Прочитайте и озаглавьте текст. Папа должен вернуться с

Вопрос: Напишите, о каком исчезающем виде животного вы знаете.

Вопрос: Поставьте слова во множественном числе. Ботинок ● сапог ● тапочка ● туфля ● подошва ● шнурок сезон ● признак ● магазин ● вещь

Вопрос: Ответьте на вопрос: Что предложила учительница?

Вопрос: Допишите предложения. 1. Молча он написал на песке: ______ . 2.Когда он пришёл в себя, то высек на камне: ______ . 3.Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это ________ . 4.Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны ________

Вопрос: Напишите названия школьных предметов.

Вопрос: Соотнесите слова-пары. имя фамилия город село страна Гянджа Новханы Мамедов Руслан Азербайджан

Вопрос: Отгадайте загадки. Объясните написание отгаданного слова. 1. Какой это мастер На стёкла нанёс И листья, и травы, И заросли роз? 2. Сам алый, сахарный Кафтан зелёный, вархатный. 3. Белая скатерть всю землю одела.

Вопрос: Сколько букв и звуков в словах март, апрель, май, весна?

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Календарь нам нужен для исчисления* времени. Первым в истории был лунный календарь - система измерения времени, связанная с изменением внешнего вида Луны (фазы* Луны). Время между одинаковыми фазами получило название месяц. К сожалению, лунный календарь не отражал смены времён года, и со временем люди начали использовать солнечный календарь, основывающийся на наблюдении за движением солнца по небу. По этой системе время разделяется на годы и сутки (дни). Для облегчения* исчисления времени дни условно объединили в недели и месяцы. Итак, в году двенадцать месяцев и четыре времени года. В каждом месяце - четыре недели, которые состоят из семи дней. В сутках двадцать четыре часа.

Вопрос: Напишите предложения по образцу. Образец: Мой друг играет в футбол хорошо, а я играю плохо. 1.Моя сестра бегает быстро, а я _______ . 2.Он прыгает высоко, а я _______. 3.Мой папа плавает плохо, а я _______.