите окончания. Наступила зима с (трескучий) морозами, с (глубокий) сугробами. Обрядила волшебница сосны и ели в (тяжёлый, снеговой) шубы. До самых бровей нахлобучила им (белоснежный) шапки

Вопрос: Выберите любой предмет в классе и ответьте на вопросы: 1) Почему он имеет такую форму? 2) Когда он был придуман? 3) Кто его придумал? 5) Зачем его придумали? 6) Какая функция у этого предмета? 7) Как можно его улучшить? 8) А если бы его не было, что бы тогда мы делали?

Вопрос: Запишите пять пословиц, подбирая их к содержанию Статей Конституции Узбекистана. Употребите глаголы прошедшего времени Замените фразеологизмы глаголами прошедшего времени мужского рода. бить баклуши, вешать нос, витать в облаках, зарубить на носу, дрожать как осиновый лист, клевать носом

Вопрос: Текст: «Городки» - старинная русская игра, своей историей уходящая вглубь веков. Городки были популярны во все времена и во всех слоях общества. Игра «Городки» заключается в выбивании фигур, построенных из пяти городков, с ограниченной площадки, называемой «городом» (отсюда и название игры), городошными битами с определённого расстояния. Победителем считается игрок или команда, затратившие на выбивание городошных фигур наименьшее количество бит. Правила игры: 1. Расчертите два городка - два квадрата 1,5 на 1,5 метра на расстоянии 2,5 метров друг от друга. Отметьте кон - дальнюю линию - на расстоянии около 8 метров от городков и полукон - ближнюю линию - на расстоянии около 4 метров от городков. 2. Рюхи (городошные фигуры) поставьте у передней черты города точно посередине, то есть на равном расстоянии от боковых сторон. 3. Если первый игрок команды выбил рюху, то все остальные игроки этой команды бьют дальше не с кона, а с полукона. 4. После окончания игры команды меняются городками, и игра продолжается. Рюха считается выбитой, если она лежит за чертой города. Если при выбивании фигуры бита улетела в город и не выкатилась из него, то она остается в городе до тех пор, пока не будет выбита другим игроком этой же команды вместе с рюхами. Если игрок заступил за черту кона или полукона при ударе, то удар не засчитывается. Играйте в городки! Эта игра учит выдержке, развивает физически, учит внутренней дисциплине, развивает упорство, способность своевременно принимать верные решения. Вопросы: Выпишите из текста прилагательные, образованные суффиксальным способом. Выделите суффиксы

Вопрос: Текст: Выбор профессии - дело нелёгкое. Не каждый в столь юном возрасте может решить, кем он хочет стать. В современном мире важны навыки. Если профессия не приносит радость или стала неактуальна, можно попытаться раскрыть навыки и стать профессионалом в другой сфере деятельности. Например, многие работники банков и фирм ищут минутки отдыха в ремесле и искусстве, где не надо постоянно общаться с людьми. Они самостоятельно обучаются изготавливать оригинальную глиняную посуду, учатся готовить вкусные национальные блюда, шьют забавные игрушки. А те, кто устал работать в «молчаливой» среде за компьютером, начинают изучать иностранные языки, организовывают познавательные экскурсии для туристов или ведут интересные блоги. Нужно знать, что любой навык всегда найдёт своего ценителя и может стать прибыльной профессией. Если раньше профессия приобреталась один раз на всю жизнь и определяла всю дальнейшую биографию человека, сейчас ситуация кардинально изменилась. День сегодняшний диктует быть гибким, уметь адаптироваться к переменам, быть готовым осваивать новые навыки и компетенции - это поможет найти своё место в меняющемся мире. В наше время человек за свою жизнь может сменить несколько профессий. Благодаря современным информационным технологиям любой человек может получать новое образование, где бы он ни находился. Вы можете реализовать себя в любом деле, главное, чтобы это дело приносило вам положительные эмоции Вопросы: 1) Найдите в тексте» и запишите прилагательные, имеющие значение качества. Образуйте от них краткую форму. Подберите антонимы. Попробуйте употребить со словом очень 2) Найдите в том же тексте и выпишите относительные прилагательные. Попробуйте образовать от них краткую форму. Подберите антонимы. Попробуйте употребить со словом очень

Вопрос: Спишите. Подберите к существительным однокоренные слова без суффикса -к- там, где это возможно. Образуйте от них существительные с суффиксами -ичк- и -ечк-. Выделите суффиксы. подружка, кружка, мышка, рубашка, мушка, подушка, ножка, ложка, бумажка, ромашка, кошка, юбка

Вопрос: Объясните своими словами Как легко понять, что перед вами приставка недо-?