Вставьте пропущенные слова, используя слова для справок,

Вопрос: Выпишите из текста названия школьных принадлежностей и определите, к какому слову они относятся - он или она? Жил-был ученик Мамед. Когда мама напоминала* ему о том, что пора готовить уроки, он начинал капризничать*. И вот однажды он сел за уроки и услышал такой разговор: - Ха-ха, он опять не хочет делать домашнее задание. Можно лежать и смотреть в потолок! - насмехалась* Ручка. - Наверное, будет открывать тетрадь и учебник, - прошептал* Ластик. Мамед слушал эти разговоры, и ему становилось неприятно. - Так, - сказал Мамед. - Уважаемые, ручки, ластики и прочие школьные принадлежности! Начинаем работать: писать, рисовать, чертить, стирать, измерять. Кто будет лениться*, тот отправится в дальний шкаф! Мамед старался* писать аккуратно, чертить ровно, стирать ластиком, не оставляя следов. Он следил за своей работой и за работой школьных принадлежностей. У него ещё осталось время, чтобы почитать книгу. А раньше оно уходило на его капризы!

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Единственное число: Множественное число: заповедники ● часть ● леса ● олень ● медведь ● косуля ● рысь ● грифы ● район ● утки гусь ● лебеди ● пеликаны ● цапли ● бакланы ● турач ● фазан ● утки ● джейран

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Нас очень интересует всё, что происходит вокруг. Иногда мы хотим узнать ещё больше и поехать для этого в другие районы, города и страны, используя различные виды транспорта. Без транспорта люди не смогли бы передвигаться* на такие большие расстояния и не узнали бы о существовании других стран. Если бы люди не путешествовали* бы, многие страны даже не были бы открыты. А началось всё с простой ходьбы. Люди поняли, что можно передвигаться ещё быстрее, используя различных животных: коней, верблюдов. Но прогресс на этом не остановился, и люди изобрели механические средства передвижения. Сегодня миллионы людей по всему миру используют машины, автобусы, троллейбусы, метро и другие виды транспорта. А если человек хочет побывать в другой стране, он может использовать самолёт, поезд и другие виды транспорта. Каждое изобретение облегчает жизнь человека.

Вопрос: Поставьте слова в скобках в нужной форме. 1. Я занимаюсь (волейбол). 2.Ты занимаешься (гимнастика). 3.Я занимаюсь (фехтование). 4.Он занимается (бокс). 5.Они занимается (плавание).

Вопрос: Отгадайте загадки. Объясните написание отгаданного слова. 1. Какой это мастер На стёкла нанёс И листья, и травы, И заросли роз? 2. Сам алый, сахарный Кафтан зелёный, вархатный. 3. Белая скатерть всю землю одела.

Вопрос: Ответьте на вопросы 1.Сколько гласных и согласных букв жили в русском алфавите? 2.O каких квартирах говорится в тексте? 3.Кто жил в квартире № 3? 4.Важно ли жить каждой букве в своей квартире? 5.Как образуются слоги?

Вопрос: Продолжите цепочку. Соль ● корица ● сумах ● _____

Вопрос: Составьте предложение. 1) Я проживаю в городе Баку 3) в доме № 2, в квартире № 175 2) на улице М.Рустамова 4)в Хатаинском районе A)3;1;2;4 B)4;2;1;3 C)1;4;2;3 D)2;1;4;3

Вопрос: Выпишите слова женского рода. адрес ● вещь ● жизнь ● улица ● сосед ● друг ● воздух ● игра чистота ● порядок ● ребёнок ● состояние ● двор

Вопрос: Вставьте окончания слов. 1.Моя сестра вчера играл_ в волейбол. 2.Моя подруга подарил_ мне подарок. 3.Твоя книга лежал_ в шкафу. 4.Девочка накрыл_ на стол.