Определите синтаксическую роль глаголов 1. Жить - Родине

Вопрос: Выберите существительные и запишите словосочетания, которые сочетаются с числительными двое, оба, обе, четверо, семеро. Существительные: друг, подружка, сутки, облако, варенье, санки, лиса, варежка, ботинок, военный, мышонок, медведь, цыплёнок, молоко

Вопрос: Игра-задание «Кто лучше знает падежи?». Соберите пословицу и определите, в каком падеже употреблено слово дело 1. Дело шуток .... 2. Всех дел .... 3. Делу - время,.... 4. ... на добрые дела. 5. Не спеши языком, .... 6. ..., да глуп на делах. 7. Дело мастера .... 8. Кончил дело - ....

Вопрос: Замените там, где можно, словосочетания с относительными прилагательными существительными с предлогом из. Сделайте выводы. 1. Железный гвоздь - железный человек. 2.Ледяная крепость - ледяной взгляд. 3. Золотые руки - золотое кольцо. 4. Серебряная ложка - серебряный ручей. 5. Льняные волосы - льняное полотенце. 6. Стальная труба - стальной характер. 7. Золотой браслет-золотое сердце. 8. Металлический прут - металлический голос

Вопрос: Выпишите числительные из текста цифрами и словами Рекордсмены долголетия - черепахи, они живут 300 лет. Лисицы живут 12 лет, слон - лет 80. Самый долголетний из домашних животных - осёл, живёт он 50 лет. Собаки живут лет 15. Среди рыб долгожители - щуки. Они живут иногда 200 лет

Вопрос: Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу слова, поставив их в нужные падежи. Занимать много ..., в ... костра, прорастание ..., подарок африканскому ..., нога в ..., звать по ..., подъём .... Слова для справок: пламя, племя, стремя, знамя, время, имя, семя.

Вопрос: Приведите свои примеры: общеупотребительной лексики:... диалектизмов:... терминов:... жаргонизмов:... профессионализмов:...

Вопрос: 1. Назовите основные виды хорезмской чогирмы. 2. В чём сходства и различия этих видов?

Вопрос: Напишите короткий рассказ - смешную историю о себе. Подчеркните все имеющиеся грамматические основы.

Вопрос: Выпишите все местоимения из текста и выполните их морфологический разбор. 1. Ласточка с весною в сени к нам летит. 2. Он сам себя запутал. 3. Кто рассказывал ту сказку? 4. Сколько лет тебе исполнится в этом году? 5. В каком году она родилась? 6. В их огороде растут другие цветы. 7. Несколько дней в моём городе идёт дождь. 8. Кто-то прошмыгнул мимо его ног. 9. Пожалеть её некому. 10. Вчера они прочитали вашу книгу. 11. Столько труда вкладывается в производство книги! 12. Иной раз и встретишь кого-нибудь на пляже. 13. У всякого - свой талант.

Вопрос: Объясните, как образованы степени сравнения прилагательных 1. Он сделался терпеливее и твёрже, научившись в свою очередь не уступать. 2. Добрее, великодушнее, лучше вас я не знаю человека. 3. В родных местах у неба цвет синее, в родных местах просторнее луга, стволы берёз прямее и стройнее и разноцветней радуги дуга 4. Ветер становится тише, уныло шепчет о чём-то. 5. Ольга Дмитриевна тоже делилась своими мечтами, более скромными, более личными, более откровенными. 6. Мать была интеллигентней отца, хоть и называлась скромно - домашняя хозяйка.