Образуйте степень качества с помощью суффикса -еньк

Вопрос: Замените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Глаголы должны составлять видовую пару. 1. Я быстро решаю примеры. 2. Мама часто рассказывала мне сказки на ночь. 3. Он иногда заканчивает делать упражнение раньше других. 4. Мы всегда сообщаем родным о приезде. 5. Она обычно кладёт всё на свои места.

Вопрос: С помощью соответствующих суффиксов образуйте глаголы от данных слов. | Образец: вальс - вальсировать, голос - голосить, голосовать 1. -и-: трус, дорогой, вред, круг, мыло, рыбак, батрак, труба, плод, свет, грубый, грусть, печаль, весёлый, дробь, глухой, борозда, слава, голос, пар, утюг, соль, бодрый, мост, царь. 2. -е-г чёрный, старый, синий, красный, жёлтый, шалый, здоровый, богатый, свирепый, бедный, бледный, толстый, худой, суровый, ржавый, хороший, добрый, полный, тучный, слабый. 3. -а-г ужин, завтрак, козырь, ах, ох, ух, озорник, плотник, пакостник, проказник, бездельник, мошенник, разбойник, сапожник, умник, сплетник, любезник, соперник, привередник, шкурник. 4. -ича-: жадный, нервный, манерный, скрытный, вольный, кустарный, жеманный, скромный, нахальный, беспутный. 5. -нича-: столяр, фигляр, токарь, крохобор, сутяга, бродяга, каприз, гримаса, каверза, секрет, фокус, сумерки, лодырь, лоботряс. 6. -ова-/-ева-: зима, век, лицо, рад, след, плут, бич, голос, беседа, кольцо, морда, торжество, упорство, злорадство, потворство, буйство, штурм, штраф, кант, старт, дрейф, брак, шнур, шифр, шпиг, атака, штемпель, митинг. 7. -ирова-: финиш, поза, фарш, марш, мина, виза, код, газ, сумма, пломба, группа, вальс, асфальт, шок, резюме, травма, гарантия, команда, мотив, баланс, аванс, зонд. 8. -ствова-: ум, здравие, безмолвие, наличие, приличие, ответ.

Вопрос: Текст: В век стремительного развития информационных технологий личные сведения людей всё чаще поддаются огласке, выставляются на всеобщее обозрение, в общем, становятся доступными всем. Большинство взрослых людей избирательно относятся к тому, какие личные данные следует обнародовать, а какие оставить при себе. Подростки в силу отсутствия опыта зачастую наивны и охотно делятся в сети личной информацией. Что такое персональные данные? Проще говоря, это такие данные, которые позволяют устанавливать вашу личность и создавать общую характеристику. Личная информация бывает трёх видов. Первый вид - общая: фамилия, имя, отчество, сведения об образовании, место жительства, а также место обучения. Второй вид - специальная: сведения, которые дают возможность составить характеристику личности в полном объёме (пол и национальность, религиозные убеждения, а также медицинские справки о состоянии здоровья). Третий вид - биометрическая: материалы биологического характера для идентификации человека (ДНК, отпечатки пальцев, сетчатка глаз, рост, вес, а также фото и видеоизображения). Использование этих сведений разрешается только в том случае, если на это есть письменное согласие человека. Многие из вас имеют аккаунты в социальных сетях. Все социальные сети в договоре указывают на то, что их операторы совершают сбор информации, её хранение, обработку и распространение. Всегда читайте «Политику конфиденциальности» сервиса, на котором регистрируетесь. Если что-то не понятно, попросите взрослых помочь разобраться. Но самое главное, всегда держите включённым критическое мышление. Этот навык пригодится вам на всю жизнь, не только в случае с защитой персональных данных, но и в любой сфере. Вопросы: 1. Какие вы знаете виды персональных данных? 2. Для чего нужны персональные данные тем, кто их собирает? Как они могут их использовать? 3. Как защитить свои персональные данные

Вопрос: Употребите данные количественные числительные с существительными из скобок. Один, одна, одно, одни, два, две (музей, революция, знамя, армия, сутки, аптека, аудитория, каникулы, полушарие, день, тетрадь, студент, герой, цветы, ворота, сирота, имя, городишко, болотце, служащие).

Вопрос: Вставьте окончания существительных. Определите падеж. узнать из книг.., из рукопис..;ветка астр.., сирен..; лечиться от простуд.., от болезн..; плакать от обид.., от радост..; лежать на земл.., сен.., кроват..; ходить в кофт.., платы., шинел..; на стебле роз.., на ветке сирен..; заботиться о брат.., о сестр..; говорить о молодёж..; пойти к рек.., пристан..; подойти к берёз.., колыбел..

Вопрос: 1) Прочитайте. Запишите слова в 3 столбика: а) названия людей, животных и неживых предметов; б) названия явлений природы и событий; в) названия веществ и продуктов питания. бензин, морж, именины, клей, ветер, субботник, кресло, гитара, ртуть, праздник, дождь, президент, мармелад, депутат, шоколад 2) Образуйте от этих слов множественное число. Обозначьте ударения и выделите окончания

Вопрос: Выпишите из текста «Тюбетейка Маргилан» словосочетания по схеме прилагательное + существительное. Определите их род,

Вопрос: Запишите правильно, раскрывая скобки. 1) Прочитайте. Запишите слова в 3 столбика: а) названия людей, животных и неживых предметов; б) названия явлений природы и событий; (Т,т)ашкент, горы (Г,г)ималаи, острова (М,м)альдивы, цветок (Р,р)оза, планета (3,з)емля, пёс (Ш,ш)арик, конфеты («С,с)трела», улица (С,с)адыка (А,а)зимова, (К,к)расная книга, (А,а)лександр, роман («Д,д)убровский», предмет («Р,р)усский язык», поезд («Ш,ш)арк», (3,з)аминский заповедник

Вопрос: Найдите разносклоняемые имена существительные, выделите суффикс -ен- 1. Весной из спелых шишек ели ветер разносит крылатые лёгкие семена. 2. У любой вещи есть имя. 3. Настало время обеда, и мы побежали домой. 4. Языки пламени были очень высокими. 5. Она почувствовала боль в темени и решила принять лекарство. 6. В каждый период времени в моду входят свои имена

Вопрос: Преобразуйте предложения, поставив рядом с прилагательными слова более или менее. Перепишите в тетрадь. Какое предложение не получилось преобразовать? 1. Многие молодые девушки любят вышивать, шить, вязать. 2. При этом они сами не задумываются о том, что, например, вязание развивает моторику пальцев, что всегда является полезным навыком. 3. Любители сладких кондитерских изделий с детства увлекаются кулинарией: собирают уникальные рецепты... 5. Возьмём самое, кажется, простое, но при этом интересное увлечение - путешествия. 6. Конечно, в первую очередь это отдых, но не забывайте, что, посещая новые места, вы познаёте культуру того или иного города, историю и архитектуру. 7. Это помогает поднять настроение, расслабиться, улучшить физическую форму, расширить кругозор.