Подберите синонимы к выделенным в тексте словам. Каждый

Вопрос: Продолжите слова по образцу: Образец: заяц-зайчиха тигр ● слон ● медведь ● волк

Вопрос: Ответьте на вопросы по образцу. Образец: Ты любишь рисовать? -Да, я люблю рисовать. Нет, я не люблю рисовать. 1.Ты любишь лепить из глины? 2.Ты любишь строить из конструктора дома? 3.Ты любишь писать письма?

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. A)На XX и XXI века пришлось _____ . B)Большую часть своего времени _____.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. В летнюю жару приходится употреблять много жидкости*. Врачи рекомендуют пить простую воду. Чай должен быть светлым, пить его лучше с лимоном. Натуральные соки не только утоляют жажду*, но и содержат много витаминов. Их следует употреблять свежими, но не чаще одного раза в день. Холодное молоко великолепно* утоляет жажду. А ещё можно пить домашний лимонад или свежий компот.

Вопрос: Поставьте слова в единственном числе. растения ● птицы ● джейраны ● куропатки ● лебеди ● утки ● бакла́́ны ● медведи

Вопрос: Допишите предложения, используя слова для справок. 1.В лесу растëт много (каких? чего?) ___. 2.Мы собрали мало (каких? чего?) ___. 3.Под дубом росло много (каких? чего?) ____. Слова для справок: съедобных грибов, красивых мухоморов, белых грибов

Вопрос: Напишите по образцу. Образец: Вот нож. - Вот ножи. 1.Вот ложка. 2.Вот тарелка. 3.Вот стол. 4.Вот прибор. 5.Вот вилка.

Вопрос: Работа в группах. Вставьте пропущенную букву. 1.Ещё вчера шёл дож(д/т)ь. Было сыро*, на улицах всюду была гря(з/с)ь. Ночью ударил моро(з/с). С неба повалил мягкий сне(г/к). 2. Улетели птицы на ю(г/к). Ду(в/п) скинул* свой наря(д/т). Са(д/т) осенью опустел*. 3. Ночью был сильный моро(з/с). Выпал пушистый* сне(г/к). Краси(в/ф) зимний наря(д/г).

Вопрос: Найдите в тексте по два слова, которые можно заменить местоимениями он, она, оно, они. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Я живу в красивом городе и очень люблю свой дом. В нём живёт моя любимая, родная и дружная семья. Мы живём в небольшой трёхкомнатной квартире, где есть две спальни*. Одна принадлежит мне, а вторая - родителям. Есть гостиная, в которой мы собираемся по вечерам или в выходные* дни всей семьёй, разговариваем, обсуждаем интересные темы, смотрим телевизор. Любимое мамино место в нашем доме - это кухня. После работы мама любит готовить и печь. Мы с папой стараемся* помогать ей. Ведь придя с работы домой, маме надо приготовить обед и постирать*. У нас дома всегда порядок. Каждые выходные обязательная уборка, в которой участвуют все. Посудомоечная машина очень облегчила* нам труд. У нас на подоконниках много цветов, и я за ними ухаживаю. Есть кондиционер, поэтому и в жару дома комфортно*. У нас часто бывают гости, которым тоже нравится уют нашего дома.