Составьте вопросы к тексту. На прошлой неделе мы

Вопрос: Найдите в тексте предложения, в которых говорится о признаках болезни. Пациент вошёл в кабинет врача – Добрый день, доктор – Добрый день! Пожалуйста, присаживайтесь́ Скажите, что вас беспокоит? – У меня болит голова и сильная боль в горле – Температура есть? – Вчера вечером была Врач встал со своего места. Вымыл руки и приступил к осмотру больного – Откройте рот Горло сильно воспалено Кашляете? – Да, кашляю – Пили холодную воду? – Да – Поэтому у вас и заболело горло – И что же следует делать? – Оставайтесь дома в течение нескольких дней, принимайте лекарство Вот рецепт – Спасибо большое, доктор – Пожалуйста Всего доброго! Не болейте! – До свидания!

Вопрос: Выпишите названия национальных музыкальных инструментов. 17 февраля 2014 года почта Азербайджана в рамках международной программы «EUROPA» выпустила в обращение* почтовый блок и две марки. Темой совместного* выпуска этого года стали «Национальные музыкальные инструменты». На марках изображены азербайджанские народные инструменты: зурна, тар, балабан, кеманча, тутек и гавал. На блоке изображено традиционное азербайджанское трио музыкантов, исполняющее национальную музыку – мугам. Один из музыкантов играет на гавале.

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным в предложениях словам. Вот появились новые дома. Жители новых домов принялись за дело. Они копали землю, сажали деревья. Деревья пока молодые. Но скоро они вырастут. Жители будут отдыхать в их тени.

Вопрос: Составьте предложения с о словами ханум, фламинго, какао, купе.

Вопрос: Составьте предложения со словами домино, леди, кино, шимпанзе, пюре, салями*.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Что бы джигит на нём умчался в ____. 2. И уносить бесстрашную ____. 3. И он погиб ____.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Они наклеивают штрихкод _____. 2. Все письма и посылки распределяют _____. 3. На самолётах отвозят _____. 4. Письма и посылки загружаются в _____. 5. Почтальоны доставляют адресатам извещения _____.

Вопрос: Дополните предложения собственными именами существительными. _____ интересно учиться в школе _____ нужно позвонить другу _____ можно послать письмо _____ нельзя гулять на улице _____ трудно писать эссе _____ нужно прочитать рассказ

Вопрос: Дополните диалог и составьте новый по образцу. – Разрешите представиться Меня зовут Азиза – Очень приятно! – Вы тоже участвуете в олимпиаде? - – По какому предмету? - - А вы из какой школы? - - В каком классе вы учитесь? - - Была рада знакомству. -

Вопрос: Прочитайте текст и разделите его на части. Радуга Природа дарит людям множество чудес. Многие к ним привыкли и не замечают их. Но стоит лишь посмотреть вокруг, то можно увидеть много необычного и прекрасного. Одним из чудес природы является радуга. Это удивительно красивое, сказочное явление. Радуга – это дуга, которая состоит из красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего и фиолетового цветов. Радугу можно увидеть только тогда, когда встречаются вместе дождик и солнце. Размер радуги зависит от положения солнца на небе. Чем выше солнце, тем меньше радуга. Радуга несёт положительные* эмоции и вызывает радость и улыбку не только у детей, но и у взрослых.