Поставьте местоимения в скобках в нужном падеже. 1)

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Все дальние путешествия вещей начинаются в почтовом отделении Там трудятся операторы связи Они готовят почтовые отправления к предстоящей дороге, наклеивают штрихкод на посылку или марку на письмо Затем операторы-сортировщики* распределяют* все письма и посылки по контейнерам, которые поедут в разные города. Иногда их доставляют на почтовом самолёте. На них пилоты отвозят письма и посылки в города, до которых не добраться по суше*. На почтовом поезде машинист развозит тысячи писем и посылок Поезд идёт и останавливается в больших городах После этого письма и посылки загружают в специальную машину и везут в почтовые отделения. Почтальоны доставляют адресатам* извещения* о том, что им пришла посылка А заодно разносят по почтовым ящикам письма.

Вопрос: В каком из словосочетаний употреблено существительное в дательном падеже с предлогом? А) Положить на стол; В) Приступить* к работе; С) Сидеть на стуле; D) Мечтать о море

Вопрос: Найдите соответствие. старший интересный приятный* светлый холодный весёлый чай голос рассказ брат ребёнок день

Вопрос: Измените по падежам имена существительные. родина • земля • столица • природа юноша • красота • сторона

Вопрос: Прочитай́те текст и разделите его на основные час́ти. Я учусь в шестом классе. Все учащиеся нашего класса хорошо учатся. В этом нам помогают учителя и новейшие* технологии. Во время занятий мы используем компьютер, проектор, электронную доску. Это делает наши уроки интереснее и нагляднее. Учащиеся нашего класса с удовольствием участвуют в различных конкурсах, соревнованиях и городских олимпиадах. Наш класс очень дружный. В конце недели мы ходим с одноклассниками в музеи, в кино, в театр или просто гуляем по городу. Иногда! по вечерам общаемся в социальных сетях. Все мы разные, и у нас разные интересы и характеры. Несмотря на это, мы очень дружные. Ведь класс - это «маленькое общество». Я очень дорожу* своими одноклассниками*. Все они замечательные ребята!

Вопрос: Составьте кластер со словом «имя существительное»

Вопрос: Составьте план текста. «Джуджалярим» – детская песня. Название переводится как «Мои цыплята». Музыку песни написал Гамбар Гусейнли , а слова – Тофик Муталлибов. Эта песня стала известной после того , как спела её Сугра Багирзаде в составе ансамбля «Джуджалярим» в Москве. Сугре в то время было десять лет. После этого песня стала известна во всём мире. Её перевели более чем на 100 языков мира. Песня была включена в пластинку «Лучшие детские голоса мира». Она использовалась и в известном мультфильме «Ну, погоди !». Есть интересная информация об этой песне. Группа представителей азербайджанского киноискусства была во Франции. Там они встретили известного актёра Чарли Чаплина. Когда он узнал, что группа из Азербайджана, он сел за пианино и сыграл музыку «Джуджалярим». Потом он сказал: «Передайте от меня наилучшие пожелания этому счастливому композитору».

Вопрос: Составьте предложения по образцу. Образец: Азиза + нет + машина – У Азизы нет машины. Книга Спортсмен Самир Ученик Трус Шкаф ручка полка обложка тренировка смелость друг

Вопрос: Допишите окончания слов. 1. в вашей колыбел_ 2. о твоём дыхани_ 3. из нашего город_ 4. о твоей истори_ 5. про мою стран_ 6. в твоих песн_

Вопрос: Выберите верный признак имени существительного. Карандаш – худой, тонкий Тетрадь – чистая, свежая Линейка – длинная, высокая Парта – низкая, нижняя Доска – электронная, электрическая Окно – чистое, чистоплотное Знания – глубокие, сильные