Образуйте и запишите слова с приведёнными приставками.

Вопрос: С помощью суффиксов образуйте как можно больше прилагательных. Образец: город - городской. любовь, счастье, красота, вред, дым, бег, век, вес, гора, свет, лес, два, лист, голос, Русь, серебро, уши, ситец

Вопрос: Напишите короткий рассказ - смешную историю о себе. Подчеркните все имеющиеся грамматические основы.

Вопрос: Игра «Редакторы». Найдите речевые ошибки и отредактируйте предложения. 1. Ихние сумки были тяжёлые, поэтому их ложили на тележку и везли. 2. Прочитав евоный ответ, стало понятно, что Сардор выздоровел. 3. Еёшняя речь становится более совершеннее. 4. Поднявшись на свой этаж, у ихней квартиры была открыта дверь. 5. Учитель всё глубже и глубже проникает в глубь егошней проблемы. 6. Евонный брат очень бережный человек. 7. Зеркальный карп разводится в прудах. Если пруд плохой, то его подкармливают. 8. Пушкин рос и воспитывался его няней Ариной Родионовной. 8. Ихний проблемы - наше решение.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и заменив местоимения некто и нечто другими неопределёнными местоимениями. 1. Мне нужно сообщить вам нечто интересное. 2. Некто вошёл в подъезд. 3. В этом доме происходит нечто необычное. 4. В комнату вошёл некто и сразу привлёк к себе внимание.

Вопрос: Найдите глаголы I спряжения. Аргументируйте ответ. шагать, плыть, строить, полоть, колоть, носить, лететь, лаять, ходить, дышать

Вопрос: Лингвистическая задачка. Из данных слов образуйте слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Обозначьте их. Образец: старик - старичок. медведь, горох, круг, книга, рука, доска, цветок, дуб, внук, сундук

Вопрос: Придумайте сказку по готовому вступлению: «В необычной стране Морфологии жили Полные Прилагательные и были у них младшие братья Краткие Прилагательные...

Вопрос: Текст: Многие великие люди размышляли, что это за феномен - лидерство. Очень ёмко выразился Робеспьер, один из лидеров Великой Французской революции: «У лидера есть две важные черты: во-первых, он сам куда-то идёт, а во-вторых, он может повести за собой людей». Кто же такой лидер? Лидер - это человек, за которым группа людей признаёт право принимать решения в значимой для неё ситуации. Лидер не только направляет и ведёт своих последователей, но и хочет вести их за собой, а последователи не просто идут за лидером, но и хотят идти за ним. В социальной психологии выделяют два типа лидеров в группе: формальный и неформальный. Формальный лидер - тот лидер, которого назначили, он наделён законной властью для воздействия на других. Например, это назначенный классным руководителем староста в вашем классе. Неформальные лидеры не наделены законной властью, но влияние таких людей опирается на их компетентность и авторитет. Психологи-исследователи выделили несколько основных лидерских ролей в школьном коллективе: - лидер-организатор помогает вовлечь коллектив в деятельность; -лидер-инициатор помогает решать проблемы в коллективе; - лидер-эрудит олицетворяет интеллектуальное лидерство; - лидер-эмоция умеет выстраивать доброжелательные отношение с разными людьми; - лидер-мастер является специалистом в каком-то виде школьной деятельности; - лидер игрового звена имеет достижения в каком-либо виде спорта. Как видите, лидерских ролей множество, и это прекрасно, если вы исполняете одну из них. А если совмещаете несколько ролей одновременно - вы настоящий лидер по жизни. Но не стоит отчаиваться, если ни одну из ролей вы не играете, - лидерами не рождаются, ими становятся. Вопросы: 1. Обратите внимание на эти местоимения: каком-то, каком-либо, куда-то. Что они обозначают? Спишите предложения с выделенными местоимениями. Определите синтаксическую роль этих местоимений. 2. В первом предложении текста определите падеж всех существительных и замените их на местоимения кто-то для одушевлённых или что-то для неодушевлённых существительных, поставив их в нужном падеже

Вопрос: Образуйте сложные числительные. Образец 5 лет - 5-летний - пятилетний 40 минут, 20 часов, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 тонн, 5 миллионов

Вопрос: Подберите и запишите подходящие по смыслу фразеологизмы в предложенных ниже ситуациях, используя слова для справок. 1. Он едет в автобусе без билета. 2. У тебя экзамен? Удачи тебе! 3. Это замечательный телевизионный мастер! 4. Ты молодец, хорошо придумал! 5. Ты думаешь, что узнал что-то новое? 6. Надо бы пришить пуговицу, да всё некогда. Слова для справок: светлая голова; ни пуха, ни пера; открыть Америку; руки не доходят; ехать зайцем; золотые руки