Найдите в тексте «Качество: эмпатия» невыделенные глаголы.

Вопрос: 1. Откуда берёт своё начало название народа - каракалпаки? 2. Как в Каракалпакстане называют национальный головной убор? 3. По каким признакам отличаются женские и мужские каракалпакские тюбетейки? 4. Чем отличается орнамент каракалпакских тюбетеек от тюбетеек других регионов Узбекистана?

Вопрос: Распределите слова в зависимости от их способа образования. невысокий, подводный, деловой, ценный, безграничный, развесёлый, беззаботный

Вопрос: Составьте слова: 1)Возьмите у прилагательного переменный приставку, у глагола заводить - корень, у существительного лётчик - суффикс. Что получилось? 2) Возьмите у глагола примерять приставку, у существительного море корень, у прилагательного кавказский - суффикс, у прилагательного резкий - окончание. Что получилось?

Вопрос: Придумайте небольшой рассказ, используя следующие прилагательные: городской, узбекский, соседский, детский, университетский, сельский, апрельский

Вопрос: 1. Подберите к этим словам синонимы: убор, прием, орнамент, высокий статус, счастливая жизнь 2. Сделайте морфемный разбор получившихся синонимов.

Вопрос: Текст: «Я всего лишь вела свой блог на УоиТиЬе - читала стихи собственного сочинения, пробовала вести видеодневник о своей жизни. Хотелось, чтобы люди смотрели, поэтому я делала репосты выпусков в соцсетях», - рассказывает девочка четырнадцати лет. Однако вместо признания девочка получила только оскорбления. Они касались не только её творчества, но и внешности. Одноклассники, не стесняясь, писали гадости с собственных аккаунтов. Девочка, хотя и старалась игнорировать их виртуальные преследования, не выдержала и перешла учиться в другую школу. Желания делиться своими талантами в Интернете уже не стало. Нередко обидными высказываниями дело не ограничивается. Когда жертвы отвечают на оскорбления той же монетой, в ход идут угрозы. Анонимные угрозы, оскорбления и унижения на глазах сотен пользователей - сегодня в Сети не новость. Уверенные в полной безнаказанности, сверстники изводят своих жертв месяцами. Кибербуллинг - это травля человека в Сети. Такое может происходить в социальных сетях, на игровых платформах и мобильных телефонах. Это делается, для того чтобы напугать, разозлить или опозорить тех, кого преследуют. Если вы столкнулись со следующими ситуациями, то знайте, это кибербуллинг: - распространение ложной информации о вас; - отправка вредных сообщений или угроз через платформы обмена сообщениями; - кто-то выдаёт себя за вас и посылает ложные сообщения другим пользователям якобы от вашего имени. Однако лучшая защита от кибербуллинга - уверенность в себе. Научитесь отстаивать свои границы и говорить о своих чувствах. Не забывайте, что вы всегда можете прекратить общение с людьми, которые причиняют боль в Интернете. Во всех социальных сетях есть функция блокировки нежелательных пользователей. Просто заблокируйте агрессора, тем самым закрыв ему доступ к дальнейшим негативным действиям Вопросы: 1. Найдите в тексте местоимения. 2. Составьте схему первого предложения в тексте. 3. К каком разряду относится прилагательное социальные

Вопрос: Расселите слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья, рот, лень, ягода по соответствующим домикам 1)Слова, в которых совпадает количество букв и звуков 2)Слова, в которых букв больше, чем звуков 3) Слова, в которых звуков больше, чем букв

Вопрос: Найдите значение данных слов и определите, к какой лексике они относятся. Добавьте свои примеры современной лексики. лес, палитра, грунт, рабочий, комар, бумага, мысль, парус, общага, глупыш, сани, перила

Вопрос: Текст: Выбор профессии - это уравнение с несколькими неизвестными. Существует так называемая «формула выбора профессии»: «хочу» - это ваши интересы, склонности, желания, мечты. «Могу» - это ваши возможности, здоровье, способности, то есть профессиональная пригодность. «Надо» - это потребность в кадрах на рынке труда, востребованность вашей профессии. Главное - суметь совместить свои «хочу», «могу» и «надо», тогда профессиональный выбор будет удачным. Иными словами, задача заключается в том, чтобы найти профессию, которая интересна и привлекательна для вас, соответствует вашим способностям, пользуется спросом на рынке труда Вы наверняка часто задаете себе вопросы: «Какой я?», «Кто я в этом мире?», «Зачем я живу?» Помочь лучше узнать себя и частично ответить на эти вопросы (полностью ответить на них практически невозможно) поможет нехитрое упражнение: посмотрите на себя глазами другого человека. Конкретного человека, которого вы хорошо знаете, - скажем, друга или соседа по парте, мамы. Попытайтесь объяснить свои поступки так, как это сделал бы другой человек - не зная истинных мотивов. Вы поймёте, каким вас видят другие люди, ведь в своём глазу, как известно, не заметишь и бревна. Ваш характер пока только формируется, поэтому не надо наклеивать на себя ярлык и отказываться от профессии артиста только потому, что вы якобы застенчивы. Боритесь, работайте над собой, познавайте себя, и вы выберите ту профессию, которая будет вам по душе. Вопросы по тексту: 1. Как люди выбирают для себя профессию? 2. Так ли важно любить свою специальность? 3. Какие условия влияют на выбор профессии?

Вопрос: Найдите в тексте только те инфинитивы, от которых образуется форма 2 лица настоящего времени. Укажите вид. Почему не от всех инфинитивов вы смогли образовать настоящее время? Текст: В декабре 1966 года на Генеральной Ассамблее ООН был принят Международный Пакт о гражданских и политических правах, основанный на Всеобщей декларации прав человека. Через 10 лет он вступил в силу. Пакт расширяет гражданские и политические права и свободы, перечисленные во Всеобщей декларации прав человека. Наша страна присоединилась к этому Пакту 28 декабря 1995 года. Согласно Пакту о гражданских и политических правах, страны-участники: 1) признают равные и неотъемлемые права своих граждан; 2) признают тот факт, что эти права проистекают из признания достоинства, присущего всем членам «человеческой семьи»; 3) поощряют всеобщее уважение и соблюдение прав и свобод человека и т. д. Пакт включает в себя 53 Статьи, направленные на защиту прав и свобод человека и регулирующие этот процесс. Ознакомьтесь с некоторыми положениями: Статья 1. Каждый народ имеет право на самоопределение. Это значит, что каждый народ имеет право самостоятельно решать, как править своей страной, каким образом развивать свою экономику и культуру. Статья 19. Каждый человек имеет право беспрепятственно придерживаться своих мнений и выражать их. Статья 24. Каждый ребёнок без дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, национального или социального происхождения, имущественного положения или рождения имеет право на защиту со стороны семьи, общества и государства. Он должен иметь имя и имеет право на приобретение гражданства. Статья 26. Все люди равны перед законом и имеют право без всякой дискриминации на равную защиту закона. Всегда помните о том, что очень важно изучать свои права, чтобы иметь возможность их отстоять, опираясь на закон. К тому же, не зная своих прав, вы даже не сможете понять, что они были нарушены. Также знание прав поможет вам избежать их нарушения по отношению к другим людям.