1. Откуда берёт своё начало название народа

Вопрос: На сколько групп можно разделить данные словосочетания? Почему? чистый воздух, небо ясно, удивительная погода, день прекрасен, цветы чудесны, голубое небо, вода прозрачна, яркое солнц

Вопрос: 1) Прочитайте местоимения, данные в рамке. Определите их разряд. Дополните своими примерами мы, этот, своих, какое, весь, никто, некто, себя, кто, ничто, ваши, целый 2) Спишите предложения, используя подходящие местоимения ( мы, этот, своих, какое, весь, никто, некто, себя, кто, ничто, ваши, целый), подчеркните их как члены предложения. 1. ... день мы гуляли по парку. 2. Когда придут... родители? 3. ... реферат нужно было подготовить ещё на прошлой неделе. 4. ... скажет,... сегодня число? 5. Казалось,... город собрался на площади. 6. ... не забыт,... не забыто. 7. ... взял у вас одно яблоко. 8. Береги ... и ... близких.

Вопрос: Составьте весёлую историю, которая даст ответ на вопрос, почему слова «брюки», «грабли», «штаны», «заморозки» имеют только форму множественного числа, а слова «детвора», «синева», «соль», «масло», «молодёжь» - только единственного числа». Варианты: 1. Задайте этот вопрос своим друзьям, родителям, родственникам. Как бы они ответили? 2. Составьте как можно больше версий, почему часть существительных дружит только с единственным числом, а часть - только с множественным числом.

Вопрос: Прочитайте текст. Найдите несоответствия выбора имён прилагательных. Вставьте в текст нужные имена прилагательные. Определите их разряд. Текст: Три друга пошли в косолапый лес за развесистыми грибами. У зелёного Миши была неумытая корзинка, а у раннего Коли и продолговатого Вани незнакомые лукошки. Они собирали счастливые ягоды и перекликались квадратными голосами. Вдруг первое небо потемнело и пошёл вчерашний дождь. Миша, Коля и Ваня спрятались под жизнерадостным деревом.

Вопрос: Образуйте от данных количественных числительных порядковые. 8 9 11 15 16 20 24 29 32 40 52 96 200 350 401

Вопрос: Из приведённых ниже слов выпишите только числительные и определите их разряд. 1. Один, одинокий, одинаковый, первичный, первый, первостепенный, первенство. 2. Два, дважды, двойка, двоякий, двое, двойной, удвоить, второй, вторить, вторично, вторник, второстепенный. 3. Тройной, три, третий, тройка, трое, утроить. 4. Сотня, сто, стоножка, сотый, сотенный, столетие, единица

Вопрос: Найдите имена прилагательные среди предложенных слов. Выпишите их и просклоняйте. красный, краска, красивая; дерзить, дерзость, дерзкий; дерево, деревянный, одеревенеть; друг, подружиться, дружный; великолепный, великолепие

Вопрос: Текст: Онлайн-общение стало частью жизни каждого человека, у которого есть доступ в Интернет. А бывает так, что вам пишет незнакомый человек. В этом случае вы никогда не знаете, кто находится по ту сторону экрана. Он может оказаться будущим другом, а может и злоумышленником. О злоумышленниках мы и поговорим. Как их распознать? Если с вами общается «голливудский актёр» или «известный спортсмен» ... Если «новый друг» интересуется, сколько у вас или ваших родных денег, где работают ваши родители ... Если сразу после знакомства незнакомец предлагает вам пройти по какой-то ссылке или скачать игру ... Если сразу после знакомства этот человек предлагает встретиться в реале ... Если сразу после знакомства он просит вашу фотографию, фотографию вашей комнаты или улицы ... Если сразу после знакомства расспрашивает о планах вашей семьи на ближайшее будущее ... Если незнакомец говорит, что вы - особенные, не такие как все, и делает всё, чтобы вы так думали ... Если вы чувствуете, что что-то не так, даже если не можете этого объяснить ... Ну, вы поняли, это злоумышленник. Всегда помните: вы не знаете, кто именно находится по ту сторону экрана. Чтобы обезопасить себя от таких людей, следуйте нижеприведённым правилам, и всё будет хорошо: и Не принимайте на веру всё, что пишет вам незнакомец. ■ Не отсылайте никаких фотографий незнакомым людям. и Не переходите ни по каким ссылкам, не качайте файлы, присланные от незнакомца. и Не рассказывайте незнакомцам о своей семье. ■ Если общение с незнакомцем неприятно, но вы не можете его прекратить, обратитесь ко взрослым Вопросы: Прокомментируйте каждый пункт о том, как распознать злоумышленника. Согласны ли вы с ними? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: 1) Чем различаются глаголы дать и давать? Подсказка: попробуйте проспрягать оба глагола в настоящем времени.

Вопрос: Текст: Буллинг - это систематическая травля более слабого ученика одноклассником или коллективом. Жертвы агрессии всегда испытывают сильный стресс, который может отразиться на их здоровье. Когда кого-то постоянно обижают, дразнят, оскорбляют, когда с кем-то не здороваются и отказываются сидеть и стоять рядом, когда отнимают, прячут, портят чьи-то вещи, когда кого-то толкают, бьют, унижают, угрожают - это называется травля. Вот неск..лько мальчиков отняли у другого шапку и к..дают друг другу, а тот мечется между ними, пытаясь её поймать. Те, кто кидает шапку, вес..ло см..ются, а владелец шапки плачет. Почему? Потому что он знает, что сегодня, как и вчера, как и завтра будут бр..сать именно его шапку или другую его вещь. Потому что они не просто кидают - они смеются над ним и говорят обидные вещи. Это травля! Всё удовольствие - в изд.. вательстве над человеком, в веселье по поводу его бе..силия, его злости, в наблюдении за тем, как он мечется в кругу громко х..хочущих ребят, едва сдерживая слёзы. Такое удовольствие лишает подростков человечности и благородства. Почему дети обижают других без причины? Потому что тем самым они прячут свои комплексы и слабости. Хотят подняться в глазах других, унижая другого. Таким образом обращают на себя внимание. Так они самоутверждаются! Что же делать? Чужие слова не имеют значения. Они не могут нас изменить. Мы такие, какие есть. Несомненно, у каждого есть свои слабости, но есть и сильные стороны! Помните детскую присказку: «У кого что болит, тот о том и говорит»? Будет правильно не обращать на таких людей внимания, или можно просто спросить, чем же им можно помочь? Показать, что это тебе безразлично! В своём классе каждый имеет право быть в безопасности. Вопросы: 1. Найдите в тексте все известные вам местоимения. 2. Какие синонимы вы можете подобрать к слову «буллинг»?