Дополните предложения собственными именами существительными. _____ интересно учиться

Вопрос: Подчеркните слова, которые стоят в именительном падеже. 1 Это термометр 2 Самед – азербайджанец 3 Вирус быстро распространяется. 4 Перчатки стоят один манат 5 Температура поднимается 6 Это лекарство.

Вопрос: Допишите окончания имён существительных и прилагательных во множественном числе. 1. Экскурсия по го роду понра вилась всем иностранн__ турист_ 2. Я люблю гулять по прекрасн__ улиц_ , площад_ , парк_ и алле_ 3. Эти учащиеся всегда серьёзно готовятся к контрольн__ работ_ 4. Восьмого марта мужчины обычно дарят цветы дорог__ матер_ и сёстр_ 5. Я путешествовал по разн__ интересн__ местам 6. Эти здания можно узнать по кругл_ купол_

Вопрос: Подберите подходящие прилагательные к именам существительным. 1. Павлин распушил свой ____ хвост 2. Кто-то из толпы ки нул обезьянке ____ конфету 3. Из птиц мне больше всех нравятся ____ орлы 4. В зоопарке мы увидели ____ оленей 5. Зайцы ели ____ морковь 6. Мы кормили ____ лошадок

Вопрос: Составьте кластер на тему «музеи»

Вопрос: Перепишите и вставьте соответствующие предлоги в, о (об), на. 1. На уроке учитель рассказывал ___ Карабахе. 2. Я часто думаю ___ бабушке. 3. Мой брат закончил школу ___ прошлом году. 4. Ваза стоит ___ столе. 5. Мы познакомились с этими экспонатами ___ музее. 6. Я езжу в школу ___ автобусе.

Вопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, как была освобождена Шуша. – Гюльшан ханым, мы смотрели видео об этом. – Ребята, вы знаете, что Шуша – это неприступная* крепость. – Наши войска это не остановило. Вражеская армия была разбита. – Конечно! Ведь наши солдаты сражались за родную землю. – Гюльшан ханым, мы никогда не забудем наших героев, которые отдали свои жизни за освобождение наших земель.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. В бакинском зоопарке обитает* более 160 видов животных Там есть млекопитающие*, птицы, рыбы, земноводные* Сегодня в зоопарке можно увидеть тигров, львов, бурых* медведей, попугаев, страусов, волков, верблюдов, макак и многих других животных и птиц В зоопарк также были привезены нильский крокодил, чёрные лебеди, золотистые фазаны, леопард, ягуар, кенгуру и олени Символом* бакинского зоопарка считается розовый фламинго Появились они в зоопарке в 1990-м году ́ Сегодня в зоопарке насчитывается около тридцати особей* фламинго

Вопрос: Составьте диалоги по образцу. – Бахруз, у тебя есть любимый вид спорта? – Я люблю различные виды спорта: плавание, футбол и баскетбол – Каким из них ты занимаешься? – Я смотрю футбол и баскетбол по телевизору Но люблю плавать и кататься на велосипеде – Ты часто ими занимаешься? – Нет На велосипеде я катаюсь каждое воскресенье А в бассейн хожу два раза в неделю

Вопрос: Определите склонение выделенных в стихотворении слов. Он хочет чуять* землю под собой, Ту самую, которая взрастила*, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался* в бой! ….. Нет, принесённый королеве в дар, Он не дойдёт, Заман, до униженья*. Он хочет видеть смелую Хаджар И уносить, бесстрашную, в сраженья*. ….. И он погиб, невольник* гордый, вскоре… И потому не будет он забыт, Что доказал: кто родиною вскормлен, Тот лишь себе и ей принадлежит! (Бахтияр Вагабзаде)

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным в предложениях словам. Образец: Чья это собака? – Это моя собака. 1 – Это твой пациент* 2 – Это наша медсестра 3 – Это ваша поликлиника 4 – Это наш рецепт 5 – Это ваш врач 6 – Это их лекарства