1. Как изменяются личные местоимения? 2. Определите число


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: 1. Как изменяются личные местоимения? 2. Определите число и падеж у местоимений «у меня» и «для них». 3. Чем отличаются распространённые предложения от нераспространённых»
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Дополните предложения, подобрав подходящие местоимения из списка слов для справок. Укажите на род (если есть) и падеж местоимений. Слова для справок любого, все, ним, вы, его, они, такие. Текст: Чтобы не попасть под влияние Интернет-преступников, следует избегать общения с …… . …… прекрасно осведомлены о психологии человека и знают о его слабых сторонах……. люди имеют свои способы воздействия на … человека. …. меры предосторожности, которым следуете в реальном мире, … должны соблюдать и в виртуальной.

Посмотреть ответ

Вопрос: Подберите слова с чередующимися гласными в корне: -гар-, -гор-, -зар-, -зор-, -нас-, -кос-, -лаг-, -лож-, -бер-, -бир-, -дер-, -дир-, -пер-, -пир-, -мер-, -мир-, -жег-, -жиг-, которые не фигурировали на уроке.

Посмотреть ответ

Вопрос: 1. Что обозначает слово «кулох»? 2. Опишите кулох. 3. Кто носил этот необычный головной убор?

Посмотреть ответ

Вопрос: Поставьте глаголы в скобках в нужную форму. На главной площади очередь (установиться) ещё в пять часов, когда за выбеленными инеем полями (петь) далёкие петухи и нигде не (есть) огней. Тогда вокруг, среди разбитых зданий, клочьями (висеть) туман, но теперь, в семь утра, (рассветать), и он (начать) (таять). Вдоль дороги по двое, по трое (подстраиваться) к очереди ещё люди, которых (приманить) в город праздник и базарный день. Мальчишка (стоять) сразу за двумя мужчинами, которые громко (разговаривать) между собой, и в чистом холодном воздухе звук голосов (казаться) вдвое громче. (Р Брэдбери)

Посмотреть ответ

Вопрос: Текст: Футбол - один из самых старых командных видов спорта. Что может быть проще, чем игра с мячом? Так же думали во многих странах мира, с воодушевлением пинали мяч и везде называли эту игру по-своему. До сих пор ведутся споры о том, кто первым придумал футбол, но широкое распространение игра получила примерно в XIX веке в Англии. Появление телевидения также способствовало популярности футбола. Простые и понятные правила позволяли зрителям быстро включиться в происходящее на экране, а само зрелище вдохновляло мальчишек развивать свои навыки и стремиться достичь успехов в этой игре. Почему же эта игра так нравится миллионам людей во всем мире? Что в ней особенного? Вот несколько самых очевидных причин, из-за которых футбол стал, без преувеличения, самой популярной и любимой игрой в мире. Самая доступная игра в мире. Для игры в футбол достаточно иметь две руки, две ноги, хоть какую-то площадку и предмет, имитирующий мяч. Не нужны ни экипировка, ни специальное оборудование. Сгодится любая поверхность: и трава, и песок, и грунт. Отличный способ выплеснуть эмоции. Дух соперничества заложен в нас природой, а футбол - отличный способ выплеснуть эмоции и пыл как для болельщиков, так и для самих игроков. Это зрелищно. В футбол нельзя играть руками: быть может, поэтому мы с восторгом наблюдаем, как игроки на поле виртуозно владеют мячом при помощи одних только ног и забивают невероятные голы головой? Футбол пробуждает гордость. По мнению многих любителей футбола, есть у этой игры определённая магия - объединять людей. Как бы это высокопарно ни звучало, но матчи национальной сборной помогают осознать себя гражданином страны, воодушевляют сотни тысяч людей, а победы пробуждают гордость Вопросы: 1. Почему футбол считается одной из самых популярных игр? 2. Вы играете в футбол? 3. Играют ли в футбол девочки? 4. Как вы думаете, как нужно тренироваться, чтобы стать хорошим футболистом?

