Напишите предложения и определите антонимы выделенных слов. 1.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам. Какие из них означают признак, а какие - действие? 1. Современный мир очень изменился благодаря развитию наук. 2. Мой папа получил важное письмо. 3. Мне купили удобную обувь. 4. Его окрылила мечта стать врачом. 5. Я люблю заниматься физикой. 6. Результатом деятельности учёных являются новые открытия. 7. Я стараюсь систематизировать свои знания. 8. Мы любим изучать естественные науки. 9. Механика относится к техническим, а история - к гуманитарным наукам. 10. Эти изменения в науке происходят давно.

Вопрос: Прочитайте предложения, найдите новые слова и определите их значение. 1. Мастер соединил в треугольник три бруска. 2. Малейший шум отвлекает учащихся. 3. Дом такой старый, что может развалиться. 4. Дедушка подарил мне свои часы и велел бережно хранить их. 5. Это слово тюркского происхождения. 6. Мне необходимо оформить документы. 7. Терпение - одно из положительных качеств человека. 8. Мой друг записался в секцию футбола.

Вопрос: Составьте предложение. 1) в его репертуаре 2) занимают 3) азербайджанские 4) основное место 5) народные песни А) 3,2,1,5,4 B) 2,3,1,4,5 C) 3,1,4,2,5 D) 2,5,1,4,3 E) 4,1,2,3,5

Вопрос: Запишите предложения и определите разряды наречий. 1. Помещение проката горнолыжных костюмов находится (где?) справа, а ресторан - слева. 2. Кабины (как?) медленно поднялись по канатной дорожке. 3. Голоса представителей туристической команды доносились (откуда?) снизу. 4. Весенний лес виднелся (где?) впереди. 5. В номере (как?) тепло, но на горке - (как?) прохладно. 6. Наш автобус приехал (когда?) поздно и остановился у отеля.

Вопрос: Какого утверждения нет в тексте? 1. Лютфи Заде работал в сфере электрической инженерии. 2. Теории Лютфи Заде использовались в космических программах США. 3. Лютфи Заде работал в Азербайджане. 4. Японские компании использовали теории Лютфи Заде. 5. Лютфи Заде был похоронен в Азербайджане. Лютфи Заде работал в сфере электрической инженерии. В середине 1960-х годов он создал теории, которые сделали его известным в мире науки. Такие известные японские компании, как «Mitsubishi», «Toshiba», «Sony», «Canon», «Sanyo», «Nissan», «Honda» широко используют научную теорию Лютфи Заде. Применение этой теории принесло Японии миллиарды долларов. Американцы также стали широко применять теорию Лютфи Заде. Научные теории великого учёного сыграли большую роль в создании компьютеров. Его теории использовались в космических программах США. Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники, атомных энергоблоков, автомобилей, поездов, метро, вертолётов, роботов применяется его теория. То есть теория Лютфи Заде присутствует в каждой сфере нашей жизни. И мы гордимся им. Лютфи Заде никогда не забывал, что он азербайджанец. Он очень любил свою родину. По его желанию после смерти он был похоронен в Баку.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. В Азербайджане бережно сохраняется единственное в своём роде искусство шебеке. Это очень своеобразное направление искусства. Шебеке как вид искусства занимает особое место в истории тюркской архитектуры. Его используют в оформлении окон и дверей мечетей, особняков и дворцов. Шебеке - очень сложный вид искусства, который требует от мастера внимания, терпения и любви к своему делу. Иногда на изготовление шебеке площадью один квадратный метр уходит почти два месяца и около 14 тысяч деревянных деталей. И одна ошибка может привести к разрушению всего орнамента. Традиции шебеке хорошо сохранились в азербайджанском городе Шеки. Шекинские мастера передают своё умение из поколения в поколение. Самым ярким примером искусства шебеке являются окна Дворца шекинских ханов, который был построен около 250-ти лет назад.

