Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. –

Вопрос: Составьте предложения со словосочетаниями. это столетие* • эта страна • та республика • то государство • та звезда эти люди • этот гимн • те дни

Вопрос: Напишите несколько предложений на тему «Я люблю свою родину!».

Вопрос: Закончите предложения. 1. Это киоск. Что здесь? Здесь газеты,___ ,____ . 2. Это улица. Что там? Там магазин, ___, ___. 3. Это поликлиника. Кто там? Там медсёстры, ____, ___. 4. Это дом. Кто дома|дома? Дома|Дома я, ____, ___. 5. Это библиотека. Что там? Там книги, ___, ____. 6. Это зоопарк. Кто там? Там медведи, ____, ____.

Вопрос: Употребите словосочетания во множественном числе. Верный друг • отзывчивый товарищ • надёжный человек • честный мальчик • добрая девочка • бесстрашный воин • осенний день • справедливый учитель • любящий брат • заботливая мама

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: Зайдите за кем? (я) утром! – Зайдите за мной утром. 1. С кем? (они) мы встретились в парке. 2. Она хочет подели ться с кем? (ты) секретом. 3. Мы гордимся кем? (он). 4. Ты обязательно должен познакомиться с кем? (она). 5. Над кем? (мы) летали бабочки. 6. Перед кем? (вы) стоит важная задача.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Школа - это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет нас желанием учиться и познавать* что-то новое и формирует нас как личность. Наша школа самая замечательная*. Она четырёхэтажная. На первом этаже школы библиотека, большой спортивный зал, уютная* столовая и кабинеты начальных классов. На втором и третьем этажах расположены* кабинеты иностранных языков, математики, химии, физики, информатики. Во многих кабинетах имеются электронные доски, компьютеры и проекторы. Актовый зал школы находится на четвёртом этаже. Он очень красивый и большой. Там мы проводим различные мероприятия, концерты и конкурсы. Мы всегда с радостью идём в школу.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1 Кому она вчера звонила? (мама) 2 Кому он послал письмо? (мать и отец) 3 Кому она помогает? (дедушка) 4 Кому вы рассказывали об этом? (подруга) 5 Кому вы обещали помочь? (друг) 6 Кому эта посылка? (бабушка)

Вопрос: Определите падеж выделенных слов. Играть на пианино • войти в фойе • пить по утрам кофе • вы йти из метро победить в ралли • слушать по радио

Вопрос: Составьте кластер на тему «Предлоги винительного падежа»

Вопрос: Допишите разносклоняемые существительные в стихотворении. В стародавнее древнее ____ В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое _____ Первобытных людей-дикарей. Они не знали, как написать своё ____, Никто не знал, как развевает ветер ____, Что кислород всегда поддерживает _____ Необразованное было это _____. (Аркадий Хайт)