Прочитайте предложения и найдите новые слова. 1. Функция

Вопрос: Найдите и подчеркните в тексте союзы. Существует 3 правила робототехники: Робот не может навредить человеку или, бездействуя, допустить, чтобы человеку был нанесён вред. Робот должен подчиняться приказам, которые даёт ему человек, за исключением случаев, когда такие приказы противоречат первому правилу. Робот должен защищать своё существование, если эта защита не противоречит первому или второму правилу.

Вопрос: Составьте вопросы к тексту. Пожарный - это сотрудник пожарной охраны. Он занимается тушением пожаров, спасением людей из огня. Для меня большим авторитетом является мой отец. Он пожарный. Рабочий день пожарного начинается рано утром. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр, так как впереди их ждут сутки ответственной работы. Дальше начинается проверка дыхательных аппаратов. После проверки дыхательных аппаратов начинается проверка пожарно-технического оборудования. Когда звучит сигнал тревоги, все спасатели бегут в гараж, надевают противопожарную форму. Пожарные садятся в пожарный автомобиль и едут на вызов. Спасатель должен обладать смелостью, ловкостью и быстротой реакции. Должен уметь оказывать первую помощь. Если у него не будет смелости, то он не сможет войти в огонь. Если у него не будет быстроты реакции, то он не сможет правильно и быстро потушить пожар. Если он не будет знать правил оказания первой помощи, то не сможет спасти попавших в беду людей до приезда скорой помощи. Пожарные каждый день спасают множество людей. Мы им за это очень благодарны.

Вопрос: Составьте предложения из данных слов. 1. Мы, автобусе, ехали, в, комфортном. 2. На, бытовую, установили, технику, кухне. 3. Посудомоечная, время, помогает, машина, экономить. 4. Невозможно, без, жить, интернета. 5. У, машина, не, нас, стиральная, работает. 6. Достижения, делают, науки, лучше, жизнь.

Вопрос: Образуйте прилагательные от существительных. Отметьте общую часть этих слов. Образец: цвет - цветной. информация биология природа история анатомия техника химия философия механика человек физика геология общество наука

Вопрос: Спишите текст и найдите частицы. Зима тянулась бесконечно долго. Казалось, что не будет конца снегопадам. Ура! Уже весна. Вон появились подснежники, на деревьях набухли почки. Тёплые лучи солнца разбудили всё кругом. Как красива весна!

Вопрос: Найдите синонимы слов. запущен эксплуатация неподалёку посетитель ураган буран стык представитель близко торнадо метель сотрудник открыт использование гость граница

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. Когда жители села обнаружили массовое захоронение? 2. Как вы понимаете слово «геноцид»? 3. Что было определено в результате исследовании? 4. Как вы думаете, почему был создан Губинскии комплекс? 1 апреля 2007 года жители села Икинджи Нугеди Губинского района проводили земляные работы. Во время этих работ они обнаружили массовое захоронение. После этого азербайджанские учёные провели исследования. В результате исследовании было выявлено, что захоронение связано с геноцидом, который совершили армянские вооружённые формирования против местного мирного населения в 1918 году. В захоронении обнаружены останки более четырёхсот человек. Наряду с азербаиджанцами здесь похоронены жестоко убитые представители лезгинскои, евреискои, татскои и других этнических групп. По распоряжению Президента Азербаиджанскои Республики Ильхама Алиева началось создание Губинского мемориального комплекса геноцида. 18 сентября 2013 года состоялось открытие Губинского мемориального комплекса. Он был создан при поддержке Фонда Гейдара Алиева. Комплекс состоит из трёх частей - вход, выход и основнои зал с чёрным памятным камнем в центре. Эт́от камень посвящён тем жертвам, которых по определённым причинам невозможно было похоронить. В музейнои части комплекса показаны экспонаты, отражающие историю Баку, Шамахы, Губы и Гёичая. Музейная экспозиция состоит из девятнадцати частеи. В музее хранятся важные документы, карта Азербаиджанскои Демократическои Республики. В комплекс входит также библиотека.

Вопрос: Какой вопрос нельзя поставить к данному предложению? Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. A) Что простиралось вдоль леса? B) Где простирались субальпийские и альпийские луга? C) Почему поражали воображение глубокие ущелья и родники? D) Что поражало воображение? E) Какие ущелья поражали воображение?

Вопрос: Дополните предложения в соответствии с текстом. 1. В Азербайджане в древности ... . 2. На ковре отразились ... . 3. Натуральные красители используются ... . 4. Ковры этих школ ... . Искусство ковроделия появилось в Азербайджане в древности. И в современном Азербайджане продолжают развивать древние традиции искусства ковроделия. Азербайджанский ковёр описать невозможно. Его нужно увидеть. На нём отразились все краски природы Азербайджана: синее небо и зелёные леса, жёлтый песок морского берега и белые вершины гор. Для изготовления азербайджанских ковров используются шерстяные нйтки, окрашенные натуральными красителями. Эти красители изготавливаются по старинным рецептам. Они не повреждают шерстяные нити, а придают им особый блеск. Азербайджанские ковры условно делятся на 7 ковродельческих школ: губинская, бакинская или абшеронская, ширванская, гянджинская, газахская, карабахская и тебризская. Ковры этих школ отличаются своим орнаментом, техникой исполнения.

Вопрос: Расскажите о ковре, который есть у вас дома, используя слова: красивый, шерстяной, большой, круглый, прямоугольный.