Ответьте на вопросы. 1.Что делал папа вчера? Вчера

Вопрос: Подберите слова женского рода, используя слова для справок, и напишите предложения по образцу. Образец: Это моЯ мамА. Она красивАЯ. Слова для справок: песня, кухня, одежда, улица, мебель, жизнь, вещь, хонча.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Нас очень интересует всё, что происходит вокруг. Иногда мы хотим узнать ещё больше и поехать для этого в другие районы, города и страны, используя различные виды транспорта. Без транспорта люди не смогли бы передвигаться* на такие большие расстояния и не узнали бы о существовании других стран. Если бы люди не путешествовали* бы, многие страны даже не были бы открыты. А началось всё с простой ходьбы. Люди поняли, что можно передвигаться ещё быстрее, используя различных животных: коней, верблюдов. Но прогресс на этом не остановился, и люди изобрели механические средства передвижения. Сегодня миллионы людей по всему миру используют машины, автобусы, троллейбусы, метро и другие виды транспорта. А если человек хочет побывать в другой стране, он может использовать самолёт, поезд и другие виды транспорта. Каждое изобретение облегчает жизнь человека.

Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова. Слова для справок: радостные, летние, красивыми, большом, новые, просторные. Здрáвствуй, школа! Вот и закончились ______ каникулы. Мы за лето хорошо отдохнули и очень соскучились* по своим друзьям и учителям. Сегодня утром мы снова собрались*в нашем ________ школьном дворе. У всех _______ лица. Первоклассники стоят с _______ букетами* цветов. Они не забудут* этот день. А вот звенит звонок. Он приглашает* всех наc в______ классы. Пора получать* ________ знания.

Вопрос: Напишите предложения по образцу. Образец: Этот чай горячий. 1.молоко 2.сок 3.кофе 4.какао 5.лимонад 6.вода

Вопрос: Составьте небольшой рассказ о поездке класса на экскурсию, используя слова ходить, идти, ехать, ездить.

Вопрос: Используя слова для справок, употребите их со словами моё, твоё, наше, ваше и составьте предложения. Слова для справок: слово, платье, поле, знамя, озеро, окно, небо, настроение

Вопрос: Составьте диалог по схеме: 1.Поздоровайтесь. 2.Попросите меню. 3.Закажите второе блюдо и спросите, какие есть напитки. 4.Закажите сок

Вопрос: Найдите в тексте по два слова, которые можно заменить местоимениями он, она, оно, они. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. В моём доме мне очень комфортно. Этот комфорт своими руками создаёт моя мама. Также уютно у нас потому, что папа подобрал* очень удобную мебель. Мебель делает интерьер более красивым и помогает создать порядок в доме. В моей комнате есть шкаф, в котором я храню свой вещи. Все они у меня разложены по полкам. Есть у меня отдел для брюк, для футболок, для нижнего белья и носков. Также в моей комнате есть стол, за которым я делаю уроки. На нём компютер. Над столом висят полки, на которых я разместил* свои учебники. На кухне у нас стоит кухонная мебель и обеденный стол. За этим столом мы собираемся всей семьёй и ужинаем. В выходные мы всегда завтракаем и обедаем вместе. Мебель в нашей жизни играет большую роль, создаёт необходимый семейный уют.

Вопрос: Выберите нужные слова. 1.Через два (месяц, месяца) приедет (мой, моя) друг. 2.Завтра в пять (часы, часов) будет (мои, моя) тренировка. 3.Через четыре (год, года) (мой, моя) брат будет студентом. 4.Вчера в три (часы, часа) ко мне заходили (мои, мой) друзья.