Выполните задание по образцу. Образец: Чашка фарфоровая. –

Вопрос: Разыграйте ситуации. Напишите Я посылаю письмо другу • телеграмму отцу • посылку сёстрам открытку бабушке • бандероль* друзьям

Вопрос: Поставьте слова в скобках в винительном падеже. 1 Спасибо за (внимание) 2 Извините за (беспокойство*) 3 Мне дали эту (книга) всего на одну (неделя) 4 Сначала надо постучать в (дверь) 5 Самолёты летают в любую (погода) 6 Я обожаю своего (племянник*)

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1 Где работает твой отец? (фирма) 2 Где работает твоя мама? (магазин) 3 Где можно купить марки? (почта) 4 Где занимается мно го детей? (секция) 5 Где вы были позавчера? (театр) 6 Где он был вчера? (футбол)

Вопрос: Определите падеж имён существительных. в ателье • без пальто • по радио • у табло

Вопрос: Выберите нужное местоимение. 1. ___ часто гуляете в парке? A) мы B) вы C) они 2. Завтра ___ день рождения. A) я B) у меня C) мне 3. ___ ты поедешь на экскурсию? A) кто B) кому C) с кем 4. Вчера я встретил ___ друга. A) твой B) твоего C) твоему 5. Я уже фотографировал ____ улицу. A) ваша B) вашей C) вашу 6. Всем понравилась ____ экскурсия.? A) наша B) нашей C) нашу

Вопрос: Составьте словосочетания и запишите с ними предложения. режим физическое утренняя состояние виды здоровья зарядка развитие спорта дня

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Синие листья У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю: - Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит: - Спрошу у мамы. Приходят на другой день обе* девочки в школу. Спрашивает Лена: - Позволила мама? А Катя вздохнула и говорит: - Мама-то позволила*, да я боюсь, сломаешь ты карандаш. - Я осторожненько*, мне, - говорит Лена, - только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную. - Это много, - говорит Катя, а сама брови хмурит*. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошло!*. Не взяло! карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней: - Ну, что ж ты? Бери|Бери! – Не надо, – отвечает Лена На уроке учитель спрашивает: – Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие? – Карандаша зелёного нет – А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена А Катя покраснела и говорит: – Я ей давала, а она не берёт Посмотрел учитель на обеих: – Надо так давать, чтобы можно было взять (По Валентине Осеевой)

Вопрос: В каком варианте словосочетание государственный флаг употреблено в родительном падеже. А) Государственный флаг гордо развевается на площади. В) Мы учили стихотворение о государственном флаге. С) Каждый знает цвета государственного флага. D) Воины присягнули государственному флагу.

Вопрос: Измените по падежам имена существительные. дочь • брошь • вещь • тишь* рожь • любовь • соль

Вопрос: Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я произносятся как два звука. самая • моё • меня • особая • говорят • время • язык • неделя• стулья • задание • понять • учителя • гулять • фотография • богатая • событие • своё • её • ехать • детство