Прочитайте диалог и составьте новый по образцу. –

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1 Кому вы помогаете? (он) 2 Кому вы переда ли привет? (она ) 3 Кому учитель объясняет новую тему? (они ) 4 Кому он показал фотографии?(мы) 5 Кому идёт синий цвет? (вы) 6 Кому хорошо здесь? (я)

Вопрос: Помогите выбрать подарки этим людям. Образец: Венера любит фотографировать. – Подарите Венере фотоаппарат или фотоальбом. 1. Анар любит смотреть фильмы 2. Зулейха любит играть в волейбол 3. Тамилла любит животных 4. Диляра любит живопись 5. Азиз любит играть в теннис 6. Мехти любит сладкое Слова для справок: конфеты, ракетка, котёнок или щенок, волейбольный мяч, диск, краски.

Вопрос: Поставьте вопросы к выделенным словам. 1. Мальчики мечтали о победе 2. Папа никогда не рассказывал о работе 3. Она не любит фильмы о войне 4. По вечерам она часто вспоминает об игре 5. Ахмед совсем не думает о тренировках 6. Мой друг любит рассказывать о баскетболе.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Узеир Гаджибейли – великий композитор, автор музыки Государственного гимна Азербайджанской Республики. Он открыл первую музыкальную школу и консерваторию. Узеир Гаджибейли с раннего детства узнал и полюби л народную музыку. К двенадцати годам он прекрасно пел мугамы, играл на таре и скрипке. Узеир Гаджибейли является автором большого количества музыкальных произведений. Опера У.Гаджибейли «Лейли и Меджнун» была первой на всём Востоке. Композитор написал также оперы «Шейх Санан», «Рустам и Зохраб», «Шах Аббас и Хуршуд Бану », «Асли и Керем» и другие. Кроме этого, У.Гаджибейли написал музыкальные комедии: «Не та, так эта», «Арши н малалан».

Вопрос: Работайте по образцу. Образец: Кому ты купил этот торт? – Брату. (Дат.пад.) Для кого ты купил этот торт? – Для брата. (Род.пад) 1. Кому папа купил эти цветы? – Маме. 2. Кому вы привезли этот сувенир*? – Другу. 3. Кому нужны билеты? – Родителям. 4. Кому ты берёшь энциклопедию? – Сестре.

Вопрос: Измените словосочетания по образцу. Образец: деревянный дом – дом из дерева 1. Каменный дом. 2. Картофельное пюре. 3. Шерстяной свитер. 4. Шёлковое платье. 5. Золотое кольцо . 6. Серебряная ложка. 7. Хрустальная ваза. 8. Жемчужное ожерелье.

Вопрос: Найдите соответствие между собственными и нарицательными существительными. Ученик Город Стран́а Река Озеро Материк Гянджа Азербайджан Кура Африка Азад Гёйгёль

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Разделите его на смысловые части. На прошлой неделе мы были в торговом центре На четвёртом этаже центра находятся кинозалы. За полчаса до сеанса мы купили билеты в кассе Затем в буфете мы взяли попкорн и напитки. Перед входом в зал нам дали специальные очки Мы должны были смотреть фильм 3D про динозавров Благодаря специальным очкам изображение казалось реальным. Мы смотрели на экран и даже забыли о попкорне. В середине фильма было особенно страшно за судьбу главных героев Но у фильма был счастливый конец. Мы досмотрели фильм до конца и вышли из кинозала Обратно домой мы шли пешком* По дороге мы обсуждали* фильм

Вопрос: Составьте кластер на тему «Имена существительные 2-го склонения»

Вопрос: Вставьте вместо пропусков слова кино, пальто, кафе, метро, фламинго, манто. 1. В ____ было много народу. 2. Из ___ мы пришли поздно. 3. Нам понравилось новое ____. 4. Мы рассказали друзьям о ____. 5. На вешалке висело новое ____. 6. К ____ пришили новую пуговицу.