Текст: «Я всего лишь вела свой блог на УоиТиЬе

Вопрос: Образуйте там, где это возможно, антонимы с приставкой не- к именам прилагательным. крупный, кирпичный, лисий, тётин, восточный, значительный, птичий, городской, СИНИЦЫН, прошлогодний, внимательный, добрый, прекрасный, папин, треугольный, яркий, прозрачный, вкусный, тёмный, новый, заячий, квадратный, параллельный

Вопрос: 1. Что игра значит для вас? В какие игры, кроме тех, которые связаны с гаджетами, вы любите играть? 2. Как вы думаете, почему дети в последнее время всё меньше играют на свежем воздухе? Предложите два способа заинтересовать детей играть на улице

Вопрос: Текст: Дети рождены для счастья! Казалось бы, неопровержимо то, что понятия «семья» и «дети» не могут существовать друг без друга. Ведь так определила природа, что мать и дитя связаны между собой с первого мгновения зарождения новой жизни. Дома ребёнок получает всё самое лучшее: заботу, надежду на лучшее будущее, безграничное обожание со стороны родителей. С самого своего рождения ребёнок имеет свои права: на жизнь, на образование, на семью. А какие же обязанности? У каждого ребёнка есть свои обязанности дома, ведь семья - это маленькое государство со своими законами. В маленьком государстве существуют свои законы, которые должны соблюдать все. Родители заботятся о ребёнке, а ребёнок должен заботиться о родителях, о своих братьях и сёстрах. В каждой семье есть свои традиции, даты, события и дорогие сердцу воспоминания, с которыми связаны первые чувства и волнения. Семья - это большое счастье. Дорожить этим счастьем - обязанность каждого ребёнка. В доме, где царит уважение, дружба, любовь и взаимопонимание, не может быть плохих детей. Каждый ребёнок индивидуум, но при этом он представля..т собой всё человечество. Он должен дорож..ть тем, что у него есть: уважать старших, помогать им по возможности. Не причинять боли и не принижать никакое живое существо - если это больно тебе, значит это больно и другому человеку. Здесь важно соблюдать золотое правило старой пословицы: «Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе». Также у него имеются обязанности и по дому. Дома важно уважительно относиться ко всем членам семьи, слушаться родителей, прибирать за собой, заботиться о домашних питомцах, кормить их. Обязанности есть у каждого. Они существуют для того, чтобы беречь друг друга, сохранять тепло и любовь. И, конечно, это не бремя, а часть жизни любого человека. Современная пословица гласит: «Хорошо воспитанные дети - это не клад, а клад из кладов». Вопросы: 1. Вставьте пропущенные буквы в тексте, выпишите слова: представля…т, дорож…ть 2. Найдите в тексте пять глаголов I спряжения в инфинитиве. Проспрягайте их.

Вопрос: Текст: Группы профессий «Человек - искусство» связаны с изобразительным искусством. Здесь задействованы такие специальности, как ювелиры и художники-оформители, актёры и музыканты, артисты, вокалисты, режиссёры, дизайнеры, поэты, визажисты и модельеры. К этой группе относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной, актёрско-сценической деятельностью. Создание произведений искусства - особый процесс. Не всегда современники способны оценить живущего рядом гениального художника, поэта или композитора, потому что таланту свойственно обгонять своё время. Но зато человек, занимающийся творчеством, испытывает ни с чем не сравнимую радость. Для освоения творческих профессий мало одного желания - необходимы творческие способности, талант, трудолюбие. Человек, решивший избрать профессию группы «Человек - искусство», должен, прежде всего, обладать врождённым талантом и способностями, которые необходимо развивать в будущем - образное мышление, любовь к красоте, художественный вкус, яркое и богатое воображение, эстетические чувства, гармония с окружающим миром. Помимо врождённых способностей и таланта, художник, писатель или музыкант, должен быть настойчивым, трудолюбивым и иметь силу воли и огромное желание доставлять людям радость. Главная цель такой профессии - создание красоты, эстетики, гармонии для окружающего нас мира, сохранение культурного наследия человечества Вопросы: 1. С какими специальностями связана группа «Человек - искусство»? 2. Почему для таких людей необходимо иметь способности и талант? 3. По какой причине современники не всегда могут оценить гениальность художника? 4. Как вы понимаете фразу «культурное наследие человечества»? Назовите объекты культурного наследия Узбекистана

