Прочитайте предложения и определите новые слова и

Вопрос: Напишите вопросы в нужной форме. Образец: Какова, шебеке, создания, цель? Какова цель создания шебеке? 1. Где, Шеки, расположен, город? 2. В, каком, ханов, построен, году, шекинских, Дворец? 3. Какие, в Шеки, сладости, изготавливаются? 4. Где, шебеке, искусства, образцы, создаются, уникальные?

Вопрос: Запишите предложения и поставьте местоимения в нужной форме. 1. Он хотел помочь (свой) брату в выборе подарка. 2. Вчера мы беседовали с (твой) мамой о поездке. 3. Автобус приближался к (наш) остановке. 4. В газете напечатали интересную статью о (ваш) классе. 5. Я очень горжусь (свой) отцом. 6. Моя мама часто интересуется (мой) успехами в школе.

Вопрос: Составьте вопросы к предложениям. 1. Я убедился, что водопад - это чудо природы. 2. Моего друга можно назвать счастливчиком. 3. Мощь нашей армии гарантирует целостность нашей страны. 4. Низвергающаяся масса воды рождает необъяснимый страх. 5. Железный кулак - это олицетворение победы в Отечественной войне. 6. Мы посмотрели фильм о живописных местах мира.

Вопрос: Выберите верную форму глагола. 1. Этот город (расположился/расположилась) в горах. 2. Армия (освободил/освободила) захваченные земли. 3. Трагедия (произошёл/произошла) в 1992 году. 4. Люди (спаслась/спаслись) в горах. 5. Он (запомнил/запомнила) все события. 6. Герои (погиб/погибли) в борьбе за родные земли.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. Мы слышим музыку всюду: на улицах, дома, по радио и по телевидению, в магазинах, в парках, в концертных залах и на побережье, иногда в лесу. По словам психологов, музыка не только улучшает настроение, но также помогает добиться поставленных целей и поверить в себя. Прослушивание музыки во время спортивных тренировок поло- жительно влияет на результат. Музыка делает нас отзывчивыми и добрыми. Нам нравится слушать музыку. Мы любим танцевать под музыку. Некоторые люди умеют играть на музыкальных инструментах. Одни любят народную музыку, другие любят классику, а молодёжь чаще отдаёт предпочтение современной музыке: рэпу, року и поп-музыке. Мне нравится слушать песни в исполнении наших популярных певцов. Это талантливые певцы и композиторы, и мне нравится ходить на их концерты. Мой друг Руслан любит классическую музыку. Иногда он проводит своё свободное время, слушая музыку Вольфганга Моцарта, Кара Караева и других композиторов.

Вопрос: Укажите падеж местоимений. 1. Я вышел погулять в парке имени Гейдара Алиева. 2. В нашем городе много парков. 3. Ему было очень больно за наш народ. 4. 3 сентября 1991 года его избрали председателем Верховного Совета Нахчыванской Автономной Республики. 5. Азербайджанский народ выступил с требованием возвращения его к власти. 6. 3 октября 1993 года в результате всенародного голосования он был избран Президентом Азербайджанской Республики.

Вопрос: Укажите верную последовательность плана текста. A. Деление наук B. Гуманитарные науки C. Естественные науки Д. Технические науки E. Интересы каждого Науки делятся следующим образом. Естественные - это науки о природе, происходящих в ней процессах, закономерностях. Сюда входят астрономия, биология, физика, химия, анатомия, геология и другие. Эти виды наук занимаются в основном сбором информации. Технические науки применяют полученные знания с целью развития технологий и техники. Речь идёт об электротехнике, математике, механике, радиотехнике, информатике и других. Гуманитарные и общественные науки изучают человека и его взаимоотно- шения в обществе. Например, философия, история, психология и т.д. Конечно же, один человек не может знать полностью все науки. У каждого у есть свои интересы. Но знать основы наук важно для каждого.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным словам. 1. Мы рассматривали интересные экспонаты музея. 2. Наш класс был на выставке экзотических растений. 3. Люди погрузились под воду. 4. Я стоял и наблюдал, как падают снежинки.

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. O чём мечтают многие люди? 2. Какие профессии можно назвать творческими? 3. Как вы думаете, какому актёру зрители будут аплодировать стоя? 4. Почему дизайнера, образно говоря, называют творцом окружающего мира? Многие люди с детства мечтают о своей будущей профессии. Кто-то хочет стать врачом, кто-то - учителем, кто-то - инженером. Меня интересуют профессии, которые связаны с творчеством. К таким профессиям относятся профессии актёра, стилиста, художника, танцора, флориста и другие. Кто хоть раз в жизни не мечтал об актёрской славе! Актёр занят в театре, снимается в кино. Он должен играть на сцене так, чтобы после того, как опустится занавес, зрители аплодировали стоя. Быть художником значит находиться в постоянном поиске вдохновения, идей, техник и мотивов для создания уникальных сюжетов изобразительного искусства. Художники ежедневно работают над собой и своим уникальным стилем. Флорист - тот же художник, только вместо красок и кисти у него цветы и различный природный материал. Он создаёт красивейшие композиции. Работа флориста позволяет проявить свой вкус, фантазию и креативность мышления. Дизайнер, образно говоря, - творец окружающего мира. Его интересует не только внешний вид предметов, но и их суть и функция. Существует около 10 направлений дизайна: графический, ландшафтный, архитектурный, одежды, обуви и другие.

Вопрос: Вставьте в предложения необходимые глаголы. Обратите внимание, что некоторые пары глаголов несовершенного и совершенного видов - это разные слова. 1. Целую неделю моя сестра искала свои тапочки и не могла найти. Вчера она наконец - то ... их под диваном. 2. Я не покупаю молоко в этом магазине. Один раз я ... тут молоко, и оно оказалось несвежим. 3. Я всегда кладу ключи на этот стол. Вчера я случайно ... ключи в сумку и утром не мог их найти. 4. Ты раньше брал интервью у этого артиста? Ты уже ... интервью у представителя компании? 5. Он говорил об этом каждый день. Он только что ... нам об этом. Слова для справок: купил взял сказал положил нашла