В каком варианте местоимение употреблено в родительном

Вопрос: Определите падеж и склонение имён существительных в предложении «В каждом малом селе есть любимый певец».

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. COVID-19 — коронавирусная инфекция, которая представляет собой опасное заболевание* C начала 2020 года этот вирус стал распространяться в разных странах мира Весь мир стал бороться с общим врагом – с коронавирусом Вирус способен поражать различные органы и вызывать целый ряд заболеваний у людей Чтобы не заразиться этим вирусом, необходимо носить маску Нужно помнить, что вирус может распространяться через загрязнённые поверхности, например, дверные ручки Поэтому часто надо мыть руки с мылом, протирать их спиртом. Этот «невидимый* враг» опасен для каждого из нас. Только соблюдение личной гигиены поможет победить вирус.

Вопрос: Закончите предложения по образцу. Образец: Этот дом большой, а тот маленький. 1 Э тот фотоаппарат дорогой, а тот . 2 Эта чашка чистая, а та . 3 Это здание новое, а то . 4 Это упражнение лёгкое, а то . 5 Этот чемодан старый, а тот . 6 Эти улицы широкие, а те . Слова для справок: дешёвый*, грязный, трудный, старый, новый, узкий.

Вопрос: Допишите окончания слов. 1. Бурн(-ый, -ая, -ое)* Араз впадает в Куру. 2. Древн(-ий, -яя, -ее) Баку – столица Азербайджана. 3. Красив(-ый, -ая, -ое) Шеки – город мастеров. 4. Пресноводн(-ый, -ая, -ое)* Онтарио – озеро в Америке. 5. Сильн(-ый, -ая, -ое) хазри дует с моря. 6. Суров(-ый, -ая, -ое)* Гоби – пустыня в Монголии.

Вопрос: Дополните диалог. – Аслан, с чего начинается твой день? - – В котором часу ты делаешь зарядку? - – И сколько минут ты занимаешься зарядкой? -

Вопрос: Определите, в каких падежах употреблены слова Заман и Хаджар. Он хочет чуять* землю под собой, Ту самую, которая взрастила*, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался* в бой! ….. Нет, принесённый королеве в дар, Он не дойдёт, Заман, до униженья*. Он хочет видеть смелую Хаджар И уносить, бесстрашную, в сраженья*. ….. И он погиб, невольник* гордый, вскоре… И потому не будет он забыт, Что доказал: кто родиною вскормлен, Тот лишь себе и ей принадлежит! (Бахтияр Вагабзаде)

Вопрос: Дополните предложения. 1. На горах твоих ___. 2. Над тобою без счёта ___. 3. Как ты много терпела ___.

Вопрос: Составьте кластер со словом «режим дня».

Вопрос: Определите падеж разносклоняемых существительных. 1. размахивать знаменем; 2. разбрасывать семена; 3. согнуться под бременем*; 4. отправиться в путь; 5. греться у пламени; 6. скажите своё имя.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Дельфины внешне похожи на рыб, но у них нет чешуи*. Некоторые учёные считают, что в далёкие времена предки дельфинов жили на суше. Дельфины – очень умные существа. У них высокий уровень интеллекта*. Поэтому дельфины, когда видят тонущего человека или животное, пытаются вытолкнуть его на поверхность. Они никогда не нападают на человека. Наоборот, они спасают людей от нападения морских хищников. Поэтому они считаются друзьями человека.