Вопрос: Текст: «Ничто не может помешать кому либо играть в эту игру. Она подходит для любого возраста, как для молодых, так и для старых...» - так говорил французский писатель XVI века Франсуа Рабле. Само слово «петанк» пришло к нам из французской провинции Прованса - на местном диалекте оно означает «ноги вместе», это напоминало игрокам о том, что при броске нельзя переступать нарисованный на песке круг. Цель игры состоит в том, что игроки двух команд на площадке размером 4 на 15 метров, покрытой почвой или утрамбованным песком, по очереди бросают металлические шары размером с апельсин, стараясь как можно ближе поставить свой шар рядом с маленьким деревянным шаром кошонетом (фр. сосЬоппе! - поросёнок). При этом металлический шар может задеть кошонет или сбить шар соперника, чтобы оттолкнуть его. Главное, чтобы в конце игры один или несколько шаров команды оказались ближе к кошонету, чем шары соперника. За каждый такой шар начисляется одно очко. Игра продолжается до 13 очков. 1. Игроки делятся на две команды. Вы можете играть 1 на 1 (по 3 шара на игрока), 2 на 2 (по 3 шара на игрока) или 3 на 3 (по 2 шара на игрока). 2. Команда, начинающая игру, рисует на земле круг и, не заступая за его края, бросает кошонет на расстояние от 6 до 10 метров. Затем бросает свой первый шар, пытаясь добросить его можно ближе к кошонету. 3. В круг становится игрок второй команды и пытается добросить свой шар ещё ближе к кошонету, чем игрок команды-противника. Это можно сделать, подкатив свой шар, бросив его или даже броском шара оттолкнув шар команды-противника. Если команда забросит шар ближе, чем её соперники, то это называется «взятие очка» - после этого команда-противник должна попытаться забросить шар ещё ближе. 4. Когда брошены все шары, только шары той команды, которая попала ближе всего к кошонету, добавляются к текущим очкам. Петанк - социальная игра, это не только способ, но и стимул интересно провести время с друзьями и пообщаться. Вопросы: 1. Выпишите из текста числительные и запишите их прописью. 2. Определите разряд числительных 1553, 1907, 60.

Вопрос: 1) Просклоняйте. Выделите окончания. 2-й дом, 9-й месяц, 3-я неделя, 50-я годовщина, 90-е годы, XX век 2) Запишите числительные как порядковые и устно просклоняйте. 51 287 11 832 1002

Вопрос: Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите. Выделите грамматическую основу предложений. Определите, какие это предложения по цели высказывания: Женщины и девушки в Андижане носят тюбетейки, которые вышиваются в стиле ироки (плотный крест или полукрест). В отличие от мужских они многоцветные, а верх их плавно округлён. Да и орнаменты женских тюбетеек намного разнообразнее и веселее.

Вопрос: Текст: Семья - это место, где ребёнок получает воспитание, знакомится с семейными традициями и получает жизненный опыт. Семейное право - одна из самых важных отраслей права, так как этот свод законов регулирует достаточно широкий круг вопросов. Ребёнок имеет право жить и воспитываться в семье, получать от родителей заботу и надлежащее воспитание. При этом способы воспитания должны исключать грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление и эксплуатацию детей. У каждого ребёнка есть права: на отдых и досуг, на участие в играх и развлекательных мероприятиях. Согласно Семейному кодексу Республики Узбекистан, вы имеете право: - жить и воспитываться в семье; право знать своих родителей, право на их заботу; право на совместное проживание с ними, за исключением случаев, когда это противоречит вашим интересам; - на обеспечение родителями или опекунами ваших интересов, всестороннего развития, на уважение вашего человеческого достоинства; - на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками. Если ваши родители развелись или не живут вместе, это никак не влияет на ваши права. Вы так же имеете право на общение с каждым из них, даже если ваши родители проживают в разных государствах; - выражать своё мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего ваши интересы. Защита ваших семейных прав осуществляется вашими родителями или опекунами на основании закона Вопросы: 1. Назовите пять преимуществ семьи. 2. Зачем детям нужно знать свои семейные права? 3. Какие обязанности вы выполняете в своей семье? 4. Что вы понимаете под фразой «уважение человеческого достоинства»?

Вопрос: Придумайте по 5 словосочетаний с каждой группой. 1) сущ + прил., с приставкой не- (слитно). 2) сущ + прил., с частицей не (раздельно).

Вопрос: Образуйте прилагательные от существительных, объясните выбор -н- и -нн-. а) дерево, глина, суббота, вечер, рука б) яблоко, апельсин, зуб, телефон, олово в) длина, курица, цветок, конь, стекло