Найдите прилагательное, которое сочетается с существительным певец. А)

Вопрос: Укажите синоним подчёркнутого в тексте слова. А) тайный В) единственный C) первый D) знаменитый Е) богатый Рашид Бейбутов, легенда мирового музыкального искусства, родился в 1915 году. Его отец, Меджид Бейбутов, также был певцом. Мать Рашида, Фируза Векилова, происходила из рода известного поэта Самеда Вургуна. Рашид Бейбутов рос весёлым, жизнерадостным, общительным ребёнком. Ни одно событие в школе не проходило без него. Он был солистом школьного хора. В 1933 году Рашид поступил в железнодорожный техникум. Здесь он организовал енческий оркестр. После техникума Рашид Бейбутов уходит в армию. Здесь он сразу становится солистом армейского ансамбля. В ансамбле начинает складываться репертуар молодого певца. Основное место в его репертуаре занимают азербайджанские народные песни.

Вопрос: Прочитайте диалог по ролям и составьте новый по образцу. Привет, Орхан! Здравствуй, Наргиз! Ты, наверное, любишь географию и интересуешься морями, озёрами, реками? Ты знаешь, мне очень интересно то, что наш любимый Каспий является и морем, и озером. Это чудо природы. Ведь у нас много чудес природы, каких нет в соседних странах. Мне очень хотелось бы побывать в посёлке Нефтяные Камни. Увидеть всё своими глазами. Да, интересное желание. Но туда нужно лететь на вертолёте и иметь специальный пропуск. Мы можем поплыть с учителем географии на остров Артём или Наргин. Это отличная идея. Давай организуем экскурсию и получим огромное удовольствие.

Вопрос: Спишите текст и найдите частйцы. Как красива весенняя пора! Вот вся природа ожила. Все звери уже вылезли из своих нор и греются на солнышке. Ведь весной солнечный свет поднимает настроение ещё больше, чем в любое другое время. Тают снега, повсюду бегут ручьи. На деревьях появляются первые почки, цветочки и листики. Весной можно уже не так тепло одеваться. С наступлением весны мы чувствуем себя более позитивно.

Вопрос: Составьте слова из частей. япон ие ск атом ых н компьютер ый н быт ой ов мир ой ов

Вопрос: Укажите верные и неверные утверждения. 1. Интернетом пользуются все люди. 2. Интернет содержит много информации. 3. В интернете можно найти только интересные йгры. 4. Википедия отвечает на некоторые вопросы.

Вопрос: Ответьте на вопросы. 1. Как называют того, кто увидел Ниагарский водопад? 2. Где находится Ниагарский водопад? 3. Что олицетворяет Ниагарский водопад? 4. Как вы думаете, почему Ниагарский водопад считается природной достопримечательностью? В том, что Ниагарский водопад является одним из чудес света, убеждается каждый счастливчик, который почувствовал на своей коже прохладу брызг гигантских потоков, низвергающихся со скал в живописном местечке на границе США и Канады. Каждый год миллионы туристов приезжают в Северную Америку, чтобы увидеть это олицетворение силы и мощи природы. Ниагару видно и слышно задолго до её появления: перед вами появляется облако водяного пара и слышен шум разбивающейся воды. Несмотря на то, что Ниагарский водопад находится примерно в 130 км от города Торонто, он считается его главной природной достопримечательностью.

Вопрос: Запишите предложения и поставьте местоимения в нужной форме. 1. Он хотел помочь (свой) брату в выборе подарка. 2. Вчера мы беседовали с (твой) мамой о поездке. 3. Автобус приближался к (наш) остановке. 4. В газете напечатали интересную статью о (ваш) классе. 5. Я очень горжусь (свой) отцом. 6. Моя мама часто интересуется (мой) успехами в школе.

Вопрос: Какой вопрос нельзя поставить к данному предложению? Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники применяется теория Лютфи Заде. 1. Почему теория Лютфи Заде применяется во всём мире? 2. Чья теория сегодня применяется во всём мире? 3. Применяется ли сегодня во всём мире теория Лютфи Заде? 4. Что применяется сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники? 5. Где применяется сегодня теория Лютфи Заде?

Вопрос: Выберите верную форму глагола. 1. Этот город (расположился/расположилась) в горах. 2. Армия (освободил/освободила) захваченные земли. 3. Трагедия (произошёл/произошла) в 1992 году. 4. Люди (спаслась/спаслись) в горах. 5. Он (запомнил/запомнила) все события. 6. Герои (погиб/погибли) в борьбе за родные земли.

Вопрос: Закончите предложения. 1. С наступлением весны дни становятся ... . 2. При нагревании вода становится ... . 3. Там, где использовано шебеке, окна смотрятся ... . 4. По сравнению с шерстяными ковры из шёлка бывают ... . 5. Человек, который занимается наукой, бывает ... . 6. Роботы делают жизнь людей ... .