Укажите несклоняемое существительное среднего рода. А) яркое солнце В)

Вопрос: Закончите предложения. 1. Это киоск. Что здесь? Здесь газеты,___ ,____ . 2. Это улица. Что там? Там магазин, ___, ___. 3. Это поликлиника. Кто там? Там медсёстры, ____, ___. 4. Это дом. Кто дома|дома? Дома|Дома я, ____, ___. 5. Это библиотека. Что там? Там книги, ___, ____. 6. Это зоопарк. Кто там? Там медведи, ____, ____.

Вопрос: Найдите в стихотворении синоним слова сражение. Он хочет чуять* землю под собой, Ту самую, которая взрастила*, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался* в бой! ….. Нет, принесённый королеве в дар, Он не дойдёт, Заман, до униженья*. Он хочет видеть смелую Хаджар И уносить, бесстрашную, в сраженья*. ….. И он погиб, невольник* гордый, вскоре… И потому не будет он забыт, Что доказал: кто родиною вскормлен, Тот лишь себе и ей принадлежит! (Бахтияр Вагабзаде)

Вопрос: Употребите словосочетания во множественном числе. Верный друг • отзывчивый товарищ • надёжный человек • честный мальчик • добрая девочка • бесстрашный воин • осенний день • справедливый учитель • любящий брат • заботливая мама

Вопрос: Составьте кластер со словом «Спортсмены Азербайджана»

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Моя Родина – страна с богатой, интересной, древней историей. В нашей стране проживают представители более ста национальностей. У каждой из них свои обычаи и традиции. Наш народ всегда вставал на защиту* своих земель от врагов. Это наглядно доказала сорокачетырёхдневная Отечественная война, которая началась 27 сентября и закончилась 10 ноября 2020 года. Представители всех национальностей поднялись на защиту Азербайджанасвоей Родины. Они смело шли в бой, потому что защищали родную землю. Именно благодаря сплочённости* нашего народа, мы победили врага. Эта Отечественная война доказала всем, что вместе мы – сила!

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Синие листья У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю: - Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит: - Спрошу у мамы. Приходят на другой день обе* девочки в школу. Спрашивает Лена: - Позволила мама? А Катя вздохнула и говорит: - Мама-то позволила*, да я боюсь, сломаешь ты карандаш. - Я осторожненько*, мне, - говорит Лена, - только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную. - Это много, - говорит Катя, а сама брови хмурит*. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошло!*. Не взяло! карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней: - Ну, что ж ты? Бери|Бери! – Не надо, – отвечает Лена На уроке учитель спрашивает: – Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие? – Карандаша зелёного нет – А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена А Катя покраснела и говорит: – Я ей давала, а она не берёт Посмотрел учитель на обеих: – Надо так давать, чтобы можно было взять (По Валентине Осеевой)

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным в предложениях словам. Образец: Чья это собака? – Это моя собака. 1 – Это твой пациент* 2 – Это наша медсестра 3 – Это ваша поликлиника 4 – Это наш рецепт 5 – Это ваш врач 6 – Это их лекарства

Вопрос: Дополните предложения. Армия – это сила государства. Мощная армия – это непобедимое* государство. Азербайджан обладает сильной армией. Наши вооружённые силы делятся на три главных войска. Это сухопутные* войска, которые действуют на суше. Военно-воздушные* силы защищают Родину в воздухе. Военно-морские* – несут службу на море. 26 июня в Азербайджане отмечается день образования национальной армии. В этот день в столице страны проводится военный парад. Во многих городах республики проходят праздничные концерты. В этот день возлагают цветы на могилы защитников страны.

Вопрос: Прочитай́те текст и разделите его на основные час́ти. Я учусь в шестом классе. Все учащиеся нашего класса хорошо учатся. В этом нам помогают учителя и новейшие* технологии. Во время занятий мы используем компьютер, проектор, электронную доску. Это делает наши уроки интереснее и нагляднее. Учащиеся нашего класса с удовольствием участвуют в различных конкурсах, соревнованиях и городских олимпиадах. Наш класс очень дружный. В конце недели мы ходим с одноклассниками в музеи, в кино, в театр или просто гуляем по городу. Иногда! по вечерам общаемся в социальных сетях. Все мы разные, и у нас разные интересы и характеры. Несмотря на это, мы очень дружные. Ведь класс - это «маленькое общество». Я очень дорожу* своими одноклассниками*. Все они замечательные ребята!

Вопрос: Употребите словосочетания в винительном падеже и составьте с ними предложения. огромная горилла • бурый медведь • красивый лев • пушистая белка • громадный верблюд • одинокий волк • серые слоны • голодные* зайцы