Русский язык
Вопрос:
Текст:
Критическое мышление - это техника
безопасности XXI века. Практически бесперебойно нам в голову поступают сотни, а
то и миллионы различного рода контентов.
Умение «фильтровать» поступающую информацию и правильно распределять своё внимание крайне важно, чтобы не захлебнуться
в этом инфопотоке.
Критическое мышление - это:
- способность отличить правду от лжи в поступающей к вам информации;
- способность проанализировать информацию для формирования собственного мнения;
- умение отстаивать свою точку зрения, а при необходимости пересматривать её,
если вам привели неопровержимые аргументы, приблизительно, порядка двух-трёх;
- способность быть честным: поступаться своими личными предпочтениями,
убеждениями ради истины.
Критическое мышление помогает быстро определять ключевую идею в текстах,
видеоматериалах, находить и анализировать доказательства. Как же его развить?
1. Следите за своим распорядком дня. Если вы засыпаете до 11 ночи, то старайтесь просыпаться до 8 часов утра.
2. Отсеивайте информационный мусор. Учитесь задавать вопрос: «Зачем мне
это нужно?»
3. Задавайте вопросы. Тренируйтесь задавать вопросы на самые разные темы.
Чем больше вы узнали, тем лучше вы поняли.
4. Больше читайте научно-популярную литературу. Чем больше у нас знаний,
тем лучше мы можем составлять логические цепочки, сопоставлять факты, анализировать информацию и определять её достоверность.
5. Играйте. Тренируйте свою эрудицию, логику и сообразительность в игровой
форме: играйте в шахматы, решайте ребусы.
6. Всегда учитесь новому. Обучение создаёт необходимые условия для развития критического мышления. Новые знания расширяют представление о мире.
Вопросы:
1. Найдите в тексте числительные. Выпишите. Определите их разряды.
2. Определите у всех числительных начальную форму
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Выпишите из текста «Качество: стремление развиваться» глаголы в две колонки - глаголы НСВ и глаголы СВ
Посмотреть ответВопрос: Найдите самое «молодое» слово в каждом ряду. 1) босоножки, сандалии, кроссовки 2) кафтан, шуба, куртка 3) арифметика, счёты, компьютер 4) радио, фотоаппарат, магнитофон
Посмотреть ответВопрос: Изучите синонимичный ряд глагола «говорить» и определите оттенок значения каждого из глаголов. Составьте три предложения с любыми из глаголов, выделите грамматическую основу. сообщать, заявлять, шептать, высказывать, толковать, болтать, произносить, объяснять
Посмотреть ответВопрос: 1. Подберите к этим словам синонимы: убор, прием, орнамент, высокий статус, счастливая жизнь 2. Сделайте морфемный разбор получившихся синонимов.
Посмотреть ответВопрос: Вставьте подходящие по смыслу неопределённые местоимения. 1.Лидия Михайловна, по праву классного руководителя, интересовалась нами больше других учителей, и скрыть от неё ... было трудно. 2. Ничто не указывало, что этот берег ... посещал человек. 3. То ли под сури, то ли над ней ... очень тонким, но звонким голосом пел песню. 4. И вот он берёт арбуз и кидает его своему товарищу, а тот - продавщице в белом, а та - ещё ... четвёртому. 5. Или ... собираетесь в сторонке да поигрываете? 6. Впрочем, я думаю, что затея эта не совсем бесполезная и человеку ... ещё пригодится.
Посмотреть ответВопрос: Спишите пары глаголов, определив их вид. Выделите морфемы и определите, чем они различаются - приставкой, суффиксом или основой. есть - поесть, прыгать - прыгнуть, жить - пережить, кричать - крикнуть, списать- списывать, решить - решать, учить выучить, бросить - бросать, делать - сделать, вскочить - вскакивать
Посмотреть ответВопрос: 1) Образуйте собирательные числительные. Образец: два - двое. три четыре - .... пять - шесть - .... семь - восемь девять - десять - . 2) Согласуйте числительные с существительными. 1. Двое (медвежата, чулки, спортсмен, медаль). 2. Трое (ученик, сани, ученица, мастерица). 3. Четверо (малыш, подруга, лисята, сапоги)
Посмотреть ответВопрос: Проспрягайте выделенный в тексте о выявлении лидера глагол в трёх временах.
Посмотреть ответВопрос: Спишите пословицы, образовав простую сравнительную степень. Обозначьте суффиксы и определите, каким членом предложения являются прилагательные в сравнительной степени. 1. На чужой стороне родина (милая) вдвойне. 2. Нет в мире (красивая) родины нашей. 3. Старый друг (лучший) новых двух. 4. (Тихий) едешь, (далёкий) будешь. 5. Здоровье (дорогой) золота. 6. Дождливое лето (плохой) осени.
Посмотреть ответВопрос: Образуйте от прилагательных как можно больше новых прилагательных приставочным способом. сильный, улыбчивый, мощный, удивительный, важный, злой
Посмотреть ответ