Вопрос:
Дополните предложения.
Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить ______ .
Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ________ .
Ответ:
Вопрос: Укажите соответствие. Летом Весной Осенью Зимой холодно жарко тепло прохладно
Посмотреть ответВопрос: Вставьте названия дней недели. 1.Адиль пойдёт на музыку в ______. 2.Заур был у врача в ______ . 3.Сельджан поедет к бабушке в ______ . 4.Керим пойдёт на плавание в ______ . 5.У Шахина занятие рисованием бывает каждый ______. 6.Рамин ходит на шахмaты каждое ______ . 7.Каждую ______ Самира готовит пирог.
Посмотреть ответВопрос: Вставьте нужную букву. 1. Для начинки на пиро(г/к) Приготовили творо(г/к). 2. Тигр по улицам идёт, Разбегается наро(д/т). 3. Михаил залез на ду(б/п), Чтобы врач не вырвал зу(б/п).
Посмотреть ответВопрос: Измените предложения по образцу. Образец: Эта книга моя. - Эти книги мои. 1.Этот сапог мой. 2.Эта шапочка моя. 3.Этот ботинок мой. 4.Эта сумка моя.
Посмотреть ответВопрос: Вставьте слова уже, сейчас, потом. 1. Наступил сентябрь. ______ начинаются занятия в школе. 2. Я увидела красивый портфель. Мама _____ заказывает его по интернету. 3. Мы отдохнём, а _____ начнём заниматься уроками.
Посмотреть ответВопрос: Дополните предложения. A) Ребята, мы должны подготовить ____ B) Можете рассказать _____.
Посмотреть ответВопрос: Впишите слова в таблицу. То: То: Тe: Тa: Ложка ● вилка ● нож ● тарелка ● блюдо ● место ● стол ● посуда ● прибор ● супница еда ● специи ● чай ● кофе ● салфетки ● блюдце ● миска ● чашки ● солонка
Посмотреть ответВопрос: Разделите слова на слоги для переноса. являемся ● растительность ● сокращается ● животные состояние ● предприятие
Посмотреть ответВопрос: Впишите слова в таблицу. 1 слoг 2 слога Букварь ● звук ● речь ● язык ● тема ● блокнот ● слово ● день ● город ● куст урок ● класс ● солнце ● семья' ● ночь ● сказка ● слог
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Сегодня у нас собрание класса. Вместе с нашим классным руководителем мы решили, что свой кабинет надо убирать самим. Будем дежурить все, и никто не откажется от работы. После этого никто не будет сорить*. Все научатся ценить* свой труд и труд товарищей. А ещё Фарида предложила сделать «Ящик предложений* и пожеланий*», куда мы в письменном виде будем собирать свои пожелания и на собрании класса читать их. Это предложение понравилось всем. Ведь не всегда мы можем высказать то, что хотим. Джейхун сказал: - Я хочу предложить сохранить все эти письма до окончания школы. Идея ребятам очень понравилась. Саида сказала: - Я согласна с предложением Джейхуна. Учительница тоже согласилась с ребятами. Класс решил начать эту работу со следующей недели. 1.Кто будет дежурить? 2.Что предложила Фарида? 3.Как отнеслись к этому одноклассники? 4.Какое решение было принято?
Посмотреть ответ