1) Прочитайте. Запишите слова в 3 столбика:

Вопрос: Составьте по одному предложению с неопределёнными местоимениями. некто, нечто, кое-где, какой-то, чей-либо, что-нибудь, чьи-то

Вопрос: Текст: Честность - это прежде всего умение признавать свои мысли, чувства и эмоции, в общем, осознавать и принимать всё то, что происходит с вами в данный момент времени. К слову, честности перед собой нельзя достичь в один момент - придётся пройти несколько этапов. Этап 1. Будьте честны перед самим собой. Прежде всего, обратитесь к собственным чувствам. Например, когда вы начнёте признаваться самому себе, что завидуете кому-то, вам станет проще понимать почему, и это осознание позволит вам решить эту проблему. Этап 2. Честно воспринимайте окружающих. Например, когда вы видите, что один человек завидует другому, задумайтесь, как вы реагируете на подобные ситуации. Точно также следует поступать с безответственностью, страхами и прочими чувствами, которые мешают быть счастливыми. Это поможет обнаружить ваши проблемы, и появится реальный шанс решить их. Этап 3. Честно говорите окружающим о них самих. Скрывая правду, вы будете вынуждены заниматься этим постоянно. Счастья вам это не принесёт. Но при этом нужно помнить, что правду можно сказать по-разному, и главное условие здесь - честность не должна оскорблять чувств собеседника. Этап 4. Честно говорите окружающим о себе. Безусловно, это непросто. Но вы обязательно должны попытаться! Говорите окружающим, что у вас тоже есть проблемы или вы чего-то не знаете. Не стесняйтесь просить у них помощи и поддержки. Пройдёт совсем немного времени, и вы заметите, что вам стало гораздо проще общаться с людьми, а ваши отношения удивительным образом потеплели. Вопросы: 1. Найдите словосочетания глагол + существительное. Определите падеж существительных. 2. Найдите зависимые существительные, относящиеся к этим глаголам: не принесет, не должна оскорблять, не стесняйтесь просить. Определите падеж этих слов.

Вопрос: Выпишите глаголы: общаетесь, находитесь, проводите, злоупотребляют, выключите, положите. Определите их лицо.

Вопрос: Игра «Конструктор». С помощью морфем составьте как можно больше глаголов на основе глаголов «дать» и «есть».

Вопрос: Спишите, заменяя общеупотребительные слова (в скобках) диалектизмами, используя слова для справок. 1. Он ложится спать на … (шкура лося) прямо на полу. 2. Раз я заговорил о пчеле - меня не понимали, а когда я нарисовал, то сказали, что это … (песочная оса). 3. Теперь наседка уведёт с собой весь … (выводок). Слова для справок: детник, лосина, медовик

Вопрос: Выделенные предложения: ««Дуппи ташар» (подбрасывание тюбетейки) - детская подвижная игра в Узбекистане, предназначенная для детей 12-14 лет. В основном в эту игру играют мальчики. Количество участников - от 6 до 20. Все участники делятся на две команды. Вопросы: Найдите в выделенных предложениях все числительные и определите их вид по составу: простые, сложные, составные.

Вопрос: Подумайте, как они образованы названия профессий: агроном, селекционер, зоотехник, ветеринар, кинолог, растениевод, геолог, охотовед, эколог, мелиоратор. Произведите словообразовательный их разбор.

Вопрос: Запишите словосочетания с данными существительными. Определите падеж и склонение существительных. 1. Привет (кому?) (брат, дочь). 2. Радовался (чему?) (весна, праздник). 3. Писать (чем?) (перо, мел). 4. Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж). 5. Урожай (чего?) (овёс, рожь). 6. Рассказ (кого?) (ветеран, гость).

Вопрос: 1. Где находится город Чует? 2. В чём заключается своеобразие чустской тюбетейки? 3. Что символизируют узоры на чустской тюбетейке?

Вопрос: Угадайте, о какой профессии или роде деятельности идёт речь. Запишите ответы. Разберите слова по составу. 1. Военнослужащий, в обязанности которого входит разведка данных о противнике. 2. Стрелок из пулемёта. 3. Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь. 4. Тот, кто перебежал к врагу, изменник. 5. Работник, который занимается приёмом товара. 6. Лицо, имеющее подписку на какое-нибудь подписное издание. 7. Рабочий, работающий посменно с другим. 8. Рабочий, который замешивает бетон. 9. Человек, работающий на экскаваторе. 10. Работник, который укладывает паркет.