Задайте вопросы к выделенным словам. В нашей стране

Вопрос: Определите род выделенных имён существительных. 1. Забавно* скакал кенгуру. 2. Маленький пони делал первые шаги. 3. Журналист взял у знаменитого артиста интересное интервью. 4. Я пью только чёрный кофе без сахара. 5. Поезд отправился в депо. 6. Мне понравилось изображение известной леди.

Вопрос: Дополните предложения. 1. На горах твоих ___. 2. Над тобою без счёта ___. 3. Как ты много терпела ___.

Вопрос: Допишите окончания прилагательных. Ученики нашего класса ходили в нов__ зоопарк Они ви дели разн__ зверей На солнце грелась львица с маленьким львёнком Заяц и зайчиха грызли зелён__ капусту Волчица спала с волчатами Девочкам очень понравилась пушист__ лисица.

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Фариз, ты знаешь, какой сегодня день? – Конечно, знаю. Сегодня День независимости Азербайджана. – А ты знаешь, почему этот день мы отмечаем 18 октября? – Да, нам в школе рассказывали об этом. – Что ты узнал? – Нам рассказали, что ради независимости нашего государства погибло много людей и что мы должны ценить и беречь нашу независимость.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Они наклеивают штрихкод _____. 2. Все письма и посылки распределяют _____. 3. На самолётах отвозят _____. 4. Письма и посылки загружаются в _____. 5. Почтальоны доставляют адресатам извещения _____.

Вопрос: Употребите слова в дательном падеже с предлогом к . полка • книга • продавец • читатель • автор • том • обложка • переплёт* • бумага • брошюра

Вопрос: Найдите соответствие. старший интересный приятный* светлый холодный весёлый чай голос рассказ брат ребёнок день

Вопрос: Определите именительный и винительный падежи имён существительных. 1 Компания сняла фильм 2 Фотография отражает историю 3 Солнце осветило горы 4 Дождь смыл грязь 5 Актёр выучил роль 6 Фильм поднял мне настроение

Вопрос: Составьте диалог по образцу. – Здравствуй, Эфе! – Привет, Чингиз! – Как твои дела? Как прошёл твой сегодняшний день в школе? – Спасибо, хорошо. В школе нам сегодня рассказывали об образовании нашего турецкого государства. А у вас что нового было на уроке? – Мы на уроке истории говорили о нашем флаге, о значении его цветов и полумесяца со звездой на нём. – А что означают эти цвета? – Голубой цвет означает тюркское происхождение азербайджанского народа, красный цвет – демократию, а зелёный – ислам. – А что означают полумесяц и звезда? – Полумесяц – это символ ислама, а восьмиконечная звезда – 8 ветвей тюркских народов. – Это очень интересно. В следующий раз я расскажу тебе о нашем флаге Турции.

Вопрос: Выберите правильный ответ. 1.Конечно, это ___ пальто. A) новая B) новый C) новое 2. Я живу в _____ районе города . A) старый B) старом C) старым 3. Недавно я читала ____ книгу. A) интересная B) интересной C) интересную 4. В баскетбол играют только ____ люди. A) высокий B) высокое C) высокие 5. В парке растут ____ деревья. A) хвойный* B) хвойное C) хвойные 6. Недавно я посмотрела ___ детектив. A) английский B) английского C) английскому