Вопрос: Разделите текст на части и составьте его план. На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле. Это исторический край, который образовался в первом тысячелетии до нашей эры. Он носит название Каппадокия. Расположена она в восточной части Малой Азии и является частью современной Турции. Большая часть - это равнина на высоте тысяча метров над уровнем моря. Область не имеет выхода к морю, но омывается реками Кызыл-Ирмак и Ешиль-Ирмак. Кызыл-Ирмак является самой длинной рекой Турции. Её называют «Красной рекой» из-за цвета воды, который образовался благодаря окраске глины на дне. Также на территории расположено солёное озеро Туз. Уникальный ландшафт Каппадокии был создан природой. Такие необычные столбы, пирамиды, каньоны образовались в результате естественных процессов, когда вода и ветер долгий период вытачивали камень. Лето в Каппадокии жаркое и сухое, зима холодная. Весна в Каппадокии дождливая, особенно в апреле-мае. Самые жаркие и сухие месяцы в году - с июня по сентябрь. В этот период температура может достигать 30 градусов в дневное время и около 20 градусов - в ночное. Одним из главных и самых знаменитых мест региона считается Национальный парк Гёреме. Это музей под открытым небом. Туризм в Каппадокии развит так же, как и в других курортных турецких городах.

Вопрос: Прочитайте текст, найдите новые слова и определите их значение. Искусство ковроделия появилось в Азербайджане в древности. И в современном Азербайджане продолжают развивать древние традиции искусства ковроделия. Азербайджанский ковёр описать невозможно. Его нужно увидеть. На нём отразились все краски природы Азербайджана: синее небо и зелёные леса, жёлтый песок морского берега и белые вершины гор. Для изготовления азербайджанских ковров используются шерстяные нйтки, окрашенные натуральными красителями. Эти красители изготавливаются по старинным рецептам. Они не повреждают шерстяные нити, а придают им особый блеск. Азербайджанские ковры условно делятся на 7 ковродельческих школ: губинская, бакинская или абшеронская, ширванская, гянджинская, газахская, карабахская и тебризская. Ковры этих школ отличаются своим орнаментом, техникой исполнения.

Вопрос: Установите соответствие реплик и прочитайте с соседом по парте. Составьте новый диалог по образцу. 1. - Привет, Лала! 2. - Что это ты так увлечённо читаешь? 3. - Да, я знаю о таком явлении в Атлантическом океане. Там пропадают корабли, самолёты. 4. - Насчёт этого существует много теорий. Но, к сожалению, ни одна из этих теорий не точна. И ни одну из этих теорий научно не доказали. 5. - Да, существуют даже некоторые мнения о том, что в этом районе есть какая-то связь с внеземными цивилизациями. 6. - Мир полон тайн. A) - Однако и это всего лишь предположения. B) - Странно, что всё исчезает бесследно. C) - Здравствуй, Яшар. D) - И чтобы разгадать эти тайны, нужно всё больше и больше учиться. E) - Учёные до сих пор не могут разгадать эти таинственные явления. F) - Это информация о Бермудском треугольнике.

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова и словосочетания. Во всём мире в конце февраля вспоминают трагедию, которая произошла в 1992 году в городе Ходжалы, где погибли сотни мирных жителей. Этот городок для азербайджанского народа превратился в символ трагической памяти, напоминание о жестокости врага. Ходжалы был важным транспортным пунктом. Через город Ходжалы проходили сразу несколько дорог. Тут же был расположен единственный в Карабахе аэропорт, который мог принимать крупные самолёты. Это и стало основной причиной нападения врага. После начала штурма оставшиеся в городе мирные жители попытались покинуть его. Однако они оказались под обстрелом, были убиты и взяты в плен, подверглись жестокому обращению. Некоторые женщины и дети, спасаясь, хотели уйти через горы, но замёрзли по дороге. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии. Мы вернули наши родные земли, которые долгое время находились во власти врага. Но мы помним жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне. Мы помним каждого героя, который погиб в борьбе за освобождение азербайджанских земель. Пусть враг знает: Карабах - это Азербайджан!