Дополните диалог по тексту. Какие интересные музеи ты

Вопрос: Дополните диалог и составьте новый по образцу. - Здравствуй, Вагиф. - ... . - Сегодня мне подарили очень интересную книгу. - ... . - Это словарь по биологии. - ... . - Там очень много интересной информации по различным отраслям биологии. - ... . - Ботаника, зоология, анатомия.

Вопрос: Дополните предложения. 1. Во всём мире в конце февраля поминают ... . 2. В 1992 году в городе Ходжалы погибли ... . 3. Этот городок для азербайджанского народа превратился в ... . 4. Единственный в Карабахе аэропорт мог принимать ... . 5. Некоторые женщины и дети хотели уйти через горы, но ... . 6. Пусть враг знает ... ! Во всём мире в конце февраля вспоминают трагедию, которая произошла в 1992 году в городе Ходжалы, где погибли сотни мирных жителей. Этот городок для азербайджанского народа превратился в символ трагической памяти, напоминание о жестокости врага. Ходжалы был важным транспортным пунктом. Через город Ходжалы проходили сразу несколько дорог. Тут же был расположен единственный в Карабахе аэропорт, который мог принимать крупные самолёты. Это и стало основной причиной нападения врага. После начала штурма оставшиеся в городе мирные жители попытались покинуть его. Однако они оказались под обстрелом, были убиты и взяты в плен, подверглись жестокому обращению. Некоторые женщины и дети, спасаясь, хотели уйти через горы, но замёрзли по дороге. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии. Мы вернули наши родные земли, которые долгое время находились во власти врага. Но мы помним жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне. Мы помним каждого героя, который погиб в борьбе за освобождение азербайджанских земель. Пусть враг знает: Карабах - это Азербайджан!

Вопрос: Какой вопрос нельзя поставить к данному предложению? Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники применяется теория Лютфи Заде. 1. Почему теория Лютфи Заде применяется во всём мире? 2. Чья теория сегодня применяется во всём мире? 3. Применяется ли сегодня во всём мире теория Лютфи Заде? 4. Что применяется сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники? 5. Где применяется сегодня теория Лютфи Заде?

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. В каких областях распространились новые технологии? 2. Почему сложно представить нашу жизнь без технологий? 3. Какие приборы и как используются в быту? 4. Какова роль интернета в нашей жизни? 5. Как используются новые технологии в образовании? 6. В чём помощь технологий в сфере транспорта? Мы живём в мире новых технологий. Новые технологии распространились в каждой области. Сегодня мы с трудом можем представить нашу жизнь без сотовых телефонов, компьютеров, интернета, бытовой техники. Бытовые приборы (пылесосы, посудомоечные и стиральные машины и другие) помогают нам экономить время и энергию. Благодаря интернету пользователи могут мгновенно связываться между собой, находясь в любом месте планеты. Большую роль играют технологии в области образования. С помощью компьютера мы ищем интересную информацию в интернете, узнаём новое. В классе используем электронные доски, проекторы. Современные технологии в области транспорта позволяют быстро преодолевать большие расстояния. Для этого используют электрички, самолёты, автомобили и даже ракеты. Технологии - это основа нашей современной жизни. Невозможно представить современный мир без технологий. Задача технологий - создать мир, в котором всем было бы лучше и легче жить.

Вопрос: Дополните диалог по тексту. Какие интересные музеи ты знаешь? Музей снежинок, Музей скульптур под водой. А где они расположены? ... . Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую. Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро. На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна. Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!

Вопрос: Выберите верную форму глагола. 1. Этот город (расположился/расположилась) в горах. 2. Армия (освободил/освободила) захваченные земли. 3. Трагедия (произошёл/произошла) в 1992 году. 4. Люди (спаслась/спаслись) в горах. 5. Он (запомнил/запомнила) все события. 6. Герои (погиб/погибли) в борьбе за родные земли.

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. С востока нашу страну омывает Каспийское море. Оно находится на стыке Европы и Азии. В древности Каспийское море получило своё название в честь древних племён коневодов-каспиев, которые жили в I тысячелетии до нашей эры на его северо-западном побережье. Каспий - самое большое озеро в мире. Моря имеют связь с океаном, а озёра - нет. Каспийское море не является частью мирового океана, так как замкнуто и не имеет никакого с ним сообщения. Его называют морем из-за большой площади и глубины. В озере вода бывает пресной или солёной, а в море - только солёной. Вода Каспийского моря на севере почти пресная, а к югу становится более солёной. Каспий обладает богатой фауной. Здесь водятся многие виды рыб, характерные для рек и озёр и не встречающиеся в морях. В Каспийском море много островов. Самый большой из них - остров Пираллахи. Дно Каспийского моря богато месторождениями нефти и газа.

Вопрос: Укажите верную последовательность плана текста. 1. Присвоение звания генерал-майора. 2. Командир подразделения близ Муровдага. 3. Гибель героя. 4. Образование в Баку и в Турции. 5. Участие в столкновениях в апреле 2016 года. 6. Герои в памяти народа. А) 3,2,6,5,4,1 B) 2,1,6,3,4,5 C) 6,2,1,4,3,5 D) 4,2,5,1,3,6 E) 1,3,2,6,4,5 Полад Гашимов окончил Бакинское высшее общекомандное училище в Азербайджане и Военную академию в Турции. В 18 лет он отправился добровольцем воевать в Карабах. В 1996 году Гашимов был командиром подразделения одной из воинских частей близ Муровдага. Полад Гашимов участвовал в вооружённых столкновениях в Карабахе в апреле 2016 года. Находился на передней линии фронта, был ранен в ногу. Участвовал во взятии одной из высот близ села Талыш, которая была названа в его честь «Пост Полада». За особые заслуги при защите территориальной целостности Азербайджанской Республики Полад Гашимов был награждён орденом «За службу Отечеству» II степени. 24 июня 2019 года распоряжением Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева Поладу Гашимову было присвоено звание генерал-майора. Генерал-майор Полад Гашимов погиб 14 июля 2020 года в ходе боёв на армяно-азербайджанской границе в Товузском направлении. Полад Гашимов - Национальный герой Азербайджана. Азербайджанский народ будет вечно чтить память Полада Гашимова и всех сыновей, которые отдали свою жизнь за территориальную целостность Азербайджана.

Вопрос: Составьте презентацию об одном из водопадов Азербайджана.

Вопрос: Прочитайте предложения и определите новые слова. 1. Враги захватили и разорили наши земли. 2. Землетрясение нанесло ущерб большому количеству зданий. 3. Наша армия уничтожила врага. 4. На лугу росли пёстрые цветы. 5. Красота Азербайджана поражает всех гостей страны. 6. Перед выступлением я очень волновался.