Обсудите в группе, для чего люди вырубают

Вопрос: Прочитайте диалог. Скажите, о чём он. Передайте идею диалога двумя-тремя предложениями. – Здравствуйте, – сказала Люси. Но фавн был очень занят – он подбирал свои пакеты – и ничего ей не ответил. Собрав их все до единого, он поклонился Люси. – Здравствуйте, здравствуйте, – сказал фавн. – Простите… Я не хочу быть чересчур любопытным… но я не ошибаюсь, вы – дочь Евы? – Меня зовут Люси, – сказал она, не совсем понимая, что фавн имеет в виду. – Но вы… простите меня… вы… как это называется… девочка? – спросил фавн. – Конечно, я девочка, – сказала Люси. – Другими словами, вы – настоящий человеческий Человек? – Конечно, я человек, – сказала Люси, по-прежнему недоумевая Разумеется, разумеется, – проговорил фавн. – Как глупо с моей стороны! Но я ни разу ещё не встречал сына Адама или дочь Евы. […] Разрешите представиться. Меня зовут мистер Тамнус. – Очень рада познакомиться мистер Тамнус, – сказала Люси. – Разрешите осведомиться о Люси, дочь Евы как вы попали в Нарнию? – В Нарнию? Что это? – спросила Люси. – Нарния – это страна, – сказал фавн, – где мы с вами сейчас находимся; всё пространство между фонарным столбом и огромным замком Кэр-Паравел на восточном море. А вы… вы пришли из диких западных лесов? – Я… я пришла через платяной шкаф из пустой комнаты… – Ах, – сказал мистер Тамнус печально, – если бы я как следует учил географию в детстве, я бы, несомненно, всё знал об этих неведомых странах. […] – Но это вовсе не страны, – сказала Люси, едва удерживаясь от смеха. – Это в нескольких шагах отсюда… по крайней мере… не знаю. Там сейчас лето. – Ну а здесь, в Нарнии, зима, – сказал мистер Тамнус, – и тянется она уже целую вечность. И мы оба простудимся, если будем стоять и беседовать тут, на снегу. Дочь Евы из далекой страны Пуста-Якомната, где царит вечное лето в светлом городе Платенашкаф, не хотите ли вы зайти ко мне и выпить со мной чашечку чая? – Большое спасибо мистер Тамнус, – сказала Люси. – Но мне, пожалуй, пора домой. – Я живу в двух шагах отсюда, – сказал фавн, – и у меня очень тепло… горит камин… и есть поджаренный хлеб… и сардины… и пирог. – Вы очень любезны, – сказала Люси. – Но мне нельзя задерживаться надолго. – Если вы возьмёте меня под руку о дочь Евы, – сказал мистер Тамнус, – я смогу держать зонтик над нами обоими. Нам сюда. Ну что же, пошли

Вопрос: Составьте диалог. Расскажите о том, что вы знаете об А. С. Пушкине

Вопрос: Прочитайте стихотворение. Скажите, как бы вы ответили на вопрос автора. Что такое звёзды? Если спросят вас – Отвечайте смело: Раскалённый газ. И ещё добавьте, Что притом всегда Ядерный реактор – Каждая звезда!

Вопрос: Текст: 1. Когда я выплыл из шлюза корабля в космос, я увидел слепящий поток света. Он был похож на огоньки сварки. Небо было и чёрное, и светлое одновременно. Звёзды казались очень маленькими включёнными фонариками. Где-то далеко была голубая Земля. Земля медленно вращалась, как большой и красивый глобус. Я разглядел чёрные поля, серебряные ленты рек, тёмную зелень тайги. 2. Космический корабль вышел на орбиту. Я оторвался от кресла и повис в воздухе. И руки, и ноги, и всё тело стали как будто совсем не моими. (Не) сидишь, (не) лежишь, а как бы висишь в кабине. Все незакреплённые предметы: ручки, карандаши, блокноты – плавают. Капли жидкости свободно перемещались в пространстве. В иллюминатор я увидел нашу прекрасную Землю. Отчётливо вырисовывались горные хребты, крупные реки, большие леса, пятна островов, береговая кромка морей Вопросы: Прочитайте тексты. Объясните значение следующих слов: космос, глобус, космический корабль, орбита, шлюз, звёзды

Вопрос: Прочитайте тексты. Определите, что является фактом, а что – мнением. Обоснуйте своё мнение. 1)На Марсе обнаружена вода. Учёные считают, что в будущем на этой планете возможна жизнь. 2)Астрономы предполагали, что существуют двойные звёзды. Их гипотеза подтвердилась в 2014 году. Они стали свидетелями слияния двух звёзд-гигантов и формирования сверхгиганта. 3)Астрономы обнаружили «двойника» Земли. Эта планета, по мнению учёных, может обладать земной массой и атмосферой. 4)Карликовая Галактика расположена в 55 миллионах световых лет от Земли в скоплении Девы. Она вращается вокруг чёрной дыры. По словам авторов открытия, такая малютка появилась после распада гигантской Галактики.

Вопрос: Выберите одну из тем и напишите эссе-рассуждение (65-85 слов). 1. Самый лучший вариант проведения школьных каникул – отдых в детском лагере. 2. Активный отдых – больше, чем просто отдых

Вопрос: Напишите первый и заключительный абзацы эссе-рассуждения на тему: «Роль растений в жизни человека». Скажите, что могло бы содержаться в основной части вашего эссе.

Вопрос: Прочитайте. Найдите информацию о том, из каких языков пришли в русский язык выделенные слова. Объясните написание Ъ. Свет Солнца – основной источник энергии на Земле. Сверх(ъ)мощная обсерватория находится в Казахстане в горах Тянь-Шаня. Протозвёзды –об(ъ)ект изучения астрономии В космосе происходят сложные процессы.

Вопрос: Придумайте в группе и напишите краткое завершение рассказа, используя слова: Способность – неспособность, реальный – нереальный, обычный – необычный

Вопрос: Текст: При посещении Каркаралинского парка мы услышали от … жырши легенду о двух влюблённых. … Алтыншаш, дочь бая Каратая, и сын табунщика Алтай любили слушать легенды об озере Шайтанколь. Время быстро пролетело. Дети повзрослели. Алтыншаш превратилась в красавицу, а Алтай – в … юношу. Молва о красоте девушки долетела и до аула бая Арыстана, собиравшегося женить сына. Он решил взглянуть на неё, а увидев, не смог отвести глаз: вот … невеста для его чада! …, с … чертами лица и родинкой у губ, с глазами … верблюжонка, Алтыншаш была ещё ребёнком, ей едва исполнилось пятнадцать лет. Каратай гордился красотой … дочери и потребовал … калым. Ему приятно было сознавать, что Арыстан, потомок … ханов, торопится женить сына, боясь, что девушку засватают другие. Алтыншаш не знала, что отец спешит выдать её замуж. Она стояла на вершине горы и, любуясь сверкающей от … бликов … гладью, говорила: – У меня сердце сжимается от боли, когда озеро называют жестоким и злым. Посмотри, какое оно … ! Отсюда, с вершины, оно похоже на … око, … цвета, как сапфир. А ели – его ресницы. Белки-проказницы прыгают по вершинам деревьев, не боясь, берут угощение с рук. Как красиво! … лебеди, как жених и невеста, плывут по … глади и любуются своим отражением. Если бы меня спросили, кем я хотела бы родиться, ответила бы – лебедью Вопросы: Заполните таблицу примерами из текста. Определите, для чего используются синонимы, эпитеты и сравнения в данном тексте. Синонимы Эпитеты Сравнения