Посмотреть ответ

Вопрос: Заполните таблицу, прописью записывая словосочетания с числительными. Количественные - Порядковые - Собирательные - 28 солдат, 17-й ученик, 146-й дом, шестеро друзей, 3 килограмма, двое ножниц, 150 граммов, пятеро щенят, 22 книги, 6-й параграф, 10 учебников, 35 компьютеров, трое учителей, пятеро братьев, с обеих сторон, 6 метров, гулять втроём, 82 квартира

Посмотреть ответ

Вопрос: Текст: В течение исторического пути у каждого народа складываются свои самобытные черты национальной культуры. Помочь детям постичь своеобразие, красоту, гармонию культур разных народов призваны игры. Вот некоторые из игр, в которые играют дети стран ближнего зарубежья. Русская игра «Коршун». Среди игроков распределяются роли: один становится «коршуном», другой - «курицей», все остальные - «цыплятами». «Цыплята» выстраиваются в колонну за «курицей» по одному, крепко держась за пояс друг друга. Игра начинается с диалога: - Коршун, коршун, что с тобой? - хором спрашивают «цыплята». - Я ботинки потерял, - отвечает «коршун». - Эти? - курица и вслед за ней «цыплята» выставляют правую ногу в сторону. - Да! - кричит «коршун» и бросается ловить «цыплят». «Курица» при этом защищает «цыплят», не толкая «коршуна». Пойманный «цыплёнок» выходит из игры. Литовская игра «Квинта». В игре участвуют пять человек. На земле или асфальте вычерчивают прямоугольный квадрат со сторонами по десять метров. Четверо участников становятся в углы квадрата. В центре квадрата чертят круг диаметром полтора метра, в него становится пятый игрок - квинта. Угловые игроки бросают в него мячом, а квинта старается увернуться от мяча, не выходя за пределы круга. Попавший в квинту игрок занимает его место. Украинская игра «Аисты». В игре участвуют шесть-восемь человек. Они изображают аистов. Все аисты становятся в один общий круг. Каждый аист очерчивает вокруг себя круг диаметром в один метр - гнездо. У водящего нет гнезда, он стоит в центре круга. По сигналу водящего все аисты поднимают правую ногу и стоят на одной левой. Водящий прыгает по кругу на одной ноге, выбирает себе любое гнездо и запрыгивает в него. Вопросы: 1. Найдите в тексте прилагательные, объясните способ их образования. 2. Найдите в тексте все числительные. Подумайте и разделите их на две группы.

Посмотреть ответ

Вопрос: Текст: «Опять ты играешь в телефон!» - возможно, вы слышали такую фразу от своих родителей. Вам очень хочется отказаться от гаджетов, но всё равно тянет к игре или просмотру социальных сетей. Что делать? Вы можете самостоятельно организовать цифровой детокс - временный сознательный отказ от использования смартфонов, компьютеров, планшетов и других устройств с целью снятия стресса. Для мягкого цифрового детокса можно выполнить следующие простые задания: 1. Усложните себе доступ к гаджетам. Даже такое маленькое препятствие, как необходимость вводить пароль, может остановить от бесцельного пролистывания соцсетей. 2. Сделайте гаджет менее привлекательной «игрушкой» - заглушите цвета на телефоне, применив чёрно-белый режим. К тому же это более безопасно для зрения и нервной системы. 3. Избавьтесь от соблазна брать гаджеты в руки каждый раз перед сном или после пробуждения - оставляйте их в другой комнате или хотя бы положите на таком расстоянии, чтобы вам пришлось потрудиться до него дойти. Одна из эффективных рекомендаций специалистов по цифровому детоксу - это поездка на природу без гаджетов. Вы можете рассказать о цифровом детоксе своим родителям и вместе с ними сыграть в игру «Лётчики». Правила этой игры очень простые: нужно поставить гаджет в режим «полёта» и постараться не выключать его как можно дольше. Потом сравнить, кто дольше смог продержаться без гаджета. Вопросы: 1. Выпишите из текста по одному прилагательному мужского, женского и среднего рода и просклоняйте его. 2. Найдите в тексте прилагательные множественного числа и преобразуйте его в единственное число. 3. Просклоняйте словосочетания цифровой детокс, сознательный отказ

Посмотреть ответ

Вопрос: 1. Есть ли среди ваших знакомых действующий лидер? Кто это? 2. Как вы думаете, какие качества этого человека помогли ему стать лидером?

Посмотреть ответ

Вопрос: 1) Прочитайте. Запишите слова в 3 столбика: а) названия людей, животных и неживых предметов; б) названия явлений природы и событий; в) названия веществ и продуктов питания. бензин, морж, именины, клей, ветер, субботник, кресло, гитара, ртуть, праздник, дождь, президент, мармелад, депутат, шоколад 2) Образуйте от этих слов множественное число. Обозначьте ударения и выделите окончания

Посмотреть ответ