Вопрос:
Составьте план текста.
«Джуджалярим» – детская песня. Название переводится как «Мои цыплята». Музыку песни написал Гамбар Гусейнли , а слова – Тофик Муталлибов. Эта песня стала известной после того , как спела её Сугра Багирзаде в составе ансамбля «Джуджалярим» в Москве. Сугре в то время было десять лет. После этого песня стала известна во всём мире. Её перевели более чем на 100 языков мира. Песня была включена в пластинку «Лучшие детские голоса мира». Она использовалась и в известном мультфильме «Ну, погоди !». Есть интересная информация об этой песне. Группа представителей азербайджанского киноискусства была во Франции. Там они встретили известного актёра Чарли Чаплина. Когда он узнал, что группа из Азербайджана, он сел за пианино и сыграл музыку «Джуджалярим». Потом он сказал: «Передайте от меня наилучшие пожелания этому счастливому композитору».
Ответ:
Вопрос: Задайте вопросы по образцу. Образец: Кто эта молодая женщина?– Как зовут эту молодую женщину? 1. Кто этот молодой человек? – 2. Кто этот высокий парень? – 3. Кто эти ребята? – 4. Кто этот артист? – 5. Кто этот дрессировщик? – 6. Кто эта актриса? –
Посмотреть ответВопрос: Найдите соответствие. старший интересный приятный* светлый холодный весёлый чай голос рассказ брат ребёнок день
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы. 1 Каким людям обычно ставят памятники? (известные) 2 По каким улицам вы любите гулять? (самые красивые) 3 По каким морям он плавал? (северные) 4 По каким дням не работает библиотека? (выходные и праздничные) 5 Каким людям можно доверять? (честные) 6 К каким наукам у него есть способности*? (точные)
Посмотреть ответВопрос: Составьте словосочетания. 1 Ухаживать (за чем?) за (тело) 2 Использовать (что?) (щётка) 3 Мыть (с чем?) с (мыло) 4 Следить (за чем?) за (чистота) 5 Бывать (на чём?) на (воздух) 6 Чередовать (с чем?) с (отдых)
Посмотреть ответВопрос: Определите падеж и напишите в скобках вопросы. 1. гулял ( ___ ) по площадке ( ___ падеж); 2. рисовал ( ___ ) на бумаге ( ___ падеж); 3. слушал ( ___ ) оперу ( ____ падеж); 4. платье ( ____ ) для сестры ( ____ падеж); 5. доволен ( ____ ) работой ( ___ падеж); 6. рассказал ( ___ ) о тёте ( ____ падеж).
Посмотреть ответВопрос: Слова из скобок поставьте в нужном падеже. 1. Рядом с (высокий дом) находится торговый центр. 2. До (тёплая весна) в лесу было мало птиц. 3. Недалеко от (городской парк) есть станция метро. 4. Во время экскурсии мы познакомились с (интересная выставка). 5. Вчера мой друг ходил в (новая поликлиника). 6. Мы переехали в Баку в (прошлый год).
Посмотреть ответВопрос: Образуйте родительный падеж от данных существительных. шехид • человек • борьба • родина • народ • пример • героизм • богатство • радость • страница • история • защита • земля • враг • война • армия • действие • отечество • память • сердце
Посмотреть ответВопрос: Составьте диалог по образцу. – Через неделю у нас концерт, и я должна там спеть песню «Джуджалярим». – Этой песне много лет, но её до сих пор поют с любовью. – Я знаю, мама. Поэтому мне немного страшно. – Почему? Ведь ты пела очень сложные песни. – Я боюсь, что у меня не получится спеть её, как первая исполнительница. – Солнышко моё, не волнуйся. Я думаю, что ты споёшь её прекрасно. – Спасибо, мама. Я постараюсь хорошо выступить.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. – Здравствуй, Айгюн – Привет, Айтен – Наша встреча в силе? – Конечно Я встречу тебя около стадиона имени Тофика Бахрамова Мы живём неподалёку* – Но я не знаю, где он находится – Не волнуйся. Любой человек тебе подскажет* его расположение*. И стадион, и человек, имя которого он носит, известны всем – Хорошо, встретимся через два часа – Буду ждать тебя у входа на стадион – До встречи!
Посмотреть ответВопрос: Дополните предложения. 1. Мои! сыновья|сыновья сказали, что____ . 2. Кербалай-АзИм в месяц одИн раз приносИл ____. 3. Кербалай-АзИм заметил _____. 4. Это нарисовал такой же ребёнок, только _____. Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно. У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*. Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки. Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать. Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца. Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились. - Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода. (По ДжалИлу МамеДгулузаде)
Посмотреть ответ