Русский язык
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст.
Каждый день недели у Ахмеда расписан*.
Утро понедельника у него начинается с зарядки*, водных процедур*, завтрака и сборов в школу. Занятия в школе начинаются в восемь часов утра. Уроки заканчиваются в два часа дня. После уроков - дополнительные занятия. Когда Ахмед приходит домой, он сначала кушает, отдыхает, а после этого занимается уроками.
Во вторник он также идёт в школу и занимается до часа дня. После школы он направляется* домой, обедает, делает уроки. Если хорошая погода, идёт гулять с друзьями. После прогулки выполняет домашнее задание, ужинает вместе с родителями и ложится спать.
В среду после уроков он идёт в спортивную секцию и занимается там боксом. Тренировка длится два часа.
В четверг, после школы, у Ахмеда бывают дополнительные занятия, а потом он ужинает с родителями, делает уроки.
В пятницу - занятия в школе, обед, выполнение уроков на следующую неделю.
В субботу и воскресенье Ахмед проводит время со своей семьёй.
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Ответьте на вопросы 1.Чья эта вилка? - Эта вилка ___ . 2.Чей этот прибор? - Этот прибор ____ . 3.Чьё это место? - Это место ____ . 4.Чьи эти салфетки? - Эти салфетки ____.
Посмотреть ответВопрос: Дополните предложения. A) Ребята, мы должны подготовить ____ B) Можете рассказать _____.
Посмотреть ответВопрос: Напишите несколько предложений на тему «День Знаний».
Посмотреть ответВопрос: Подберите синонимы к выделенным в тексте словам. Каждый старается приобрести* модную обувь. Она выбирается по сезонам. Ботинки, как правило, предназначены* для холодного времени года. Это поздняя осень, зима, ранняя весна. Как раз поэтому у ботинок более толстая подошва. Можно встретить ботинки на молнии и туфли со шнурками. Ежедневно очищайте обувь. Поверхность обуви следует натирать специальными средствами. Не забывайте про обувь и вне сезона. Ботинки, спрятанные* на лето в шкаф, следует периодически* смазывать подходящим средством, чтобы к новому сезону они выглядели как новые. Надо бережно относиться к любимым вещам, чтобы пользоваться ими долгое время.
Посмотреть ответВопрос: Расположите слова в порядке возрастания размера города. Составьте предложения с этими словами. гигантский ● маленький ● огромный ● большой
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы 1.Какую хончу готовят к праздничным событиям? 2.Какие лакомства укладываются в поднос? 3.Какие яйца кладут в хончу?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы: 1.Когда Мамед начинал капризничать? 2.Как ему помогли школьные принадлежности? 3.А вы капризничаете, когда выполняете домашнее задание?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы. 1.Где отдыхала Айгюн? 2.Куда она пошла с дядей? 3.Что такое «матрёшка»? 4.Какая на ней одежда? 5.От какого русского имени произошло название куклы? 6.Символом чего является эта кукла?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопрос «Чьё это любимое блюдо?» Образец: Долма - это любимое блюдо папы. 1.плов 2.жареная картошка 3.кутаб 4.пити 5.довга
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. В прошлом году я с мамой отдыхала в Москве. Там живёт мой дядя Вагиф. Я летела* на самолёте первый раз. Сначала мне было страшно, но потом я привыкла*. Нас встречали дядя и его сын. Мы поехали в город. Я обещала своей подруге привезти матрёшку. Меня заинтересовала история этого сувенира. Дядя отвёл меня в магазин, где продавали разные матрёшки. Я выбрала несколько штук. Дядя рассказал мне её историю: «Айгюн, матрёшка - это деревянная кукла в образе русской девушки. На ней русский сарафан и разноцветная косынка. Внутри куклы её копии. Их может быть три, пять или семь. Название куклы произошло от русского имени Матрёна. Это раньше было самое популярное женское имя в России. Эта игрушка - символ матери и её детей». Мне запомнился этот рассказ дяди. Когда я вернулась на Родину, рассказала всем об этом удивительном сувенире.
Посмотреть ответ