1.Поставьте существительные, данные в скобках, в форму

Вопрос: Выпишите следующие глаголы и подберите к ним антонимы с приставкой пере- Объясните значение каждого глагола своими словами недожарить, недоварить, недосолить, недоработать, недозреть, недоплатить, недосмотреть, недооценить

Вопрос: 1. Подберите к этим словам синонимы: убор, прием, орнамент, высокий статус, счастливая жизнь 2. Сделайте морфемный разбор получившихся синонимов.

Вопрос: Образуйте все возможные формы степеней сравнения прилагательных, данных в рамке. яркий, новый, эмоциональный, прямолинейный

Вопрос: Составьте 5 предложений о месте, где живёте, с числительными. Подчеркните их в соответствии с синтаксической ролью в предложениях

Вопрос: 1) Образуйте собирательные числительные. Образец: два - двое. три четыре - .... пять - шесть - .... семь - восемь девять - десять - . 2) Согласуйте числительные с существительными. 1. Двое (медвежата, чулки, спортсмен, медаль). 2. Трое (ученик, сани, ученица, мастерица). 3. Четверо (малыш, подруга, лисята, сапоги)

Вопрос: Составьте словосочетания прилагательное + существительное. Определите род и склонение существительных. Запишите в тетрадь. 1. Такси, путь, имя, пальто, пламя, кенгуру. 2. Знамя, кашне, кольраби, время, племя, кофе.

Вопрос: Напишите короткий рассказ - смешную историю о себе. Подчеркните все имеющиеся грамматические основы.

Вопрос: Просклоняйте дробные числительные с существительными. две пятых машины, одна третья часть, полтора метра, полторы нормы, полтора килограмма, полтораста кубиков

Вопрос: Преобразуйте предложения так, чтобы сказуемое было выражено безличным глаголом 1. За окном накрапывал осенний дождь. 2. Ветер качал верхушки тополей. 3. Снег занёс все дороги, не проехать машинам. 4. Мы с тобой в чудеса не верим. 5. Ветер швыряет лодку, как щепку. 6. Опять пришло похолодание. 7. Наступает вечер.

Вопрос: Текст: Берегите свои персональные данные, как ключи от квартиры. Даже если вы думаете, что хорошо знаете своего онлайн-собеседника, не сообщайте ему номер телефона, адрес, номер школы и класса, место работы родителей, время, когда в квартире нет взрослых, а также данные из документов, номера банковских карт - разглашение такой информации вообще под запретом. Когда чувствуете, что онлайн-собеседник давит на эмоции, возьмите паузу. Мошенники всегда давят на эмоции - жалости, страха, жадности. Так они затуманивают ваше критическое мышление. Поэтому важно взять паузу, когда вы понимаете, что на вас давят. Эмоция схлынет - критическое мышление включится, и вы поймёте, какую выгоду преследует мошенник. Не доверяйте незнакомцам в Сети. Это правило, которое очень сложно соблюдать в Интернете. Но одно дело - говорить с тем, с кем вы уже долго играете в одну онлайн-игру, и совсем другое - отвечать на первое же письмо от того, кто назойливо стучится в личные сообщения. Любая назойливость, частые обращения, просьбы что то написать и тем более прислать фото - это весомый повод для того, чтобы сразу же прекратить общение и заблокировать человека. Включите критическое мышление. Фильтруйте всю информацию, которую получаете из Интернета. Проверяйте все ссылки на фишинг, сообщения о помощи от друзей на достоверность, не соблазняйтесь чем-то бесплатным. Кто играет на страхе, жалости и жадности? Правильно, мошенники. Установите на гаджет антивирус, чтобы обезопасить своё устройство от вредоносов, а себя от волнений, финансовых и эмоциональных затрат Вопросы: 1. Сталкивались ли вы с вредоносами на своём устройстве? 2. Какие ещё правила пользования Интернетом вы добавили бы?