Ответьте на вопросы к тексту. 1. Где и

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. Горнолыжный курорт Азербайджана - Туфандаг запущен в эксплуатацию в 2014 году. На курорте предусмотрены размещение в современных отелях, аренда, хранение и продажа горных лыж и оборудования, кафе и места для отдыха, а также экскурсии в город Габала и другие интересные места неподалёку. На горнолыжном курорте имеются четыре новые канатные дороги и установка для искусственного снега. Канатная дорога поднимает посетителей на разные уровни, самый высокий из которых достигает около двух тысяч метров над уровнем моря. С такой высоты открывается неповторимая панорама на гору Туфандаг. Уникальность местной природы и обилие горных рек и озёр способствовали выбору этого места для строительства горнолыжного курорта и проведения канатной дороги.

Вопрос: Дополните предложения по тексту. A) Растительный мир Азербайджана ... . B) В нашей стране растут такие редкие и ценные виды деревьев ... . C) Кура и Араз - самые большие ... . D) Каспий - крупнейшее озеро ... . E) Охранять эту красоту - ... . Наша Родина прекрасна. Её природа очень разнообразна. В Азербайджане есть и горы, вершины которых покрыты снегом, и зелёные равнины. В нашей стране наблюдается 9 из 11 типов климата, существующих на Земле. Климат Азербайджана создаёт благоприятные условия для выращивания здесь различных видов растений. Растительный мир Азербайджана очень богат. В нашей стране растут такие редкие и ценные виды деревьев, как железное дерево и эльдарская сосна. Азербайджан обладает и богатой фауной. В нашей стране обитает свыше 30000 видов животных. В Азербайджане имеется свыше 8300 рек, более 250 озёр и водохранилищ. Кура и Араз - самые большие реки Азербайджана. Эти реки начинаются в горах Турции, соединяются на территории Азербайджана и впадают в Каспий. Каспий - крупнейшее озеро в мире. Из-за его огромной площади Каспий называют морем. Прекрасная и богатая природа нашей Родины - наше достояние. Охранять эту красоту - долг каждого из нас.

Вопрос: Найдите и подчеркните в предложениях предлоги и союзы. 1. Робототехника - это наука о роботах. 2. Появились бытовые роботы-пылесосы и мойщики окон. 3. Сегодня в мире работают около двух миллионов самых различных роботов. 4. Робот построен по компьютерной технологии. 5. Робот не лечится, а ремонтируется. 6. Профессия робототехника входит в список пятидесяти самых востребованных профессий.

Вопрос: Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значение. 1. Мастер соединил в треугольник три бруска. 2. Малейший шум отвлекает учащихся. 3. Дом такой старый, что может развалиться. 4. Дедушка подарил мне свои часы и велел бережно хранить их. 5. Это слово тюркского происхождения. 6. Мне необходимо оформить документы. 7. Терпение - одно из положительных качеств человека. 8. Мой друг записался в секцию футбола.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. Мы слышим музыку всюду: на улицах, дома, по радио и по телевидению, в магазинах, в парках, в концертных залах и на побережье, иногда в лесу. По словам психологов, музыка не только улучшает настроение, но также помогает добиться поставленных целей и поверить в себя. Прослушивание музыки во время спортивных тренировок поло- жительно влияет на результат. Музыка делает нас отзывчивыми и добрыми. Нам нравится слушать музыку. Мы любим танцевать под музыку. Некоторые люди умеют играть на музыкальных инструментах. Одни любят народную музыку, другие любят классику, а молодёжь чаще отдаёт предпочтение современной музыке: рэпу, року и поп-музыке. Мне нравится слушать песни в исполнении наших популярных певцов. Это талантливые певцы и композиторы, и мне нравится ходить на их концерты. Мой друг Руслан любит классическую музыку. Иногда он проводит своё свободное время, слушая музыку Вольфганга Моцарта, Кара Караева и других композиторов.

Вопрос: Составьте вопросы к предложениям. 1. Я убедился, что водопад - это чудо природы. 2. Моего друга можно назвать счастливчиком. 3. Мощь нашей армии гарантирует целостность нашей страны. 4. Низвергающаяся масса воды рождает необъяснимый страх. 5. Железный кулак - это олицетворение победы в Отечественной войне. 6. Мы посмотрели фильм о живописных местах мира.

Вопрос: Укажите верную последовательность плана текста. 1. Необычный музей. 2. Достижение науки и техники. 3. Снежинка. 4. Снежные пещеры. A) 3,2,4,1 D) 4,2,1,3 B) 3,1,2,4 E) 1,3,2,4 C) 2,1,4,3 Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую. Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро. На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна. Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!

Вопрос: Дополните предложения по диалогу. 1. Песню «Зибейда» исполнял ... . 2. Азиза слушала песню ... . 3. Подруга Азизы ... песню Рашида Бейбутова «Зибейда». 4. Зибейде нравится ... Рашида Бейбутова.

Вопрос: Спишите предложения и подчеркните наречия. 1. В саду весело чирикали птички. 2. Дети радостно катались на канатной дороге в Туфандаге. 3. Рядом с их домом растут красивые розы и тюльпаны. 4. Чудеса на свете рассеяны повсюду. 5. День сегодня выдался не по-весеннему тёплый. 6. Слева от школы протекает небольшая речка. 7. Учитель объяснял новый материал не громко, а тихо. 8. Мальчик испуганно смотрел на медведя.

Вопрос: Образуйте глаголы от существительных и составьте с ними предложения. тушение спасение дыхание работа ответ достижение