Составьте предложения, используя названия рыб.

Вопрос: Найдите соответствие. чай вода сок молоко в кувшине в чайнике в графине в вутылке

Вопрос: Вставьте, где необходимо, окончания слов. 1. Мо_ мама работал_ на кухне. 2. Тво_ брат приехал _ вчера. 3. Пришл_ холодн_ зима. 4.Мо_ друг написал_ письмо.

Вопрос: Подберите синонимы к словам и запишите их. большой ● смелый ● красивый ● красный ● дорогой

Вопрос: Найдите ошибки в написании слов в предложениях. 1. Под кустом Васиф нашёл Гриб. 2.Kогда васиф нагнулся, ушиб Руку. 3.Васифу помог Друг. Он перевязял Васифу Руку. 4.Затем они собрали много Грибов.

Вопрос: Найдите вариант, соответствующий тексту. A)Много изменений произошло в начале XIX века. B)Все мы знаем, что развитие технологий пришлось на XX и XXI века. C)Люди проводят меньшую часть своего времени в интернете. D)Человек не может создать то, что поможет ему.

Вопрос: Проведём игру «В ресторане» и определим, какие слова принадлежат официанту, а какие - клиенту. 1. Принесите, пожалуйста, меню! 2. Пожалуйста, вот меню. 3. У нас вкусно готовят рыбу. 4. Что будете пить? 5.Можно попросить счёт? 6.Вы готовы сделать заказ? 7.Что у вас есть на десерт? 8.Я бы хотел нехолодный напиток.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту.

Вопрос: Ответьте на вопросы 1. Что решила Назрин? 2. Что поставила Назрин в центр стола? 3. Куда она положила нож и вилку? 4. Что она поставила рядом с тарелкой? 5. Что пили после ужина?

Вопрос: Прочитайте текст. Выпишите местоимения, обозначьте число. Король Англии Георг IV был не сильно знаменит, но именно ему принадлежит новое изобретение в обуви. Изобретëнные им сапоги отличались от других. Мы пользуемся его изобретением и сейчас, но в то время оно было очень необычным. Что он изобрёл? А изобрёл он правый и левый сапог. До этого вся обувь могла одеваться на любую ногу.

Вопрос: Напишите, о каком исчезающем виде животного вы знаете.