Найдите имена прилагательные среди предложенных слов. Выпишите

Вопрос: Текст: Онлайн-общение стало частью жизни каждого человека, у которого есть доступ в Интернет. А бывает так, что вам пишет незнакомый человек. В этом случае вы никогда не знаете, кто находится по ту сторону экрана. Он может оказаться будущим другом, а может и злоумышленником. О злоумышленниках мы и поговорим. Как их распознать? Если с вами общается «голливудский актёр» или «известный спортсмен» ... Если «новый друг» интересуется, сколько у вас или ваших родных денег, где работают ваши родители ... Если сразу после знакомства незнакомец предлагает вам пройти по какой-то ссылке или скачать игру ... Если сразу после знакомства этот человек предлагает встретиться в реале ... Если сразу после знакомства он просит вашу фотографию, фотографию вашей комнаты или улицы ... Если сразу после знакомства расспрашивает о планах вашей семьи на ближайшее будущее ... Если незнакомец говорит, что вы - особенные, не такие как все, и делает всё, чтобы вы так думали ... Если вы чувствуете, что что-то не так, даже если не можете этого объяснить ... Ну, вы поняли, это злоумышленник. Всегда помните: вы не знаете, кто именно находится по ту сторону экрана. Чтобы обезопасить себя от таких людей, следуйте нижеприведённым правилам, и всё будет хорошо: и Не принимайте на веру всё, что пишет вам незнакомец. ■ Не отсылайте никаких фотографий незнакомым людям. и Не переходите ни по каким ссылкам, не качайте файлы, присланные от незнакомца. и Не рассказывайте незнакомцам о своей семье. ■ Если общение с незнакомцем неприятно, но вы не можете его прекратить, обратитесь ко взрослым. Вопросы: Найдите в тексте определительные местоимения. Определите, каким членом предложения они являются.

Вопрос: Текст:

Вопрос: 1) Дополните предложения подходящими по смыслу прилагательными. Определите падеж, выделите окончания Засыпаны снегом ... берёзки. Трещат от ... морозов ... стволы. Их: ... ветви похожи на ...,... кружева. Слова для справок: сильных, гибкие, стройные, тонкие, красивые, причудливые. 2) Определите род, число и падеж имён прилагательных в данных словосочетаниях зажигательный танец, школьные занятия, кавказские горы, объездной дорогой, благоухающим ароматом, живыми звуками, луговые травы, о безбрежном море, древние книги, узбекской кухней, крупым предприятиям, андижанскими тюбетейками

Вопрос: Определите, какие имена существительные употребляются только в форме единственного числа, какие - только в форме множественного числа, а какие - в форме и единственного, и множественного числа. Запишите их в три столбика I листва, борщ, болезнь, молодёжь, глаза, журнал, макароны, ворота, смартфон, нерв, рис, сани, дружба, груша, юность, ножницы, волосы, сумерки, таблетки, брюки, перила, заморозки, шорты, сливки, стол, океан, животное, салфетки

Вопрос: 1) Образуйте прилагательные от названий месяцев года, составьте словосочетания, выделите суффиксы. Образец: март - мартовский - мартовский цветок

Вопрос: От имён существительных образуйте новыеслова 3-го склонения. Имена существительные: вещица, мышка, брошка, морковочка, упряжка, ночка, печка, ёлочка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка

Вопрос: Сделайте морфологический разбор существительных из данного предложения. Каракалпаки очень любят своё море и утверждают, что содержание солей в водах Арала выше, чем в Мёртвом море.

Вопрос: Выполните тест по теме «Словообразование глаголов», ответы запишите в тетрадь, выделите морфемы. 1. В каком слове нет суффикса -к-? а) шубка; б) юбка; в) вырубка; г) улыбка. 2. В каком слове есть нет суффикса -чин-? а) шкафчик; б) мячик; в) пончик; г) огурчик. 3. В каком слове нет приставки? а) примерка; б) прищепка; в)принцесса; г) пришелец. 4. Какое слово образовано суффиксальным способом? а) прочитать; б) преодолеть; в)походить; г) веселить. 5. Какое слово образовано приставочным способом? а) купленный; б) где-нибудь; в) доверху; г) размешать. 6. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? а) постукивать; б) новизна; в) охотник; г) отнести. 7. Какое слово образовано приставочным способом? а) синеть; б) управлять; в) распланировать; г) белеть

Вопрос: Текст: К группе «Человек - знак» относятся все профессии, связанные с использованием устной и письменной речи, работой сдокументами и цифрами. Это профессии экономиста, бухгалтера, лингвиста, математика, программиста, нотариуса. Предметом труда для этих профессий является «знаковая система», то есть вся информация, которую можно представить в виде текстов, формул, знаков, кодов, графиков, диаграмм и чертежей. От достоверности и своевременности информации в нашей жизни зависит многое. Профессии этой группы предъявляют особые требования к мышлению, памяти и вниманию человека. По объекту труда профессии типа «Человек - знаковая система» делят на несколько видов. Первый - работа с документацией, текстами, книжным материалом, словами. Основополагающей системой знаков здесь выступает язык. Второй - работа с компьютерной техникой и информационными системами, в Интернете. Такие профессионалы с лёгкостью оперируют числами, кодами, отличаются высокой концентрацией внимания, аналитическим складом ума. Третий - оперирование формулами, знаками и числами. В процессе работы специалисты воспроизводят данные в числовом формате. Люди такого вида профессий получают сведения путём проведения исследований в области различных наук Вопросы: 1. Какие профессии относятся к группе «Человек - знак»? 2. Почему эта группа носит такое название? 3. Что важно уметь специалисту, работающему со знаками?

Вопрос: Напишите весёлую историю о себе и своих друзьях, используя 10 притяжательных прилагательных.