Придумайте однокоренные слова к словам: наука программа теория

Вопрос: Найдите в тексте глаголы и определите их время. Существует несколько версий происхождения назван́ия города. По одной из версий, город изначально назывался Кевличер. Это означало на тюркском «крепость у верховья реки». По другой версии, название города означает «овраг с пещерами».

Вопрос: Прочитайте текст и озаглавьте его. Современный Государственный Эрмитаж представляет собой сложный музейный комплекс. Экспозиция музея занимает пять зданий, которые расположены вдоль набережной реки Невы. Главным из зданий принято считать Зимний дворец. Также музею принадлежат Восточное крыло Главного штаба на Дворцовой площади, Мёншиковский дворец на другой стороне Невы и другие здания.Коллекция музея насчитывает около трёх миллионов произведений искусства и памятников мировой культуры, которые охватывают период с каменного века и до нашего столетия. В составе коллекции - живопись, графика, скульптура, предметы прикладного искусства и археологические находки. Если осматривать каждый экспонат музея хотя бы по одной минуте, потребуется восемь лет.

Вопрос: Укажите верную последовательность плана текста. 1) Родители Рашида Бейбутова. 2) Легенда музыкального искусства. 3) Учёба в техникуме. 4) В армии. 5) Репертуар молодого певца. 6) Детство. А) 1,2,6,5,4,3 B) 2,1,6,3,4,5 C) 6,2,1,4,3,5 D) 2,6,5,1,4,3 E) 1,3,2,6,4,5 Рашид Бейбутов, легенда мирового музыкального искусства, родился в 1915 году. Его отец, Меджид Бейбутов, также был певцом. Мать Рашида, Фируза Векилова, происходила из рода известного поэта Самеда Вургуна. Рашид Бейбутов рос весёлым, жизнерадостным, общительным ребёнком. Ни одно событие в школе не проходило без него. Он был солистом школьного хора. В 1933 году Рашид поступил в железнодорожный техникум. Здесь он организовал енческий оркестр. После техникума Рашид Бейбутов уходит в армию. Здесь он сразу становится солистом армейского ансамбля. В ансамбле начинает складываться репертуар молодого певца. Основное место в его репертуаре занимают азербайджанские народные песни.

Вопрос: Образуйте глаголы от существительных и составьте с ними предложения. тушение спасение дыхание работа ответ достижение

Вопрос: Какое утверждение о лесе есть в тексте? A) Топхана находится в северо-западной части шушинского плато. B) Осенью 1987 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана. C) Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. D) Сегодня лес Топхана такой же, каким был раньше. E) По оценкам, менее 3000 дубов и других видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. Древний лес Топхана является одним из редких сокровищ азербайджанского ѓорода Шуша. Топхана находится в юго-восточной части шушинского плато. Ущелье Дашалты разделяет шушинское плато и лес Топхана. Раньше этот лес был истинным чудом природы. Здесь росли реликтовые растения, обитали медведи, волки, кабаны, лисы, зайцы, олени, куропатки, голуби, множество других животных и птиц. Вдоль леса простирались субальпийские и альпийские луга, поражали воображение глубокие ущелья и родники. Осенью 1988 года армянские сепаратисты начали незаконную вырубку леса Топхана. Сегодня лес Топхана совсем не тот, каким был до оккупации. По оценкам, более 2000 дубов и других редчайших видов деревьев Топханы были вырублены и перевезены в Армению. После освобождения от захватчиков богатая флора и фауна Топханы возобновляется. Топхана заново становится чудом природы.

Вопрос: Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам. Какие из них означают признак, а какие - действие? 1. Современный мир очень изменился благодаря развитию наук. 2. Мой папа получил важное письмо. 3. Мне купили удобную обувь. 4. Его окрылила мечта стать врачом. 5. Я люблю заниматься физикой. 6. Результатом деятельности учёных являются новые открытия. 7. Я стараюсь систематизировать свои знания. 8. Мы любим изучать естественные науки. 9. Механика относится к техническим, а история - к гуманитарным наукам. 10. Эти изменения в науке происходят давно.

Вопрос: Прочитайте текст и найдите новые слова и словосочетания. Пожарный - это сотрудник пожарной охраны. Он занимается тушением пожаров, спасением людей из огня. Для меня большим авторитетом является мой отец. Он пожарный. Рабочий день пожарного начинается рано утром. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр, так как впереди их ждут сутки ответственной работы. Дальше начинается проверка дыхательных аппаратов. После проверки дыхательных аппаратов начинается проверка пожарно-технического оборудования. Когда звучит сигнал тревоги, все спасатели бегут в гараж, надевают противопожарную форму. Пожарные садятся в пожарный автомобиль и едут на вызов. Спасатель должен обладать смелостью, ловкостью и быстротой реакции. Должен уметь оказывать первую помощь. Если у него не будет смелости, то он не сможет войти в огонь. Если у него не будет быстроты реакции, то он не сможет правильно и быстро потушить пожар. Если он не будет знать правил оказания первой помощи, то не сможет спасти попавших в беду людей до приезда скорой помощи. Пожарные каждый день спасают множество людей. Мы им за это очень благодарны.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Добрый день, Сеймур! 2. - Как твои дела? Давно тебя не видно. Даже во двор не выходишь. 3. - Как интересно! А кружок действует в вашей школе? 4. - Если честно, я давно слышала о робототехнике. У робототехники есть будущее. И я тоже хочу записаться в ваш кружок. A) - Приходи. Тебе будет оч́ень интересно! B) - Нет, я хожу в специальный Центр детского творчества. Хочешь, приходи. Там много разных кружков. Думаю, ты там тоже найдёшь что- то, что заинтересует тебя. C) - Здравствуй, Айтен! D) - Да. Сейчас я бываю почти всегда занят. Я записался на кружок робототехники. Это так интересно, что я постоянно что-то изучаю, мастерю, настраиваю.

Вопрос: Найдите предложения, в которых употреблены глаголы 1-го спряжения. 1. Пожарный занимается тушением пожаров. 2. Врачи помогают людям вылечиться. 3. Для меня авторитетом является мой отец. 4. Я часто наблюдаю за работой моего деда. 5. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр. 6. Пожарные надевают противопожарную форму.

Вопрос: Укажите верную последовательность в соответствии с текстом. 1. Технологии в области образования. 2. Бытовые приборы. 3. Основа современной жизни. 4. Мир новых технологий. 5. Технологии в области транспорта. 6. Интернет и мы. Мы живём в мире новых технологий. Новые технологии распространились в каждой области. Сегодня мы с трудом можем представить нашу жизнь без сотовых телефонов, компьютеров, интернета, бытовой техники. Бытовые приборы (пылесосы, посудомоечные и стиральные машины и другие) помогают нам экономить время и энергию. Благодаря интернету пользователи могут мгновенно связываться между собой, находясь в любом месте планеты. Большую роль играют технологии в области образования. С помощью компьютера мы ищем интересную информацию в интернете, узнаём новое. В классе используем электронные доски, проекторы. Современные технологии в области транспорта позволяют быстро преодолевать большие расстояния. Для этого используют электрички, самолёты, автомобили и даже ракеты. Технологии - это основа нашей современной жизни. Невозможно представить современный мир без технологий. Задача технологий - создать мир, в котором всем было бы лучше и легче жить.