Определите правильную последовательность. 1. Будущий туристический центр. 2. Красивый

Вопрос: Закончите предложения. 1. С наступлением весны дни становятся ... . 2. При нагревании вода становится ... . 3. Там, где использовано шебеке, окна смотрятся ... . 4. По сравнению с шерстяными ковры из шёлка бывают ... . 5. Человек, который занимается наукой, бывает ... . 6. Роботы делают жизнь людей ... .

Вопрос: Составьте кластер на тему «Предлоги».

Вопрос: Составьте план текста. Одно дело - бродить по коридорам музеев, и совсем другое - по закоулкам различных населённых пунктов и за их пределами. Такую возможность предоставляют виртуальные путешествия. С их помощью можно совершить восхождение на Эверест и путешествие по тропическим лесам Амазонки, прогуляться по узким тропинкам Гранд-Каньона в США, взглянуть на панорамы заповедников, национальных парков и просто красивых мест Северного Кавказа, Горного Алтая и Байкала. Вы можете полетать в стратосфере над всей планетой или над крышами Парижа и Санкт-Петербурга. Можно заглянуть в залы Британского музея или сокровищницу Кремля, оказаться среди гор и водопадов Исландии или в удивительном подводном мире на Галапагосских островах. Наверное, тех, кто всегда стремится к новым свершениям, с детства манит романтика космоса. Такие увлечённые люди могут совершить виртуальные экскурсии по Музею космонавтики, Центру подготовки космонавтов в Звёздном городке. А благодаря виртуальным путешествиям можно отправиться на увлекательную экскурсию по Международной космической станции. Открывайте для себя новый, удивительный, огромный мир.

Вопрос: Подберите синонимы к прилагательным. громкий весёлый грустный тихий красивый важный известный

Вопрос: Определите верную последовательность. 1. Теория Лютфи Заде в космических программах США. 2. Электрическая инженерия и Лютфи Заде. 3. Теория Лютфи Заде и японские компании. 4. Применение теории Лютфи Заде. 5. Любовь к родной земле. А) 1,2,5,4,3 B) 2,3,1,4,5 C) 2,1,4,3,5 D) 2,5,1,4,3 E) 1,3,2,4,5 Лютфи Заде работал в сфере электрической инженерии. В середине 1960-х годов он создал теории, которые сделали его известным в мире науки. Такие известные японские компании, как «Mitsubishi», «Toshiba», «Sony», «Canon», «Sanyo», «Nissan», «Honda» широко используют научную теорию Лютфи Заде. Применение этой теории принесло Японии миллиарды долларов. Американцы также стали широко применять теорию Лютфи Заде. Научные теории великого учёного сыграли большую роль в создании компьютеров. Его теории использовались в космических программах США. Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники, атомных энергоблоков, автомобилей, поездов, метро, вертолётов, роботов применяется его теория. То есть теория Лютфи Заде присутствует в каждой сфере нашей жизни. И мы гордимся им. Лютфи Заде никогда не забывал, что он азербайджанец. Он очень любил свою родину. По его желанию после смерти он был похоронен в Баку.

Вопрос: В каком предложении слово теория употреблено в родительном падеже? 1. Лютфи Заде создал теории, которые сделали его известным в мире науки. 2. Применение этой теории принесло Японии миллиарды долларов. 3. Американцы также стали широко применять теорию Лютфи Заде. 4. Его теории использовались в космических программах США. 5. Теория Лютфи Заде присутствует в каждой сфере нашей жизни.

Вопрос: Составьте кластер на тему «Роботы».

Вопрос: Составьте вопросы к предложениям. Образец: Основная экспозиция расположена в музее под открытым небом. Что расположено в музее под открытым небом? 1. Новые части экспозиции используются при поиске новых идей и демонстрируются на сайтах. 2. Этот редкий экспонат находится в хранилище музея. 3. К произведениям прикладного искусства относится мебель, посуда, орудия и т.д. 4. Археологические находки свидетельствуют о наличии здесь древних поселений. 5. Сладости перед обедом могут испортить аппетит.

Вопрос: Сравните признаки предметов. 1. Красный мяч ..., чем зелёный. 2. Зелёный мяч ..., чем красный. 3. Чинар ..., чем ёлка. 4. Ёлка ..., чем чинар.

Вопрос: Составьте предложение. 1) в его репертуаре 2) занимают 3) азербайджанские 4) основное место 5) народные песни А) 3,2,1,5,4 B) 2,3,1,4,5 C) 3,1,4,2,5 D) 2,5,1,4,3 E) 4,1,2,3,5